語文小考考試仿真試題

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會接觸到試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編收集整理的語文小考考試仿真試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　試題1：

　　一、積累與運用。(30分)

　　1.下列各組詞中字形和字注音完全正確的一項是()。(2分)

　　A.臉頰(xiá) 寬恕(shù) 迥然不同(jiǒng)

　　B.嫩綠(nèn) 怪癖(pì) 無動于終(zhōng)

　　C.膝蓋(xī) 嗚咽(yàn) 心急如焚(fén)

　　D.篤厚(dǔ) 愧疚(jiù) 星羅棋布(qí)

　　2.下列句子中詞語運用正確的一項是()。(2分)

　　A.戈壁灘上依稀可見的絲路驛站，是昔日富庶繁華的見證。

　　B.打電話有時并不是最好的聯(lián)系方式，有些事情非得耳提面命才能真正講清楚。

　　C.深秋的岳麓山景色迷人，那五彩斑斕的楓林。呈現(xiàn)出無邊無際的殷紅的世界。

　　D.“五十步笑一百步”的精神，能讓我們更加樂觀積極地面對生活的困境和苦難。

　　3.下列各句中，沒有語病的一項是()。(2分)

　　A.全面二孩政策將在全國范圍內(nèi)于2016年1月1日起實施。提倡一對夫妻生育兩個子女。

　　B.11月13日晚，在法國巴黎市發(fā)生恐怖襲擊事件，造成至少132人左右死亡。

　　C.中國北京擊敗哈薩克斯坦阿拉木圖，獲得2022年冬奧會舉辦權(quán)，成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的城市。

　　D.隨著電影《火星救援》的熱映，讓火星火了，火星上的土豆更火了，人類對于太空探險和太空移民的激情再一次被點燃。

　　4.將下列語句填入橫線處，能使句意連貫的一項是()(2分)

　　幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為繼愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。

　�、偎麍�(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案

　�、谡饎恿苏麄�理論物理學(xué)界

　�、郯l(fā)現(xiàn)了一個又一個宇宙運行的重大奧秘

　�、芩季S卻遨游于廣袤的太空

　　A.④①②③

　　B.④①③②

　　C.①④③②D.①③②④

　　5.下列句中詞語所指代的身份判斷正確的一項是()。(2分)

　�、冱S發(fā)垂髫，并怡然自樂。②我堂堂須眉，誠不若彼裙釵。

　�、刍仨�一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。④臣本布衣，躬耕于南陽。

　　A.小孩女子男子老人

　　B.平民男子女子小孩

　　C.老人男子女子平民

　　D.小孩女子平民女子

　　6.詩詞名句填空。(14分)

　　(1)子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，

　　(2)李商隱登上樂游原，看到余暉映照、晚霞滿天，于是發(fā)出嗟老傷窮、殘光末路的感嘆：“

　　”

　　(3)《天凈沙秋》(白樸)中運用鮮明的色彩表現(xiàn)秋天的絢爛的詞句是：青山綠水，

　　(4)閱讀我國古代詩文，四季美景盡收眼底：早春有“亂花漸欲迷人眼，____________________”,盛夏有“_________________,映日荷花別樣紅”，深秋有“__________________，霜葉紅于二月花”，寒冬有“忽如一夜春風(fēng)來，_____________________�！泵烂畹脑娢模�令人陶醉。

　　7.綜合運用。(6分)

　　學(xué)校聯(lián)手社區(qū)(村)開展“傳統(tǒng)文化進社區(qū)(村)”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

　　(1)在學(xué)校與社區(qū)(村)聯(lián)辦的“傳統(tǒng)文化知多少”游藝活動中，一副對聯(lián)難住了大家，請你幫忙填寫完整。(2分)

　　上聯(lián)：端午祭屈原下聯(lián)：中秋賞

　　(2)清明節(jié)期間，社區(qū)(村)里不少人采用傳統(tǒng)的上山掃墓祭奠方式，在先人墓前燃香燭、放鞭炮�？蛇@容易引發(fā)山火，污染空氣，不利于保護生態(tài)環(huán)境。對此，你覺得可以采取哪些措施來提醒大家呢?(至少寫出兩條措施)(2分)

　　(3)近幾年，廣場舞成了小區(qū)大媽們的最愛，可是，住在附近的張大爺卻因為廣場舞聲音太大影響了他孫女的學(xué)習(xí)，正與大媽們爭吵，假如你在現(xiàn)場，你會怎么勸阻呢?(2分)

　　二、古詩閱讀。(6分)

　　(一)秋日行村路

　　[宋]樂雷發(fā)

　　兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉香。

　　一路稻花誰是主?紅蜻蛉伴綠螳螂。

　　8.“紅蜻蛉伴綠螳螂”中“伴”字用的妙，請寫出你的理解。(3分)

　　9.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀。(14分)

　　爸爸的白發(fā)不是老

　　李娟

　�、俑赣H病了。你問他一件事，回答一句話重復(fù)多遍。走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒。

　�、谖遗闼�去醫(yī)院看病，住進住院部十五樓的心腦血管科。

　　③醫(yī)生問他，清晨吃的什么飯，有幾個孩子。他有時答對，有時答錯。醫(yī)生問，你女兒的生日是哪年?他想不起來了，看著我，向我求助，像個無助的孩子。醫(yī)生向我搖頭，不要我替他回答，他苦笑著，一臉的無奈。我走出病房，再也忍不住滿眶盈盈的淚水。

　�、苌蟼�世紀六十年代大學(xué)畢業(yè)的父親，學(xué)的專業(yè)是建筑設(shè)計。那個深夜里伏案設(shè)計圖紙的父親哪里去了?那個給我輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)的父親哪里去了?那個健步如飛的父親哪里去了?無情的光陰帶走了我年輕的父親。

　　⑤下午，在醫(yī)院的走廊里，我攙扶著父親練習(xí)走路，一步一步慢慢地走。我牽著父親的手，他的手柔軟，溫暖，手臂上有了幾顆老人斑。我一邊陪他散步，一邊安慰他，醫(yī)生說，你的癥狀是最輕的，要好好運動，就能恢復(fù)得和從前一樣。父親點點頭，像個年幼的孩子，依戀我，對我的話深信不疑。

　�、尬罩�父親溫暖的手，恍然記起我童年時的那年冬天，故鄉(xiāng)白鹿原落了罕見的一場大雪。冬天的寒夜里，父親要去鄰村的學(xué)校接我的母親，他急急忙忙穿著件黑色的毛呢大衣出門了。我一蹦一跳也跟著父親出了門。只見雪早停了，天并不黑，走在一望無際的田間，雪后的空氣清新極了，清冽如甘泉一般。父親大踏步地走著，穿著小花棉襖的我，邁著小碎步一路小跑，才跟得上父親的腳步。我的小手握在父親溫暖有力的大手中，父親問我，冷不冷?我摸摸凍紅了的小鼻子，仰著頭說，不冷。父親撩起大衣，讓我鉆進他的大衣里。大衣里好溫暖，我的腦袋只到父親的腰間，即使躲在大衣里一片漆黑看不見道路，有父親牽著我，我一點也不怕。在雪地里，一串串大腳印旁伴著一串串小腳印，一步步踩在積雪上“吱吱”作響。

　　⑦恍惚間，我還是四歲的小妞妞，父親還是我的天空，是高山，是大樹，是我永遠依戀的家�？墒且晦D(zhuǎn)眼間，父親就老了，歲月的積雪堆滿發(fā)間。作家朱天文說，爸爸的白發(fā)不是老。讀著這句話，我的眼淚落了下來。

　　⑧我們站在醫(yī)院十五樓的窗口向外張望，父親說，幾十年前，我來漢江之畔的小城時，這里還是一片荒地，現(xiàn)在都蓋滿高樓了。

　�、岣赣H就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂——眼里含著無盡的憂傷。

　　⑩是誰說過，長壽的代價，是滄桑。似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花。不是嗎?你我都來不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好愛他們。因為兩代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的臺階啊。

　　10.請從父親的角度梳理內(nèi)容，完成下面的表格。(2分)

　　地點情節(jié)心情

　　心腦血管科病房看病①

　　醫(yī)院走廊上②依戀、深信不疑

　　③回憶往昔④

　　11.請賞析詞語的表達效果。(3分)

　　父親就像是黃昏暮色里的一只倦鳥，臥在高樓上，回憶昔日，回憶往事，回憶他的黑發(fā)，他的健步如飛，他的風(fēng)華正茂——眼里含著無盡的憂傷。

　　12.聯(lián)系上下文，說說第⑥自然段句子環(huán)境描寫的作用。(3分)

　　13.請談?wù)勀銓Φ冖庾匀欢尉渥拥睦斫夂透形颉?3分)

　　14.文章多出將父親的現(xiàn)在與過去做對比，請找出兩組寫下來。(3分)

　　四、作文。(兩小題任選一題)(20分)

　　15.①命題作文：我有一個小秘密②半命題作文：的滋味

　　要求：①寫成以寫人記事為主的記敘文，至少運用三種以上的描寫方法;②記敘中能運用適當?shù)淖h論和抒情;③有真情實感，300字左右;④字跡工整清楚，不出現(xiàn)生活中真實的人名地名。

　　試題2：

　　一、積累與運用(20分)

　　1.下列詞語中音、形、義全對的一組是( )(2分)

　　A.狹隘(ài) 阿諛奉承 熾(chì)熱 見異思遷(變動)

　　B.提(tí)防 安然無恙 畸(jī)形 惟妙惟肖(相似)

　　C.可惡(wù) 人聲鼎沸 漚(ōu)歌 深惡痛疾(疾病)

　　D.干涸(hé) 默守成規(guī) 屹(yì)立 聲色俱嚴厲(嚴歷)

　　2.下列句子中的詞語使用得當?shù)囊豁検? )(2分)

　　A.《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。

　　B.他妄自菲薄別人，在班級很是孤立，大家一致認為他是一個很自負的人。

　　C.如果我們的學(xué)習(xí)負擔太重，學(xué)習(xí)的效果往往會適得其反。

　　D.班會課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。

　　3.在文中橫線上銜接恰當?shù)囊痪湓捠? )(2分)

　　一位思想家和教育家說過這樣一句話：“很難說莎士比亞和牛頓誰需要的想象力更多一點�！边@就是說，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有聯(lián)系的，莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力， 。

　　A.牛頓進行科學(xué)研究更需要想象力。

　　B.牛頓進行科學(xué)研究同樣也需要想象力。

　　C.牛頓進行科學(xué)研究不一定就不需要想象力。

　　D.牛頓進行科學(xué)研究難道就不需要想象力嗎?

　　4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.你不認真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。

　　B.一個好學(xué)生干部要善于傾聽心聲的呼聲和對班級工作的意見。

　　C.我們只有和自然和睦相處，才能保護好我們的家園——地球。

　　D.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。

　　5.根據(jù)要求默寫古詩文(5分)

　　(1)曹操在《龜雖壽》一詩中，以“ ， 。 ， ”的詩句表達了老當益壯的胸懷。

　　(2)文天祥在《過零丁洋》一詩中抒寫的與孟子“舍生取義”的精神一脈相承的詩句是：， 。

　　(3)由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是： ， 。

　　(4)宋代周敦頤的《愛蓮說》既寫了蓮花的美麗，又歌頌了蓮花 的高尚品格。

　　6.對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。請依據(jù)以下給出的上聯(lián)，聯(lián)系已學(xué)過的課文《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》或課外讀物中的任意一篇對出下聯(lián)。(2分)

　　上聯(lián)：岳陽樓壯美雄奇，范仲淹抒寫憂樂

　　下聯(lián)： ， 。

　　7.“金蟬脫殼”是中國古代戰(zhàn)爭經(jīng)常用到的一種計謀�！段饔斡洝分杏幸谎�怪與孫悟空、豬八戒打斗時就使用了這一計謀。你能簡要地把這故事寫出來嗎?(2分)

　　8.將下面消息概括為一句話的新聞。(3分)

　　據(jù)《法制日報》2010年5月21日報道，外來入侵生物嚴重危害國家生態(tài)環(huán)境，造成巨大經(jīng)濟損失，北京市曾經(jīng)出動飛機450架次殺滅一種叫美國白娥的蟲子。中科院動物研究所研究員張潤志介紹，生物入侵一旦成功，控制費用也非常巨大。原國家環(huán)�？偩衷�組織開展了我國外來入侵物種調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國共有283種外來入侵物種，每年對經(jīng)濟和環(huán)境造成的損失約1200億元，相當于規(guī)模生產(chǎn)總值的1.36%。

　　概括： 。

　　二、閱讀與鑒賞(40分)

　�、�.古詩文閱讀(13分)

　　(一)西江月·夜行黃沙道中

　　宋·辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

　　七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

　　9.這是一篇以農(nóng)村生活為題材的佳作，恰如一幅山村夜行圖，讀來有身臨其境之感。詞的上片 ， 兩句從嗅覺和聽覺上表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的景物特征，渲染了清幽、恬靜的氣氛，表達了詩人豐收喜悅的心情。(1分)

　　10.詞的下片筆鋒一轉(zhuǎn)，波瀾變幻，驟雨將至?xí)r“路轉(zhuǎn)”“忽見”的描寫，既襯托出詞人 ，又表現(xiàn)了 。(2分)

　　(二)

　　(甲)既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)扣問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有聞。

　　(宋濂《送東陽馬生序》節(jié)選)

　　(乙)人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之城，無車馬之資，猶當博學(xué)審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔，原憲之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠倍如丘者焉，不如丘之好學(xué)者出�！狈蛞钥鬃又�圣，猶須好學(xué)，今人可不勉乎?

　　(顧炎武《與友人書》節(jié)選)

　　11.下列詞語中的詞意相同的一組是( )(2分)

　　A.既加冠 若既不出戶

　　B.故余雖愚 雖有子羔，原憲之賢

　　C.俯身傾耳以請 夫以孔子之圣

　　D.益慕圣賢之道 曾益其所不能

　　12.解釋下列的詞。(2分)

　　(1)或遇其叱咄( ) (2)不幸而在窮僻之域( )

　　(3)又患無碩師名人與游( ) (4)若既不出戶( )

　　13.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(3分)

　　(1)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)扣問。

　　(2)人之為學(xué)，不日進則日退。

　　14.甲、乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，但在闡述“為學(xué)”方法時，兩段文字相同之中又有不同，請認真閱讀后分析并指出其相同和不同之處。(3分)

　　相同：

　　不同：

　�、�.現(xiàn)代文閱讀(27分)

　　(一)

　　林道之

　　①你能想到嗎?千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物主要吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體，因此可以立即得出結(jié)論：動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴寒期。

　　②五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期，地球到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動物，它們使空氣中的二氧化碳含量高達今天的20倍，所以當時的氣候極其溫暖。

　　③但是，植物進行了反擊。4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)，于是地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著它們的大量生長，毫無約束的光合作用從空氣中吸取著二氧化碳，使地球上空氣中二氧化碳大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力，于是地球進入了嚴寒期。

　�、軇游镉滞ㄟ^進一步進化而進行了回擊，主要是白蟻和恐龍，它們學(xué)會了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛自己的族群。它們粗重的呼吸以及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達今天的3倍，地球又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。

　�、�6500萬年前，恐龍因為小行星的碰撞或其它災(zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機會再次反擊，突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的二氧化碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進入冰川期。

　　⑥大約一萬年前，由于人類活動的顯著增強，使地球空氣中的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。

　�、咭苍S地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適應(yīng)地球上生物進化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動地適應(yīng)環(huán)境。果真如此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深地參與其中了。

　　(選自《大科技》2009年第3期，略有改動)

　　15.如果給選文擬一個標題，你認為最不能概括文意的一項是( )(2分)

　　A.生命對氣候的影響 B.動植物對氣候的調(diào)節(jié) C.生命與氣候 D.動物與植物

　　16.在一篇說明文中，介紹事物與闡明事理往往是交錯使用的，而為了把事理闡釋明白，必須恰當?shù)厥褂谜f明方法。請你從選文中找出兩種方法，并各舉一例加以說明。(3分)

　　17.第⑦段中的詞語“也許”能否刪除?為什么?(2分)

　　18.文章說：近百年來，由于人類活動的顯著增強，地球空氣中的二氧化碳含量再度升高，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。對此情談?wù)勀愕母惺堋?3分)

　　(二)習(xí)慣的力量

　　習(xí)慣的力量是驚人的，它能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。有這樣一個寓言故事：一位沒有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給一位常年靠乞討為生的遠房親戚。接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價大增，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些�！�

　　可見，習(xí)慣對我們有著絕大的影響，它在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。在一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終也可以演變成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。

　　根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果表明：3周以上的重復(fù)會形成習(xí)慣，3個月以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個動作重復(fù)3周，就會變成習(xí)慣性動作，形成穩(wěn)定的習(xí)慣。

　　亞里士多德說：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣�！痹趯崿F(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該搭上習(xí)慣這一成功的快車。

　　我國南宋詩人陸游筆耕不輟，一生有近萬首詩篇傳世。其中他晚年所寫的《十一月四日風(fēng)雨大作》《示兒》等成為千古傳頌的不朽之作。生物學(xué)家柳比歇夫用“時間統(tǒng)計法”來安排自己的工作、生活，在50余年間取得了數(shù)百項科研的成果。 ，由此可見，習(xí)慣決定著你活動空間的大小，也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。

　　心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”

　　19.對文章中心的概括最準確的一項是( )(2分)

　　A.良好的習(xí)慣有助于成功

　　B.習(xí)慣決定你活動空間的大小

　　C.習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗

　　D.習(xí)慣對人的影響是自然而然，不易察覺的

　　20.有人說文章開篇引用的那則語言故事在文章中作用不大，甚至可有可無。對此，請表明你的觀點并闡述理由。(2分)

　　21.請你為文章橫線處補充一個事實論據(jù)。(3分)

　　(三)財富

　　他打著一把雨傘漫步在一條寂靜的小街上，猛抬頭發(fā)現(xiàn)路邊一棵小樹下站著個大約十一二歲的姑娘。衣服全淋濕了，烏黑的長發(fā)上雨水順著發(fā)梢往下滴。他急忙走到她跟前，揚了一下傘說：小姑娘在等誰呢?快避避雨吧!他迅速將傘遮在她的頭頂上。

　　小姑娘抑臉看著他，笑著說：謝謝叔叔。

　　你在等爸爸還是媽媽?他問她。

　　她搖搖頭說：不，我等一個人，現(xiàn)在已經(jīng)等到了。小姑娘的聲音里含著快慰。

　　等到的人呢?他疑惑不解地問。

　　我等的人么，就……就是您。她揚頭笑嘻嘻地告訴他。

　　小姑娘的話還真讓他莫名其妙，他笑笑試探著問：你是不是認錯人了?

　　小姑娘肯定地說：一點不錯，您正是我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的臉又說：告訴您吧，我爸爸給了我一大筆財富，可我不想要，我要把它送給下雨天為我打傘的人。

　　看來，這個人就是我嘍?他似乎在試探或者好奇地問。是的，所以我要把財富送給您。她把小手伸進口袋里。

　　他信口問道：你要給我什么財富，多少，是金幣、美元還是其他?

　　小姑娘略微啟開小口兒高興地說：不，是十萬元鈔票，不信您看看!

　　小姑娘不慌不忙，把一只手慢慢地從口袋里拿出來，手里當真拿出一張閃閃發(fā)光的“鈔票”遞在他手里。他從未見過這么一張十萬元的大鈔，不禁睜大了眼睛暗想：天吶，這是什么大鈔，這分明是一張在硬紙片上畫的水彩鈔票。他不禁大笑起來：哈哈，真是一筆珍貴的財富!謝謝，我收下了。

　　小姑娘眨巴著兩只大眼睛看著他問：叔叔您不想知道我為什么要這樣做嗎?

　　他說：我當然想知道嘍。

　　小姑娘微微一笑說：我實話告訴您吧，我近日讀了一篇外國小說，講的是一個女孩兒，她的父親是州里首富，一天她對父親說想要一筆價值十萬美元的財富，要把它送給一個在雨天為她打傘的人。爸爸答應(yīng)了她的要求，就給她開了一張十萬美元的支票。等到下雨的那天，她就到街上去。

　　找到那個人了嗎?他急不可待地追問。

　　小姑娘又接著說：那天開始下著小雨，后來越下越大。小姑娘站了整整一個上午，竟然沒人理她，她傷心地哭了。

　　真是悲慘，他長嘆一口氣……

　　小姑娘又說：我不服氣，也不相信，決定自己試一試。結(jié)果，您沒讓我失望!

　　女孩咧嘴笑笑說：可我沒有真實的財富，只是一張有象征意義的財富。

　　他說：不，你我都得到了財富，是一筆最珍貴的財富。

　　(選自《小小說選刊》2009年11期)

　　22.財富是指一切有價值的東西，它可以是有形的物質(zhì)，也可以是無形的精神;它或許是在困境中得到的一次幫助，或許是偶然中發(fā)現(xiàn)的一種品質(zhì)。請認真閱讀文章后說說本文以“財富”為題的含義。(2分)

　　23.本文以“財富”為題，講述了一個感人的故事，請用簡潔的語言概括故事的內(nèi)容。(2分)

　　24.請結(jié)合文章內(nèi)容，揣摩下面兩句話分別表現(xiàn)了人物怎樣的心情。(4分)

　　(1)小姑娘仰著臉看著他，笑著說：謝謝叔叔。

　　(2)真是悲慘，他長嘆一口氣……

　　25.兩個不同國度的小姑娘擁有著同一個心愿，同一個心愿在兩個不同的國家卻有著不同的兩種結(jié)果。獨具匠心的構(gòu)思發(fā)人深思。請談?wù)勀汩喿x后的感受。(2分)

　　三、實踐與表達(60分)

　　(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)

　　為了解初中階段三年來語文學(xué)習(xí)的情況，九年級(1)班的語文老師依據(jù)語文學(xué)習(xí)目標要求對全班50人作了一次問卷調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。請你對表中信息進行探究后寫出結(jié)論并據(jù)此提出學(xué)習(xí)語文的建議。

　　調(diào)查項目

　　調(diào)查數(shù)據(jù)

　　內(nèi) 容興趣程度過程感受

　　喜歡無所謂不喜歡享受淡然負擔

　　名著閱讀409140100

　　日記寫作5403551035

　　口語交際6152961529

　　書法訓(xùn)練4163041630

　　26.探究調(diào)查表后的結(jié)論： (3分)

　　27.探究調(diào)查表后的建議： (3分)

　　28.有人說：語文是棵枝葉繁茂，碩果累累的知識大樹，學(xué)語文就是摘果子。有人說：語文是窺視人類心靈的窗口，學(xué)語文能陶冶人的情操。

　　請你仿照以上句式用一段類似格言警句的話，形象地說出你對語文學(xué)習(xí)的感受。(4分)

　　(二)作文(50分)

　　29.愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田;愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩;愛是大海里的一束航標，指引你前進的方向。愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導(dǎo)，可以是一杯芬芳的熱茶，一個淺淺的微笑……。請以“這也是一種愛”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

　　試題3：

　　一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(5分)

　　wú gū zhū hóu kāng kǎi tuì sè ēn huì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求，寫成語。(3分)

　　1、一提起《西游記》里的孫悟空，我就會想到的成語有：_________、__________ 。

　　2、在教學(xué)樓快要倒塌的 時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子 ，而譚老師卻永遠地走了。

　　3、這個案件錯綜復(fù)雜，偵探們 ，真相終于 。

　　三、積累與運用。(16分)

　　1、古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子�！弊屛蚁氲竭@兩樣農(nóng)具：______、_______，我還知道李賀借馬來抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是：______ ， _______ 。(2分)

　　2、結(jié)合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)(1分)

　　夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。

　　3、按要求寫句子。(4分)

　　(1)、那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(縮寫句子)_______________________

　　(2)、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。(改為反問句)_____________________

　　(3)、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己?”

　　(改為不用冒號、引號的句子，意思不變。)

　　(4)、這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。(用 “無……不……”改寫，意思不變。)

　　4、綜合改錯。(錯別字、標點、語病共6處) (3分)

　　“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。

　　5、口語交際。(3分)

　　課文《山谷中的謎底》告訴我們：“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展�！睂Υ擞^點，你是贊同，還是提出異議?請表明自己的觀點和理由。

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