初中二年級(jí)物理填空題練習(xí)
1、力是一個(gè) 對(duì)另一個(gè) 的作用，因此力不能脫離 而存在。
由此可見(jiàn)，一個(gè)力肯定同時(shí)涉及兩個(gè)物體，其中一個(gè)叫 物體，另一個(gè)叫 物體。
2、一個(gè)蘋(píng)果或兩個(gè)較小的雞蛋放在手中靜止時(shí)，對(duì)手的壓力約為 ，一名普通的中學(xué)生站在地面上，對(duì)地面的壓力約為 。
3、力的作用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①改變物體的 ② 改變物體的 。
擴(kuò)展：力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運(yùn)動(dòng)的物體 下來(lái)，也可以使靜止的物體 起來(lái)，還可以使物體的運(yùn)動(dòng)速度、 發(fā)生變化等。
4、力的三要素是指力的大小、方向和 。
5、重垂線是根據(jù)________的原理制成的，建筑工人常用它來(lái)檢查墻壁______________，木工常用它來(lái)檢查工作臺(tái)________________．
6、一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)受到桌面的 力；這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是 ．同時(shí)這本書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生 ，這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是___ ___。
7、人拉彈簧，拉力使彈簧變形了, 即發(fā)生了__，守門員把飛向球門的球踢回去，設(shè)球來(lái)去的速度大小不變，踢球的'力改變了足球運(yùn)動(dòng)的___ ___,即改變足球的_____ ________.
9、在物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式 中，G代表____ 、m代表 ____、g＝____ ，讀作____ ，它表示____。
10、一座限重為5×10 N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過(guò)橋，所能裝載的貨物不能超過(guò)___________ kg．（g=10N/kg）
11、遠(yuǎn)處的汽車越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大的原因是_______ 。
12．人們有時(shí)要利用慣性帶來(lái)的好處,有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害,請(qǐng)你就慣性的兩面性各寫(xiě)出一例(不要求作解釋)
⑴利用:
�、品乐�:
13.摩擦力有時(shí)對(duì)我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請(qǐng)你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子
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14、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽(tīng)了寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴畯牡淖矒簦a(chǎn)生_______而發(fā)出的，客船上的人能辯別傳來(lái)的是“鐘”聲，而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_______來(lái)判斷的，鐘聲是通過(guò)_______傳入人耳的；
15、噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要，汽車、摩托車上消聲器是從減弱_______來(lái)控制噪聲的，在居民住宅與工廠之間植樹(shù)造林是從阻斷_______來(lái)控制噪聲的，操作球磨機(jī)的工人戴著防噪聲耳罩工作是從防止_______來(lái)控制噪聲的；
16、我們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位是因?yàn)開(kāi)______效應(yīng)，生活中，我們聽(tīng)到的聲音是從空氣傳來(lái)的；空氣中的聲速是_______m/s；
17、大型柴油機(jī)的消聲器是用鉆有微孔的金屬材料來(lái)代替性能優(yōu)越的吸聲材料，這是因?yàn)樵肼暯?jīng)過(guò)微孔金屬多次 ，從而減弱了氣流噪聲。
18、按要求列舉實(shí)例，寫(xiě)在要求后的橫線上：
①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的______________，
②固體能夠傳聲______________，
�、劾寐曇魝鬟f信息______________，
④利用聲音傳遞能量______________。
19、請(qǐng)根據(jù)你生活經(jīng)驗(yàn)將以下活動(dòng)所需時(shí)間由長(zhǎng)到短排列（填序號(hào)）
A.去操場(chǎng)做一節(jié)廣播操 B.到隔壁教室去借一本書(shū)
C.到距離家3km的學(xué)校上學(xué) D.眨一下眼睛
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