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初中物理聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)

時間:2023-11-21 14:10:44 登綺 物理 我要投稿
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初中物理聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)

  在學(xué)習(xí)中,相信大家一定都接觸過知識點(diǎn)吧!知識點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容,或者考試經(jīng)常出題的地方。想要一份整理好的知識點(diǎn)嗎?下面是小編收集整理的初中物理聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中物理聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)

  初中物理聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)

  1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲,管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲,弦樂器靠弦振動發(fā)聲,鼓靠鼓面振動發(fā)聲,鐘考鐘振動發(fā)聲,等等);

  2、振動停止,發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);

  3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

  4、聲音的振動可記錄下來,并且可重新還原(唱片的制作、播放);

  初中物理聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)

  人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動發(fā)聲,風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲,管制樂器靠里面的空氣柱振動發(fā)聲,弦樂器靠弦振動發(fā)聲,鼓靠鼓面振動發(fā)聲,鐘靠鐘振動發(fā)聲。

  一、聲音的產(chǎn)生:

  1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;

  2、振動停止,發(fā)聲停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);(注:發(fā)聲的物體一定振動,有振動不一定能聽見聲音)

  3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

  4、聲音的振動可記錄下來,并且可重新還原(唱片的制作、播放);

  以上對聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)的講解,相信同學(xué)們可以很好的掌握了,希望同學(xué)們在考試中取得好成績。

  中考物理知識點(diǎn):透鏡

  關(guān)于物理中透鏡的知識,希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。

  二、透鏡

  透鏡:透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),至少有一個表面是球面的一部分,對光起折射作用的光學(xué)元件。

  三、分類:

  1、凸透鏡:邊緣薄,中央厚。

  2、凹透鏡:邊緣厚,中央薄。

  主光軸:通過兩個球心的直線。

  光心:主光軸上有個特殊的點(diǎn),通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)

  焦點(diǎn):凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn),這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn),用"F"表示

  虛焦點(diǎn):跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn),這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn),所以叫虛焦點(diǎn)。

  焦距:焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,用" f "表示。

  每個透鏡都有兩個焦點(diǎn)、焦距和一個光心。

  透鏡對光的作用:

  凸透鏡:對光起會聚作用。

  凹透鏡:對光起發(fā)散作用。

  通過上面對物理中透鏡知識點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識。

  中考物理知識點(diǎn):凸透鏡成像規(guī)律

  下面是對物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解,需要同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。

  四、探究凸透鏡成像規(guī)律

  實(shí)驗(yàn):從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。

  1、調(diào)整它們的位置,使三者在同一直線(光具座不用);

  2、調(diào)整它們,使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

  五、凸透鏡成像規(guī)律:

  物距(u) 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用

  u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī)

  u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 (實(shí)像大小轉(zhuǎn)折)

  f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī)

  u = f 不成像 (像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn))

  u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

  凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

  口決一:

  "一焦(點(diǎn))分虛實(shí),二焦(距)分大;虛像同側(cè)正;實(shí)像異側(cè)倒,物遠(yuǎn)像變小"。

  口決二:

  物遠(yuǎn)實(shí)像小而近,物近實(shí)像大而遠(yuǎn),

  如果物放焦點(diǎn)內(nèi),正立放大虛像現(xiàn);

  幻燈放像像好大,物處一焦二焦間,

  相機(jī)縮你小不點(diǎn),物處二倍焦距遠(yuǎn)。

  口決三:

  凸透鏡,本領(lǐng)大,照相、幻燈和放大;

  二倍焦外倒實(shí)小,二倍焦內(nèi)倒實(shí)大;

  若是物放焦點(diǎn)內(nèi),像物同側(cè)虛像大;

  一條規(guī)律記在心,物近像遠(yuǎn)像變大。

  注1:為了使幕上的像"正立"(朝上),幻燈片要倒著插。

  注2:照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏,我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán),并非調(diào)焦距,而是調(diào)鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠(yuǎn),膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

  上面對凸透鏡成像規(guī)律知識點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們考試成功哦。

  中考物理知識點(diǎn):眼睛和眼鏡

  同學(xué)們認(rèn)真看看,下面是對眼睛和眼鏡內(nèi)容的知識學(xué)習(xí)哦,供大家參考。

  六、眼睛和眼鏡

  眼睛:眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激,把信號傳輸給大腦。看遠(yuǎn)處物體時,睫狀肌放松,晶狀體比較。ń咕嚅L,偏折弱)。看近處物體時,睫狀肌收縮,晶狀體比較厚(焦距短,偏折強(qiáng))。

  近視的表現(xiàn):能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體。

  近視的原因:晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng),或眼球前后方向太長,致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

  近視的矯治:佩戴凹透鏡。

  遠(yuǎn)視的表現(xiàn):能看清遠(yuǎn)處的物體,看不清近處的物體。

  遠(yuǎn)視的原因:晶狀體太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向太短,致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后。

  遠(yuǎn)視的矯治:佩戴凸透鏡。

  眼鏡的度數(shù):100×焦距的倒數(shù)( )。

  上面對眼睛和眼鏡知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識,爭取做的更好。

  中考物理知識點(diǎn):照相機(jī)和投影儀

  下面是對物理中照相機(jī)和投影儀的內(nèi)容知識講解,希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

  七、照相機(jī)和投影儀

  照相機(jī):

  1、鏡頭是凸透鏡;

  2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、縮小的實(shí)像;

  投影儀:

  1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;

  2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向;注意:照相機(jī)、投影儀要使像變大,應(yīng)該讓透鏡靠近物體,遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。

  3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的實(shí)像;

  以上對物理中照相機(jī)和投影儀知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成效的吧。

  中考物理知識點(diǎn):顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

  同學(xué)們對顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡很熟悉吧,下面我們來看看它們在物理中的應(yīng)用。

  顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

  顯微鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡、目鏡都是凸透鏡,它們使物體兩次放大;

  望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像,目鏡相當(dāng)于放大鏡,成放大的像;

  希望上面對顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識點(diǎn)的講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握,相信同學(xué)們會考出很好的成績的哦,好好學(xué)習(xí)吧。

  初中物理聲音的產(chǎn)生知識點(diǎn)

  一、聲音的產(chǎn)生

  聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,物體就停止發(fā)聲。

  1、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。

  2、振動的氣體、液體和固體都能發(fā)聲。

  二、聲音的傳播

  1、聲音傳播的條件:聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播。

  2、聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質(zhì)作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。

  3、聲以波的形式傳播,我們把它叫做聲波。

  4、聲波在傳播過程中,介質(zhì)本身并沒有隨波向前移動,聲波可以傳播信息和能量。

  三、聲速

  1、聲速是指聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。

  2、聲速與介質(zhì)的種類及溫度有關(guān)。溫度相同但介質(zhì)不同時,聲速一般不同;同種介質(zhì),溫度越高,聲速越大。

  3、一般來說,聲音在固體中的傳播速度最快,在液體中較快,在氣體中最慢。

  4、熟記:聲音在空氣中傳播速度為340m╱s 。溫度小,聲速小。

  5、聲速、傳播距離和傳播時間的關(guān)系:v=s/t

  四、回聲現(xiàn)象

  1、回聲到耳朵比原聲音晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原聲分開。

  2、利用回聲可以計(jì)算出障礙物的距離。要聽到回聲,障礙物的距離至少為17m;公式:s=vt

  五、人耳如何聽聲音

  人們感知聲音的基本過程是:外界傳來的聲音引起鼓膜的振動,這種振動經(jīng)過聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦,這種方式叫耳傳導(dǎo)。聲音通過頭骨、頜骨等方式傳給聽覺神經(jīng)引起聽覺,這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。

 。ㄒ唬⑷硕臉(gòu)造

  1、外耳:包括耳廓和外耳道。用途:用來收集聲音。

  2、中耳:鼓膜和聽小骨。用途:用來傳聲。

  3、內(nèi)耳:耳蝸(聽覺神經(jīng)豐富)。用途:用來感知聲音。

  (二)、耳聾的兩種情況

  1、傳導(dǎo)障礙:鼓膜、聽小骨損壞。

  2、神經(jīng)性耳聾:聽覺神經(jīng)損壞。

  (三)、認(rèn)知

  1、傳導(dǎo)障礙可治療或借助儀器感知聲音;

  2、神經(jīng)性耳聾不能治療也不能借助儀器感知聲音。

  六、聲音三要素

 。ㄒ唬⒁粽{(diào):聲音的高低。

  1、物理振動的快,發(fā)出的聲音就高;

  2、頻率:每秒內(nèi)振動的次數(shù)。

 。1)單位:赫茲,簡稱赫;

  (2)單位符號:Hz。

  3、音調(diào)由頻率決定。頻率越高,音調(diào)就越高。

  4、人能聽到的聲音頻率范圍:20Hz——20000Hz

 。1)次聲波:頻率<20Hz

 。2)超聲波:頻率>20000Hz

  (3)超聲波的特點(diǎn):方向性好,穿透能力強(qiáng),易于獲得較集中的聲能

  超聲波的應(yīng)用:

  a、制成聲吶

  b、B超

  c、 超聲波速度測定器

  d、超聲波清洗器

  e、超聲波焊接器

  (4)次聲波的特點(diǎn)和監(jiān)控

  a、特點(diǎn):傳得遠(yuǎn),容易繞過障礙物、無空不入

  b、監(jiān)控得目的:避免它的危害,將它作為預(yù)報(bào)地震、臺風(fēng)的依據(jù),作為 監(jiān)測核爆炸的手段。

  c、各種動物的聽覺頻率范圍與人不同。

  d、聲音的波形可以在顯示器上顯示出來。

  e、弦越緊,振動越快,頻率就越高,音調(diào)也越高。

  (二)、響度:聲音的強(qiáng)度。

  1、振幅:物體振動的幅度。

  2、響度由振幅決定。振幅越大,響度就越大。

  3、響度還跟發(fā)聲體的距離有關(guān),距離越遠(yuǎn),聲音就越分散,響度就越小。

  (三)、音色:聲音的音質(zhì)(也叫音品)

  1、發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,音色也就不同。

  2、利用音色可以分辨發(fā)聲體。

  3、不同的音色有不同的波形。

  音調(diào)、音色、響度是聲音的三要素。但是,音調(diào)高的聲音響度不一定大,反之,響度大的聲音音調(diào)不一定高。

  七、噪聲

  (一)、聲音的分類

  1、樂音:通常指那些動聽的,令人愉快的聲音,它的波形是有規(guī)律的。

  2、噪聲:通常指那些難聽的,令人厭煩的聲音,它的波形是雜亂無章的。從環(huán)保角度看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都是屬于噪聲。樂音也可能成為噪音。

  3、減弱噪聲的途徑:在聲源產(chǎn)生處,在聲音傳播過程中,在人耳處使噪聲減弱。

  4、分貝(dB):表示聲音的強(qiáng)弱。

  0dB:人剛能聽到最微弱的聲音。30—40dB:較為理想的安靜環(huán)境,為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB,為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB,為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90dB 。

  (二)、噪聲的控制

  防止噪音的產(chǎn)生——阻斷噪音的傳播——防止噪音進(jìn)入耳朵。

  在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱

  八、聲音的利用

  1、聲能夠傳遞信息。(聲吶:聲音導(dǎo)航和測距)

  2、聲能夠傳遞能量(超聲波碎石、加濕器)。

  (1)隆隆的雷聲—下雨

  (2)爆竹升天,震耳欲聾

  (3)聽鐵軌傳聲—判斷火車的遠(yuǎn)近

  (4)聽蜜蜂飛行的聲音--判斷是否采蜜回來

  (5)回聲定位

  (6)醫(yī)療:使用B超、聽診儀;超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石

  (7)軍事:聲吶探測潛艇、魚雷;超聲波干擾信號

  (8)工業(yè):聲吶測距;超聲波測速;超聲波探傷

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