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物理水平考知識

物理水平考知識1

　　一、電磁波的發(fā)現(xiàn)

物理水平考知識

　　1、電磁場理論的核心之一：變化的磁場產(chǎn)生電場

　　在變化的磁場中所產(chǎn)生的電場的電場線是閉合的（渦旋電場）◎理解：（1）均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定電場

　�。�2）非均勻變化的磁場產(chǎn)生變化電場

　　2、電磁場理論的核心之二：變化的電場產(chǎn)生磁場

　　麥克斯韋假設(shè)：變化的電場就像導(dǎo)線中的電流一樣，會在空間產(chǎn)生磁場，即變化的電場產(chǎn)生磁場

　　◎理解：（1）均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定磁場

　�。�2）非均勻變化的電場產(chǎn)生變化磁場

　　3、麥克斯韋電磁場理論的理解：

　　恒定的電場不產(chǎn)生磁場

　　恒定的磁場不產(chǎn)生電場

　　均勻變化的電場在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場

　　均勻變化的磁場在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場

　　振蕩電場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場

　　振蕩磁場產(chǎn)生同頻率的振蕩電場

　　4、電磁場：如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場，那么這個變化的電場就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場；這個變化的磁場又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場，變化的電場和變化的磁場是相互聯(lián)系著的，形成不可分割的統(tǒng)一體，這就是電磁場

　　5、電磁波：電磁場由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波。

　　6、電磁波的特點：

　�。�1）電磁波是橫波，電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B按正弦規(guī)律變化，二者相互垂直，均與波的傳播方向垂直

　�。�2）電磁波可以在真空中傳播，速度和光速相同。v=λf

　　（3）電磁波具有波的特性

　　7、赫茲的電火花：赫茲觀察到了電磁波的反射，折射，干涉，偏振和衍射等現(xiàn)象。他還測量出電磁波和光有相同的速度。這樣赫茲證實了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論，赫茲在人類歷首先捕捉到了電磁波。

物理水平考知識2

　　1、電荷、元電荷、電荷守恒

　　(1)自然界中只存在兩種電荷：用_絲綢_摩擦過的_玻璃棒_帶正電荷，用_毛皮__摩擦過的_硬橡膠棒_帶負(fù)電荷。同種電荷相互_排斥_，異種電荷相互_吸引_。電荷的多少叫做電荷量_，用_Q_表示，單位是_庫侖，簡稱庫，用符號C表示。

　　(2)到目前為止，科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)的最小電荷量是電子所帶的電荷量。這個最小電荷用e表示，它的數(shù)值為1.60×10-19C。實驗指出，所有帶電物體的電荷量或者等于它，或者是它的整數(shù)倍，因此我們把它叫做元電荷。

　　(3)用_摩擦_和_感應(yīng)_的方法都可以使物體帶電。無論那種方法都不能_創(chuàng)造_電荷，也不能_消滅_電荷，只能使電荷在物體上或物體間發(fā)生_轉(zhuǎn)移_，在此過程中，電荷的總量_不變_，這就是電荷守恒定律。

　　例題1：保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個公民的責(zé)任與義務(wù)。盜版書籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來隱患。小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書，做練習(xí)時，他發(fā)現(xiàn)有一個關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能是下列幾個數(shù)字中的那一個 ( B )

　　A.6.2×10-19C B.6.4×10-19C

　　C.6.6×10-19C D.6.8×10-19C

　　2、庫侖定律

　　(1)內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

　　(2)公式： F =KQ1Q2/r2___其中k=9.0×109 N﹒m2/C2

物理水平考知識3

　　勻變速直線運動的規(guī)律：

　　1、速度：勻變速直線運動中速度和時間的關(guān)系：vt=v0+at

　　注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負(fù)值;

　　(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均;

　　(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

　　2、位移：勻變速直線運動位移和時間的關(guān)系：s=v0t+1/2at

　　注意：當(dāng)物體作加速運動時a取正值，當(dāng)物體作減速運動時a取負(fù)值;

　　3、推論：2as=vt2-v02

　　4、作勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)位移之差等于定植;s2-s1=aT2

　　5、初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，??位移和時間的關(guān)系是：位移之比等于時間的平方比;第1秒、第2秒??的位移與時間的關(guān)系是：位移之比等于奇數(shù)比。

物理水平考知識4

　　電場

　　1、兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：（e=1。60×10—19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍。

　　2、庫侖定律：F=kQ1Q2/r2（在真空中）{F：點電荷間的作用力（N），k：靜電力常量k=9。0×109N？m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量（C），r：兩點電荷間的距離（m），方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　3、電場強(qiáng)度：E=F/q（定義式、計算式）{E：電場強(qiáng)度（N/C），是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量（C）｝

　　4、真空點（源）電荷形成的電場E=kQ/r2 {r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝

　　5、勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=UAB/d {UAB：AB兩點間的電壓（V），d：AB兩點在場強(qiáng)方向的距離（m）｝

　　6、電場力：F=qE {F：電場力（N），q：受到電場力的電荷的電量（C），E：電場強(qiáng)度（N/C）｝

　　7、電勢與電勢差：UAB=φA—φB，UAB=WAB/q=—ΔEAB/q

　　8、電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功（J），q：帶電量（C），UAB：電場中A、B兩點間的電勢差（V）（電場力做功與路徑無關(guān)），E：勻強(qiáng)電場強(qiáng)度，d：兩點沿場強(qiáng)方向的距離（m）｝

　　9、電勢能：EA=qφA {EA：帶電體在A點的電勢能（J），q：電量（C），φA：A點的電勢（V）｝

　　10、電勢能的變化ΔEAB=EB—EA {帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

　　11、電場力做功與電勢能變化ΔEAB=—WAB=—qUAB（電勢能的增量等于電場力做功的負(fù)值）

　　12、電容C=Q/U（定義式，計算式）{C：電容（F），Q：電量（C），U：電壓（兩極板電勢差）（V）｝

　　13、平行板電容器的電容C=εS/4πkd（S：兩極板正對面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數(shù)）

　　14、帶電粒子在電場中的加速（Vo=0）：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=（2qU/m）1/2

　　15、帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場時的偏轉(zhuǎn)（不考慮重力作用的情況下）

　　類平垂直電場方向：勻速直線運動L=Vot（在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d）

　　拋運動平行電場方向：初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m

　　注：

　　（1）兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時，電量分配規(guī)律：原帶異種電荷的先中和后平分，原帶同種電荷的總量平分。

　�。�2）電場線從正電荷出發(fā)終止于負(fù)電荷，電場線不相交，切線方向為場強(qiáng)方向，電場線密處場強(qiáng)大，順著電場線電勢越來越低，電場線與等勢線垂直。

　�。�3）常見電場的電場線分布要求熟記。

　�。�4）電場強(qiáng)度（矢量）與電勢（標(biāo)量）均由電場本身決定，而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負(fù)有關(guān)。

　�。�5）處于靜電平衡導(dǎo)體是個等勢體，表面是個等勢面，導(dǎo)體外表面附近的電場線垂直于導(dǎo)體表面，導(dǎo)體內(nèi)部合場強(qiáng)為零，導(dǎo)體內(nèi)部沒有凈電荷，凈電荷只分布于導(dǎo)體外表面。

　�。�6）電容單位換算：1F=106μF=1012PF。

　�。�7）電子伏（eV）是能量的單位，1eV=1。60×10—19J。

　　（8）其它相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽〔見第二冊P101〕/示波管、示波器及其應(yīng)用。

物理水平考知識5

　　1、避雷針利用_尖端放電_原理來避雷：帶電云層靠近建筑物時，避雷針上產(chǎn)生的感應(yīng)電荷會通過針尖放電，逐漸中和云中的電荷，使建筑物免遭雷擊。

　　2、各種各樣的電熱器如電飯鍋、電熱水器、電熨斗、電熱毯等都是利用_電流的熱效應(yīng)_來工作的。

　　3、在磁場中，通電導(dǎo)線要受到安培力的作用，我們使用的電動機(jī)就是利用這個原理來工作的。

　　4、磁場對運動電荷有力的作用，這種力叫做洛倫茲力。電視機(jī)顯象管就是利用了電子束磁偏轉(zhuǎn)_的原理。

　　5、利用電磁感應(yīng)的原理，人們制造了改變交流電壓的裝置——變壓器,在現(xiàn)代化生活中發(fā)揮著極其重要的作用。

　　6、日光燈的電子鎮(zhèn)流器是利用_自感現(xiàn)象_工作的;而電磁爐和金屬探測器是利用_渦流_工作的。

　　7、電磁波具有能量，人們利用電磁波中的某個波段制造了_微波爐_來加熱食物。

　　8、電磁波可以通過電纜、光纜進(jìn)行有線傳播，也可以實現(xiàn) 無線傳輸。在進(jìn)行無線電通信時，需要發(fā)送和接受無線電波，_天線_是發(fā)射和接受無線電波的必要設(shè)備。

　　9、把聲音、圖像等信號加載到高頻電磁波上的過程，稱為調(diào)制。信號的調(diào)制方式有調(diào)幅信號和調(diào)頻信號兩種方式。其中調(diào)頻信號由于抗干擾能力強(qiáng)，操作性強(qiáng)，因此高質(zhì)量的音樂和語言節(jié)目，電視伴音采用這種信號調(diào)制方式。

　　10、下面列出一些醫(yī)療器械的名稱和這些器械運用的物理現(xiàn)象。請將相應(yīng)的字母填寫在運用這種現(xiàn)象的醫(yī)療器械后面的空格上。

　�、� 光機(jī) D ; ⑵紫外線燈 C ;⑶理療醫(yī)用“神燈”照射傷口，可使傷口愈合得較好。這里的“神燈”是利用了 E 。

　　A、光的全反射; B、紫外線具有很強(qiáng)的熒光作用;

　　C、紫外線具有殺菌消毒作用; D、射線的很強(qiáng)的貫穿力;

　　E、紅外線具有顯著的熱作用; F、紅外線波長較長易發(fā)生衍射。

物理水平考知識6

　　直線運動

　　一、機(jī)械運動：一物體相對其它物體的位置變化，叫機(jī)械運動;

　　1、參考系：為研究物體運動假定不動的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);

　　2、質(zhì)點：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體;

　　(1)質(zhì)點是一理想化模型;

　　(2)把物體視為質(zhì)點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時;

　　如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海;

　　3、時刻、時間間隔：在表示時間的數(shù)軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段;

　　如：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔;

　　4、位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質(zhì)點運動軌跡的曲線;

　　(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;

　　(2)只有當(dāng)質(zhì)點作單向直線運動時，質(zhì)點的位移才等于路程;

　　(3)位移的國際單位是米，用m表示

　　5、位移時間圖象：建立一直角坐標(biāo)系，橫軸表示時間，縱軸表示位移;

　　(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;

　　(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線;

　　(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;

　　6、速度是表示質(zhì)點運動快慢的物理量;

　　(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;

　　(2)速率只表示速度的大小，是標(biāo)量;

　　7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;

　　(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t

　　(2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān);

　　(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;

　　(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關(guān);

　　(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;

　　(6)加速度的國際單位是m/s2

物理水平考知識7

　　洛倫茲力：磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

　　1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向(與負(fù)電荷運動方向相反)大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向;

　　(1)洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。

　　(2)洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

　　(3)洛倫茲力永遠(yuǎn)不做功。

　　2、洛倫茲力的大小

　　(1)當(dāng)v平行于B時：F=0

　　(2)當(dāng)v垂直于B時：F=qvB

物理水平考知識8

　　1、電閃雷鳴是自然界常見的現(xiàn)象，古人認(rèn)為那是“天神之火”，是天神對罪惡的懲罰，直到1752年，偉大的科學(xué)家富蘭克林冒著生命危險在美國費城進(jìn)行了的風(fēng)箏實驗，把天電引了下來，發(fā)現(xiàn)天電和摩擦產(chǎn)生的電是一樣的，才使人類擺脫了對雷電現(xiàn)象的迷信。

　　2、伏打于1800年春發(fā)明了能夠提供持續(xù)電流的“電堆”——最早的直流電源。他的發(fā)明為科學(xué)家們由靜電轉(zhuǎn)入電流的研究創(chuàng)造了條件，揭開了電力應(yīng)用的新篇章。

　　3、以美國發(fā)明家愛迪生和英國化學(xué)家斯旺為代表的一批發(fā)明家，發(fā)明和改進(jìn)了電燈，改變了人類日出而作、日沒而息的生活習(xí)慣。

　　4、 1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗展示了電與磁的聯(lián)系，說明了電與磁之間存在著相互作用，這對電與磁研究的深入發(fā)展具有劃時代的意義，也預(yù)示了電力應(yīng)用的可能性。

　　5、英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的.艱苦探索，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間的密切聯(lián)系，奏響了電氣化時代的序曲。

　　6、英國物理學(xué)家麥克斯韋建立完整的電磁場理論并預(yù)言電磁波的存在，他的理論，足以與牛頓力學(xué)理論相媲美，是物理學(xué)發(fā)展的一個里程碑式的貢獻(xiàn)。

　　7、德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在，為無線電技術(shù)的發(fā)展開拓了道路，被譽為無線電通信的先驅(qū)。后人為了紀(jì)念他，用他的名字命名了頻率的單位。

物理水平考知識9

　　一、曲線運動

　　(1)曲線運動的條件：運動物體所受合外力的方向跟其速度方向不在一條直線上時，物體做曲線運動。

　　(2)曲線運動的特點：在曲線運動中，運動質(zhì)點在某一點的瞬時速度方向，就是通過這一點的曲線的切線方向。曲線運動是變速運動，這是因為曲線運動的速度方向是不斷變化的。做曲線運動的質(zhì)點，其所受的合外力一定不為零，一定具有加速度。

　　(3)曲線運動物體所受合外力方向和速度方向不在一直線上，且一定指向曲線的凹側(cè)。

　　二、運動的合成與分解

　　1、深刻理解運動的合成與分解

　　(1)物體的實際運動往往是由幾個獨立的分運動合成的，由已知的分運動求跟它們等效的合運動叫做運動的合成;由已知的合運動求跟它等效的分運動叫做運動的分解。

　　運動的合成與分解基本關(guān)系：

　　1、分運動的獨立性;

　　2、運動的等效性(合運動和分運動是等效替代關(guān)系，不能并存);

　　3、運動的等時性;

　　4、運動的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四邊形定則。)

　　(2)互成角度的兩個分運動的合運動的判斷

　　合運動的情況取決于兩分運動的速度的合速度與兩分運動的加速度的合加速度，兩者是否在同一直線上，在同一直線上作直線運動，不在同一直線上將作曲線運動。

　�、賰蓚€直線運動的合運動仍然是勻速直線運動。

　�、谝粋€勻速直線運動和一個勻加速直線運動的合運動是曲線運動。

　�、蹆蓚€初速度為零的勻加速直線運動的合運動仍然是勻加速直線運動。

　�、軆蓚€初速度不為零的勻加速直線運動的合運動可能是直線運動也可能是曲線運動。當(dāng)兩個分運動的初速度的合速度的方向與這兩個分運動的合加速度方向在同一直線上時，合運動是勻加速直線運動，否則是曲線運動。

　　2、怎樣確定合運動和分運動

　�、俸线\動一定是物體的實際運動

　　②如果選擇運動的物體作為參照物，則參照物的運動和物體相對參照物的運動是分運動，物體相對地面的運動是合運動。

　　③進(jìn)行運動的分解時，在遵循平行四邊形定則的前提下，類似力的分解，要按照實際效果進(jìn)行分解。

　　3、繩端速度的分解

　　此類有繩索的問題，對速度分解通常有兩個原則①按效果正交分解物體運動的實際速度②沿繩方向一個分量，另一個分量垂直于繩。(效果：沿繩方向的收縮速度，垂直于繩方向的轉(zhuǎn)動速度)

　　4、小船渡河問題

　　(1)L、Vc一定時，t隨sinθ增大而減小;當(dāng)θ=900時，sinθ=1,所以，當(dāng)船頭與河岸垂直時，渡河時間最短，

　　(2)渡河的最小位移即河的寬度。為了使渡河位移等于L，必須使船的合速度V的方向與河岸垂直。這是船頭應(yīng)指向河的上游，并與河岸成一定的角度θ。根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系有：Vccosθ─Vs=0.

　　所以θ=arccosVs/Vc,因為0≤cosθ≤1,所以只有在Vc>Vs時，船才有可能垂直于河岸橫渡。

　　(3)如果水流速度大于船上在靜水中的航行速度，則不論船的航向如何，總是被水沖向下游。怎樣才能使漂下的距離最短呢?設(shè)船頭Vc與河岸成θ角，合速度V與河岸成α角。可以看出：α角越大，船漂下的距離x越短，那么，在什么條件下α角呢?以Vs的矢尖為圓心，以Vc為半徑畫圓，當(dāng)V與圓相切時，α角，根據(jù)cosθ=Vc/Vs,船頭與河岸的夾角應(yīng)為：θ=arccosVc/Vs.

　　20xx高中物理學(xué)業(yè)水平考知識點總結(jié)

物理水平考知識10

　　一、功：功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積;

　　1、計算公式：w=Fs;

　　2、推論：w=Fscosθ,θ為力和位移間的夾角;

　　3、功是標(biāo)量，但有正、負(fù)之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負(fù)功;

　　二、功率：是表示物體做功快慢的物理量;

　　1、求平均功率：P=W/t;

　　2、求瞬時功率：p=Fv,當(dāng)v是平均速度時，可求平均功率;

　　3、功、功率是標(biāo)量;

　　三、功和能間的關(guān)系：功是能的轉(zhuǎn)換量度;做功的過程就是能量轉(zhuǎn)換的過程，做了多少功，就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化;

　　四、動能定理：合外力做的功等于物體動能的變化。

　　1、數(shù)學(xué)表達(dá)式：w合=mvt2/2-mv02/2

　　2、適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功;

　　3、應(yīng)用動能定理解題的優(yōu)點：只考慮物體的初、末態(tài)，不管其中間的運動過程;

　　4、應(yīng)用動能定理解題的步驟：

　　(1)對物體進(jìn)行正確的受力分析，求出合外力及其做的功;

　　(2)確定物體的初態(tài)和末態(tài)，表示出初、末態(tài)的動能;

　　(3)應(yīng)用動能定理建立方程、求解

　　五、重力勢能：物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。

　　1、重力勢能用EP來表示;

　　2、重力勢能的數(shù)學(xué)表達(dá)式：EP=mgh;

　　3、重力勢能是標(biāo)量，其國際單位是焦耳;

　　4、重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關(guān);

　　5、重力做功與重力勢能間的關(guān)系

　　(1)物體被舉高，重力做負(fù)功，重力勢能增加;

　　(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;

　　(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關(guān)，與物體運動的路徑無關(guān)

　　六、機(jī)械能守恒定律：在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變。

　　1、機(jī)械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功;

　　2、機(jī)械能守恒定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：

　　3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機(jī)械能處處相等;

　　4、應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的解題思路

　　(1)確定研究對象，和研究過程;

　　(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機(jī)械能守恒定律;

　　(3)恰當(dāng)選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機(jī)械能;

　　(4)應(yīng)用機(jī)械能守恒定律，立方程、求解;

物理水平考知識11

　　恒定電流

　　1、電流強(qiáng)度：I=q/t{I:電流強(qiáng)度(A)，q:在時間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝

　　2、歐姆定律：I=U/R {I:導(dǎo)體電流強(qiáng)度(A)，U:導(dǎo)體兩端電壓(V)，R:導(dǎo)體阻值(Ω)｝

　　3、電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ω?m)，L:導(dǎo)體的長度(m)，S:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝

　　4、閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外

　　{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內(nèi)阻(Ω)｝

　　5、電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝

　　6、焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導(dǎo)體的電流(A)，R:導(dǎo)體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

　　7、純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　8、電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

　　9、電路的串/并聯(lián) 串聯(lián)電路(P、U與R成正比) 并聯(lián)電路(P、I與R成反比)

　　電阻關(guān)系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+

　　電流關(guān)系 I總=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+

　　電壓關(guān)系 U總=U1+U2+U3+ U總=U1=U2=U3

　　功率分配 P總=P1+P2+P3+ P總=P1+P2+P3+

　　10、歐姆表測電阻

　　(1)電路組成 (2)測量原理

　　兩表筆短接后,調(diào)節(jié)Ro使電表指針滿偏，得Ig=E/(r+Rg+Ro)

　　接入被測電阻Rx后通過電表的電流為Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)，由于Ix與Rx對應(yīng)，因此可指示被測電阻大小。

　　(3)使用方法:機(jī)械調(diào)零、選擇量程、歐姆調(diào)零、測量讀數(shù){注意擋位(倍率)｝、撥off擋。

　　(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調(diào)零。

　　11、伏安法測電阻

　　電流表內(nèi)接法：電流表外接法：

　　電壓表示數(shù)：U=UR+UA 電流表示數(shù)：I=IR+IV

　　Rx的測量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真 Rx的測量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)

　　選用電路條件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2] 選用電路條件Rx<

　　12、滑動變阻器在電路中的限流接法與分壓接法

　　電壓調(diào)節(jié)范圍小,電路簡單,功耗小電壓調(diào)節(jié)范圍大,電路復(fù)雜,功耗較大

　　便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp>Rx 便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp

物理水平考知識12

　　物體與質(zhì)點

　　1、質(zhì)點：當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題而言影響不大或沒有影響時，為研究問題方便，可忽略其大小和形狀，把物體看做一個有質(zhì)量的點，這個點叫做質(zhì)點。

　　2、物體可以看成質(zhì)點的條件

　　條件：①研究的物體上個點的運動情況完全一致。

　�、谖矬w的線度必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于它通過的距離。

　　(1)物體的形狀大小以及物體上各部分運動的差異對所研究的問題的影響可以忽略不計時就可以把物體當(dāng)作質(zhì)點

　　(2)平動的物體可以視為質(zhì)點

　　平動的物體上各個點的運動情況都完全相同的物體，這樣，物體上任一點的運動情況與整個物體的運動情況相同，可用一個質(zhì)點來代替整個物體。

　　小貼士：質(zhì)點沒有大小和形狀因為它僅僅是一個點，但是質(zhì)點一定有質(zhì)量，因為它代表了一個物體，是一個實際物體的理想化的模型。質(zhì)點的質(zhì)量就是它所代表的物體的質(zhì)量。

　　參考系

　　1、參考系的定義：描述物體的運動時，用來做參考的另外的物體。

　　2、對參考系的理解：

　　(1)物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的兩個人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運動的。

　　(2)同一運動選擇不同的參考系，觀察結(jié)果可能不同。例如司機(jī)開著車行駛在高速公路上以車為參考系，司機(jī)是靜止的，以路面為參考系，司機(jī)是運動的。

　　(3)比較物體的運動，應(yīng)該選擇同一參考系。

　　(4)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體。

　　小貼士：只有選擇了參考系，說某個物體是運動還是靜止，物體怎樣運動才變得有意義參考系的選擇是研究運動的前提是一項基本技能。

　　坐標(biāo)系

　　1、坐標(biāo)系物理意義：在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，從而，定量地描述物體的位置及位置變化。

　　2、坐標(biāo)系分類：

　　(1)一維坐標(biāo)系(直線坐標(biāo)系)：適用于描述質(zhì)點做直線運動，研究沿一條直線運動的物體時，要沿著運動直線建立直線坐標(biāo)系，即以物體運動所沿的直線為x軸,在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度。例如，汽車在平直公路上行駛，其位置可用離車站(坐標(biāo)原點)的距離(坐標(biāo))來確定。

　　(2)二維坐標(biāo)系(平面直角坐標(biāo)系)適用于質(zhì)點在平面內(nèi)做曲線運動。例如，運動員推鉛球以鉛球離手時的位置為坐標(biāo)原點，沿鉛球初速方向建立x軸，豎直向下建立y軸，鉛球的坐標(biāo)為鉛球離開手后的水平距離和豎直距離。

　　(3)三維坐標(biāo)系(空間直角坐標(biāo)系)：適用于物體在三維空間的運動。例如，籃球在空中的運動。