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我的暑期我做主

我的暑期我做主1

　　緊張的學習結束，長長的假期已經走來，我不僅要玩好，也要學好，做到學習娛樂兩不誤，讓自己度過一個充實而愉快的假期。為此我制訂了一個暑期計劃：

　　在學習方面

　　1、首先，認真完成暑假作業(yè)，改掉做題馬馬虎虎，漏題的壞毛病，堅持每天做五道計算題，提高計算能力。堅持隔一天寫一篇日記。

　　2、參加有意義的培訓班。我最喜歡跳舞，希望媽媽給我報一個暑期拉丁舞培訓班，既能矯正站姿，又能學到許多新的舞步，還能滿足我的學習興趣，更能鍛煉身體；我還希望再報個游泳班，最好能天天泡在游泳池里，讓我盡情在水中游戲，不用受炎炎夏日的蒸烤；我還希望再報個鋼琴班，讓我的假期在指間彈奏的一曲曲悅耳的旋律中渡過；我還希望報個英語班，不僅提高口語，備戰(zhàn)劍橋三級的考試，更能提高自己的'英語水平，在新學期有一個更好的表現(xiàn)。我最害怕媽媽給我報奧數(shù)班，里面的行程問題、火車追擊問題就像一朵漂浮的云，怎么抓也抓不住，更像蒙在我眼睛上的一片霧，總也模模糊糊。

　　3、每天堅持看一小時的課外讀物，讀名家經典小散文，并摘抄好詞、好句。背誦《古詩文誦讀匯編集》中五年級部分，理解詩文含義。

　　4、提前預習下學期的功課。復習、鞏固以往學過的知識。

　　在生活方面

　　1、爸爸、媽媽假期要加班，我要幫家里做些力所能及的家務，比如：掃地、拖地、抹桌子、整理房間、買饃、買菜、擇菜、洗菜等，讓爸爸、媽媽在家多休息。

　　2、我想讓媽媽教我炒菜，不僅能多學一門手藝，還能為媽媽分憂。

　　娛樂方面

　　1、每隔兩三天，約上好朋友出去玩。

　　2、每天玩半小時的電腦游戲。

　　3、跟著夏令營團隊或家長出去旅游。

　　怎么樣，我的假期安排的還算充實吧！

我的暑期我做主2

　　7月14日下午三點半,小記者新聞學校的我們來到了蘇州公園,進行我們第1次室外采訪。這次采訪的主題是“我的暑假我做主”，我們隊由我、蘇湖、林澤中、辛璐組成，辛璐是初級班的學員，是來旁聽的。

　　我們在公園門口碰到了我的同班同學駱家歡，他正好和他的伙伴一起在公園釣魚，第一個是蘇湖采訪，萬事開頭難！因為大家都是第一次，所以都比較緊張。我的同學對我們的采訪很重視，他每一個回答都很認真，很仔細，相對而言，蘇湖則東張西望，注意力很不集中。也就是因為我同學的認真態(tài)度，我對我們小隊采訪的.信心又增加了一些。駱家歡暑假安排，玩電腦查資料，8月海南旅游，最想做的事是參加籃球訓練，作業(yè)不多。

　　然后我們來到了公園游樂園，這里太熱鬧了，聲音很吵。這時林澤中想出來用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰先采訪。哈哈，林澤中想出這鬼點子，其實想最后一個采訪，但結果是他第一，蘇湖第二，我第三。

　　接著我們陪他找采訪對象，結果不是這個不滿意，就是那個不敢，另一個就緊張，再來一個就躲開。看著別的小組都已經陸續(xù)有了采訪對象，焦急啊！最后，我自告奮勇，總算捕捉到了采訪對象。

　　很運氣，我一下子同時采訪到了三位姐姐，是唯亭中心小學的五年級學生，她們都很特別，給我留下了深刻的印象。第一位發(fā)言的是蘭衣姐姐，她每次回答時頭總是微微地仰著，手指不停地來回劃動；第二位彩衣姐姐，她似乎對我的采訪很感興趣，在蘭衣姐姐開始回答時，看得出來，彩衣姐姐已經開始醞釀了，她嘴巴張了又張，欲言又止。輪到彩衣姐姐回答了，因為緊張過度(嘿嘿,姐姐,請放松一下!其實我也相當?shù)鼐o張,大家都是第一次哦!),她剛開始的聲音都帶有顫音，可能看到我們還帶了一個專業(yè)攝像機的原因；當中的紅衣姐姐給人的感覺一點也不緊張，非常自然。

　　三位姐姐的暑假安排：蘭衣姐姐：中午游泳，做暑假作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)，每天要做好幾本書，星期六彈一下古箏，7月7日去海南島，8月還要上語文興趣班，最想了解的是全國的小吃特色；彩衣姐姐：每周一三五做作業(yè)，剩余的時間玩和看書，8月上閱讀興趣班，準備8月去昆明。最想做的事是了解我們吳地的文化歷史名跡；紅衣姐姐：8月1日北京旅游，最想做的事是痛痛快快地出去玩一次。三位姐姐的作業(yè)都不是很多，白天有的獨自在家，有的有爺爺奶奶陪伴。

　　最后，我還采訪了我們小記者班的同學顧歆?和林雨潔。顧歆?：上午做作業(yè)聽英語，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業(yè)多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業(yè)不多，有時一人獨自在家。

　　這次采訪，我們組一共采訪了十二人，我采訪了8人；蘇湖采訪4人；辛璐妹妹表現(xiàn)很好，最后采訪的幾位中最后兩個問題都是她完成的；林澤中當了逃兵。我了解了同學們的暑期活動，很多同學都要上暑期興趣班，也會去旅游，作業(yè)一般不多，白天有的獨自在家，有的有家人陪伴�？磥硗瑢W們的暑假活動很豐富！