安徽初中物理知識(shí)點(diǎn)[集合]

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁，下面是小編收集整理的安徽初中物理知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安徽初中物理知識(shí)點(diǎn)1

　　1、多練習(xí)，重視做題的質(zhì)量

　　首先分析一下同學(xué)們提出的普遍問(wèn)題：為什么上課聽得懂，課下卻不會(huì)做?

　　由聽得懂、看得懂到會(huì)做，這中間需要做的就是多多練習(xí)。

　　在課上聽懂的基礎(chǔ)上，課下敢于多去練習(xí)，摸索每一道題的規(guī)律和奧妙，再做到類似的題的時(shí)候，把思路和方法套上，自然就能解開了。

　　注意!多做練習(xí)，并不是盲目地強(qiáng)調(diào)“多”。在多做練習(xí)的過(guò)程中，要把每一道原本不會(huì)做的題變成下一次如果再遇到，一定能解答出來(lái)的題。這樣的“多”做才是有意義的。

　　保證做過(guò)的題都懂了，這一點(diǎn)非常重要!!否則，就算走馬觀花地比別人做了多十倍的題，那都是沒有意義的。

　　也許類似的中考題就在其中，但因?yàn)槟銢]有認(rèn)真地對(duì)待做過(guò)的'每一道題，很遺憾，你和中考題擦肩而過(guò)。

　　做題關(guān)鍵在于質(zhì)量!拿下每一道做過(guò)的題，漸漸地你都能擁有自己小的“題庫(kù)”了，中考題指不定就在你的“題庫(kù)”當(dāng)中!

　　2、注意學(xué)習(xí)上的八個(gè)環(huán)節(jié)

　　制定計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)

　　這里最重要的是“專心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)”這五個(gè)環(huán)節(jié)。在以上八個(gè)環(huán)節(jié)中，存在著不少的學(xué)習(xí)方法，下面針對(duì)物理的學(xué)科特點(diǎn)提出幾點(diǎn)具體的學(xué)習(xí)方法：

　　3、三個(gè)基本

　�、倩�本概念要清楚。②基本規(guī)律要熟悉。③基本方法要熟練。除此之外，在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題是非常有用的。

　　4、獨(dú)立做題

　　要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。關(guān)于做題，在第一部分已經(jīng)提過(guò)了。獨(dú)立解題，可能會(huì)花費(fèi)你一些時(shí)間，有時(shí)會(huì)走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是任何一位同學(xué)走向成功的必由之路。

　　5、物理過(guò)程

　　要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。

　　6、學(xué)習(xí)資料

　　學(xué)習(xí)資料要保存好，做好分類和記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

　　7、向別人學(xué)習(xí)

　　要虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不要怕臊，勇敢地去請(qǐng)教物理學(xué)得好的同學(xué)該怎么學(xué)習(xí)，經(jīng)常和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，一定會(huì)對(duì)你有所啟迪。

安徽初中物理知識(shí)點(diǎn)2

　　熱學(xué)

　　1、熔化、汽化、升華過(guò)程吸熱,凝固、液化、凝華過(guò)程放熱。

　　2、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點(diǎn),而非晶體沒有。

　　3、物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。

　　4、物體溫度升高,內(nèi)能一定增大,因?yàn)闇囟仁莾?nèi)能的標(biāo)志;物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。

　　5、在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,內(nèi)能減小,但溫度不一定降低。

　　汽化和液化

　　1、汽化：

　　物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。

　　影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動(dòng)。

　　作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的`熱量)，具有制冷作用。

　　定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

　　沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。

　　沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱

　　沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高

　　2、液化：

　　定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

　　方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。

　　導(dǎo)體和絕緣體

　　1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。

　　常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。

　　導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷。

　　2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。

　　常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。

　　3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。

安徽初中物理知識(shí)點(diǎn)3

　　歐姆定律

　　1、I=U/R(歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比)

　　2、I=I1=I2=…=In(串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等)

　　3、U=U1+U2+…+Un(串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)

　　4、I=I1+I2+…+In(并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和)

　　5、U=U1=U2=…=Un(并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓)

　　力學(xué)

　　1、誤差不是錯(cuò)誤,誤差不可避免,錯(cuò)誤可以避免。

　　2、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”,杠桿和天平都是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”。

　　3、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同)。

　　4、參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。

　　5、通常情況下,聲音在固體中傳播快,其次是液體,氣體。

　　機(jī)械能

　　1.一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能(能量)。

　　2.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。

　　3.運(yùn)動(dòng)物體的.速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。

　　4.勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。

　　5.重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。

　　6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。

　　7.彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。

　　8.物體的彈性形變?cè)酱�，它的彈性�?shì)能就越大。

　　9.機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。(機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能)單位是：焦耳;

　　10.動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。

　　11.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。

　　內(nèi)能

　　1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。

　　2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。

　　3.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

　　4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。

　　5.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。

　　6.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。

　　7.所有能量的單位都是：焦耳。

　　8.熱量(Q)：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的)

　　9.比熱(c)：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。

　　10.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。

　　11.比熱的單位是：J/(kg?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。

　　12.水的比熱是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。

　　13.熱量的計(jì)算：

　�、貿(mào)吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來(lái)的溫度。

　�、赒放=cm(t0-t)=cm△t降

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