分享小考6個學習方法

　　小學初中大不同，已經(jīng)從小學畢業(yè)的你要怎么樣才能更快的適應不一樣的初中生活呢？給你傳授前人的一些有用的關于人際交往和學習生活等經(jīng)驗，希望能夠幫助你。

　　1.初中一下子科目那么多，學習強度你要做好準備。如果面對高強度心里準備得欠好，那就有了第一類差異。

　　2.你的語文能力怎么樣?如果你多年來沒有重視語文學習，那就有了第二類差異;因為語文是理解其他學科的基礎，理解表達欠好除了學習上吃虧生活上夜吃虧哦，吃虧了影響表情反過來也影響學習。

　　3.你是否做好了不再被關注、不再被矚目、不在被表彰依然能連結強大的學習動力，低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢?以前你是父母是掌上明珠，班上明星，老師的寵兒，也許得你學習動力的來源就是得到家長、老師的夸獎同學的艷羨。但是到了初中，尤其是好的重點中學。大家的過去都跟你相似，如果你稍不小心失去了這種優(yōu)勢，而你又不克不及從長計議，厚積薄發(fā)，那就有了第三類差異。

　　4.你是否做好了獨立的準備?以前你飯不消做，碗不消涮，衣褲鞋襪不消寫，丟了東西父母給你想措施，不小心做錯事父母給你承擔，生活的一切都依賴深愛你的家人。到了初中，你要學會本身解決生活中的`許多麻煩，因為父母不會時刻在你身邊。相信我，因為你是一個整體。解決不了這些細節(jié)的問題同樣也會影響到你的主營業(yè)務——學習。如果做欠好，那就有了第四類差異。

　　5.你是否有足夠的自律能力?“好學生都是自學出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中，你是否能約束好你本身，合理的分配好本身的時間在“學習、運動、游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中，有效控制住本身想偷懶，沉迷游戲不克不及自拔，運動爭搶斗狠，游玩流連忘返，樂不思蜀的心理。如果不克不及，那就有了第五類差異。

　　6. 你是否建立了追求寬廣淵博知識文化的良好信念?當一個沒見過的問題不會時，你有沒有情不自禁的說老師沒講過?當老師說某某背一段文章時你不會，卻說老師沒要求過?記住，到了初中，你不再是活在別人的要求傍邊。要本身建立適合本身的信念追求，這種最好要在初中以前現(xiàn)成并矢志不移。找你的父母，你喜歡的老師，你佩服的親友問一問。如果少年時代沒有確立遠大的志向，那就有了第六類差異。

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