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高中物理選修3-5基礎(chǔ)知識歸納

時(shí)間:2021-12-04 16:12:08 物理 我要投稿

高中物理選修3-5基礎(chǔ)知識歸納

  高中物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,眾多概念和規(guī)律都是通過觀察、實(shí)驗(yàn)而抽象概括出來的。因此理解明白這些知識概念是非常重要的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中物理知識,希望對大家有用!

高中物理選修3-5基礎(chǔ)知識歸納

  高中物理選修3-5知識

  原子的能級

  玻爾的原子模型:

  1.原子核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典電磁理論的矛盾(兩方面)

  a.電子繞核作圓周運(yùn)動是加速運(yùn)動,按照經(jīng)典理論,加速運(yùn)動的電荷,要不斷地向周圍發(fā)射電磁波,電子的能量就要不斷減少,最后電子要落到原子核上,這與原子通常是穩(wěn)定的事實(shí)相矛盾。

  b.電子繞核旋轉(zhuǎn)時(shí)輻射電磁波的頻率應(yīng)等于電子繞核旋轉(zhuǎn)的頻率,隨著旋轉(zhuǎn)軌道的.連續(xù)變小,電子輻射的電磁波的頻率也應(yīng)是連續(xù)變化,因此按照這種推理原子光譜應(yīng)是連續(xù)光譜,這種原子光譜是線狀光譜事實(shí)相矛盾。

  2.玻爾理論

  上述兩個矛盾說明,經(jīng)典電磁理論已不適用原子系統(tǒng),玻爾從光譜學(xué)成就得到啟發(fā),利用普朗克的能量量了化的概念,提了三個假設(shè):

 、俣☉B(tài)假設(shè):原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中,在這些狀態(tài)中原子是穩(wěn)定的,電子雖然做加速運(yùn)動,但并不向外在輻射能量,這些狀態(tài)叫定態(tài)。

 、谲S遷假設(shè):原子從一個定態(tài)(設(shè)能量為Em)躍遷到另一定態(tài)(設(shè)能量為En)時(shí),它輻射成吸收一定頻率的光子,光子的能量由這兩個定態(tài)的能量差決定,即hv=Em-En

 、圮壍懒孔踊僭O(shè),原子的不同能量狀態(tài),跟電子不同的運(yùn)行軌道相對應(yīng)。原子的能量不連續(xù)因而電子可能軌道的分布也是不連續(xù)的。

  ⑶玻爾的氫子模型:

 、贇湓拥哪芗壒胶蛙壍腊霃焦剑翰栐谌龡l假設(shè)基礎(chǔ)上,利用經(jīng)典電磁理論和牛頓力學(xué),計(jì)算出氫原子核外電子的各條可能軌道的半徑,以及電子在各條軌道上運(yùn)行時(shí)原子的能量,(包括電子的動能和原子的熱能。)

 、跉湓拥哪芗増D:氫原子的各個定態(tài)的能量值,叫氫原子的能級。按能量的大小用圖開像的表示出來即能級圖。

  其中n=1的定態(tài)稱為基態(tài)。n=2以上的定態(tài),稱為激發(fā)態(tài)。

  高中物理?贾R

  一、運(yùn)動的描述

  1.物體模型用質(zhì)點(diǎn),忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn),地球自轉(zhuǎn)要大小。

  物體位置的變化,準(zhǔn)確描述用位移,運(yùn)動快慢S比t ,a用Δv與t 比。

  2.運(yùn)用一般公式法,平均速度是簡法,中間時(shí)刻速度法,初速度零比例法,

  再加幾何圖像法,求解運(yùn)動好方法。自由落體是實(shí)例,初速為零a等g.

  豎直上拋知初速,上升最高心有數(shù),飛行時(shí)間上下回,整個過程勻減速。

  中心時(shí)刻的速度,平均速度相等數(shù);求加速度有好方,ΔS等a T平方。

  3.速度決定物體動,速度加速度方向中,同向加速反向減,垂直拐彎莫前沖。

  二、力

  1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān),受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力,根據(jù)效果來處理。

  2.分析受力要仔細(xì),定量計(jì)算七種力;重力有無看提示,根據(jù)狀態(tài)定彈力;

  先有彈力后摩擦,相對運(yùn)動是依據(jù);萬有引力在萬物,電場力存在定無疑;

  洛侖茲力安培力,二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大,平行無力要切記。

  3.同一直線定方向,計(jì)算結(jié)果只是“量”,某量方向若未定,計(jì)算結(jié)果給指明;

  兩力合力小和大,兩個力成q角夾 ,平行四邊形定法;

  合力大小隨q變 ,只在最大最小間,多力合力合另邊。

  多力問題狀態(tài)揭,正交分解來解決,三角函數(shù)能化解。

  4.力學(xué)問題方法多,整體隔離和假設(shè);整體只需看外力,求解內(nèi)力隔離做;

  狀態(tài)相同用整體,否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同,整體牛二也可做;

  假設(shè)某力有或無,根據(jù)計(jì)算來定奪;極限法抓臨界態(tài),程序法按順序做;

  正交分解選坐標(biāo),軸上矢量盡量多。

  三、牛頓運(yùn)動定律

  1.F等ma,牛頓二定律,產(chǎn)生加速度,原因就是力。

  合力與a同方向,速度變量定a向,a變小則u可大 ,只要a與u同向。

  2.N、T等力是視重,mg乘積是實(shí)重; 超重失重視視重,其中不變是實(shí)重;

  加速上升是超重,減速下降也超重;失重由加降減升定,完全失重視重零

  四、曲線運(yùn)動、萬有引力

  1.運(yùn)動軌跡為曲線,向心力存在是條件,曲線運(yùn)動速度變,方向就是該點(diǎn)切線。

  2.圓周運(yùn)動向心力,供需關(guān)系在心里,徑向合力提供足,需mu平方比R,

  mrw平方也需,供求平衡不心離。

  3.萬有引力因質(zhì)量生,存在于世界萬物中,皆因天體質(zhì)量大,萬有引力顯神通。

  衛(wèi)星繞著天體行,快慢運(yùn)動的衛(wèi)星,均由距離來決定,距離越近它越快,

  距離越遠(yuǎn)越慢行,同步衛(wèi)星速度定,定點(diǎn)赤道上空行。

  五、機(jī)械能與能量

  1.確定狀態(tài)找,分析過程找力功,正功負(fù)功加一起,動能增量與它同。

  2.明確兩態(tài)機(jī)械能,再看過程力做功,“重力”之外功為零,初態(tài)末態(tài)能量同。

  3.確定狀態(tài)找量能,再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變,初態(tài)末態(tài)能量同。

  高中物理選修知識

  電場

  1.庫侖定律電荷力,萬有引力引場力,好像是孿生兄弟,kQq與r平方比。

  2.電荷周圍有電場,F(xiàn)比q定義場強(qiáng)。KQ比r2點(diǎn)電荷,U比d是勻強(qiáng)電場。

  電場強(qiáng)度是矢量,正電荷受力定方向。描繪電場用場線,疏密表示弱和強(qiáng)。

  場能性質(zhì)是電勢,場線方向電勢降。 場力做功是qU ,動能定理不能忘。

  3.電場中有等勢面,與它垂直畫場線。方向由高指向低,面密線密是特點(diǎn)。

  恒定電流

  1.電荷定向移動時(shí),電流等于q比 t。自由電荷是內(nèi)因,兩端電壓是條件。

  正荷流向定方向,串電流表來計(jì)量。電源外部正流負(fù),從負(fù)到正經(jīng)內(nèi)部。

  2.電阻定律三因素,溫度不變才得出,控制變量來論述,r l比s 等電阻。

  電流做功U I t , 電熱I平方R t 。電功率,W比t,電壓乘電流也是。

  3.基本電路聯(lián)串并,分壓分流要分明。復(fù)雜電路動腦筋,等效電路是關(guān)鍵。

  4.閉合電路部分路,外電路和內(nèi)電路,遵循定律屬歐姆。

  路端電壓內(nèi)壓降,和就等電動勢,除于總阻電流是。

  磁場

  1.磁體周圍有磁場,N極受力定方向;電流周圍有磁場,安培定則定方向。

  2.F比I l是場強(qiáng),φ等B S 磁通量,磁通密度φ比S,磁場強(qiáng)度之名異。

  3.BIL安培力,相互垂直要注意。

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