儋州語文小考模擬試題
小語文考試備考時(shí)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，考生們要多記詩詞成語，多做試題，多動(dòng)筆寫文，如此方能考到好成績。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的儋州語文小考模擬試題，希望大家喜歡!
儋州語文小考模擬試題(一)
一、讀拼音，寫詞語。(8’)
tián jìng qì qiáng jí qú huā bàn
( ) ( ) ( ) ( )
gěng yè zhī chēng tān lán tuò yè
( ) ( ) ( ) ( )
二、同音字組詞。(8’)
zhēng qiè piān yáo
風(fēng)( ) 關(guān)( ) ( )舟 ( )動(dòng)
( )眼 ( )意 ( )遠(yuǎn) ( )遠(yuǎn)
戰(zhàn)( ) 盜( ) ( )然 ( )洞
( )服 ( )而不舍 ( )子 佳( )
三、補(bǔ)充完整詞語。(6’)
絢( )( )彩 書聲( )( ) ( )( )激昂
依依( )( ) 生機(jī)( )( ) ( )( )玉立
四、劃去括號中部恰當(dāng)?shù)脑~語。(2’)
1、當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，一種舒展的快意便(飄 浮)上人們的心頭。
2、他臉上(浮 漾)出甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。
五、選恰當(dāng)詞語填空。(4’)
宛若 宛然
1、那棵榕樹枝繁葉茂，( )巨大的傘。
2、有的青苔，整片看來，布局( )一幅青山綠水圖。
仍然 依然
3、那天，我中午來學(xué)校，見他已汗流浹背，( )頭都不抬地砌著磚。
4、啊!老爺爺永遠(yuǎn)地睡去了，而噴泉卻( )醒著。
六、按要求完成句子。(8’)
1、改病句： 童話書對我很感興趣。
(改)： 。
2、我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們中吃飯長大的，也是讀書長大的!”(改為不要引號的轉(zhuǎn)述句)
3、我喜歡到顧客多的書店，( )那樣不會(huì)被人注意，(填上正確的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語造一個(gè)句子。)
造句
七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(8’)
1、一夜之間 我一口氣將 洋姆加諾兄弟 讀完了
2、我邊走邊想 昨天讀到什么地方了 那本書放在哪里 左角第三排 不錯(cuò)
3、你看 那一封封學(xué)生來信 淡藍(lán)的 粉紅的 嫩綠的 淺黃的 一封一封 寄來了一顆顆赤誠的心
八、閱讀。(25’)
A、課文文段閱讀。(9’)
當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。
每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店 腳站得有些麻木 我卻渾身輕松 這時(shí) 我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話 記住 你們是吃飯長大的 也是讀書長大的
1、給缺標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
2、照樣子寫詞語。
依依不舍 ; ; ; 。
饑腸轆轆 ; ; ; 。
3、用“ ”畫出描寫“我”的動(dòng)作的句子。此處的描寫表現(xiàn)出“我”
在“竊讀”時(shí)的 。
4、“吃飯長大”是指 ，“讀書長大”指的是
。
B、課外短文閱讀。
打開心中的那把鎖
一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中 (掙脫、掙扎)出來，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。
英國一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)(堅(jiān)固、結(jié)實(shí))的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。
30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著;45分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他 (精疲力竭、竭盡全力)地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。
小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個(gè)高度。他失望地對教練說：“我實(shí)在是跳不過去。”教練問：“你心里在想什么?”他說：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺得我跳不過去。”教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去。”
他撐起竿又跳了一次， (果然、竟然)越過。
其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會(huì)迎刃而解。
1、選詞填空，把括號中的不適合的詞用“ / ”劃去。
2、根據(jù)意思寫出詞語。(從文章中找出有關(guān)詞語。)
(1)、特別打制。 ( )
(2)、小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗(yàn)了 這位大師。 ( )
3、用“ ”劃出短文中揭示中心的語句。
4、認(rèn)真讀短文，完成填空。
胡汀尼是一位___________，他的絕活是__________，然而面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_________ 。你覺得其中的原因是 。一位撐竿跳的選手一直無法越過某一個(gè)高度，但最終他越過了，這是因?yàn)?。
5、寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語。
教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上‘摔’過去，你的身子也一定會(huì)跟著過去。”從中你悟出了 。
6、由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎?短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見聞，對這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談。
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三、習(xí)作。
題目：我品嘗到了成功的'喜悅
提示與要求：
1、六年的小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克難題，開展特色的活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、社會(huì)實(shí)踐等。每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或者參加某想活動(dòng)的經(jīng)過以及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。
2、要有中心，有條理，語句通順連連貫。
3、不少于450個(gè)字。
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儋州語文小考模擬試題(二)
一、選擇正確音節(jié)畫"√"。
入場券(quàn juàn) 彈琴(tán dàn) 肖像(xiào xiāo)
喝彩 (hè hē) 繃著臉(běnɡ bēnɡ) 抻面(chēn cēn)
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二、讀拼音，寫詞語。
pǔ xiě yōu jìnɡ shī mínɡ chún shú
( ) ( ) ( ) ( )
táo zuì fēi bēn jì lù zào jiù
( ) ( ) ( ) ( )
三、區(qū)別字組詞。
茵 ( ) 蠟 ( ) 盲 ( ) 鍵 ( )
蔭 ( ) 錯(cuò) ( ) 忘 ( ) 健 ( )
普 ( ) 純 ( ) 峨 ( ) 終 ( )
譜 ( ) 噸 ( ) 餓 ( ) 鐘 ( )
四、改正錯(cuò)別字。
風(fēng)彩( ) 襯脫 ( ) 風(fēng)渡 ( )
一反長態(tài)( ) 不解之原 ( ) 署去寒來 ( )
五、把詞語補(bǔ)充完整。
( )( )粼粼 為( )( )為 有( )一( )
( )( )私語 ( )言( )對 ( )無天( )
筆( )龍( ) 獨(dú)( )匠( ) ( )( )共賞
六、用帶點(diǎn)的詞語造句。
無論多么遠(yuǎn)的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。
造句：
七、閱讀短文，回答問題。
九 龍 壁
聞名全國的藝術(shù)珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我瀏覽了北海公園，親眼見到了它。它那精美的造型使我贊嘆不已。
九龍壁高5米，長27米，厚1.2米。在影壁的正、反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個(gè)火球。它們瞪圓了雙眼 怒目相視 黃龍叉開四爪 伸出了銳利的尖鉤 那條紫龍也不示弱 傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴 輕蔑地瞟著對方 仿佛說 你有什么了不起 敢和我較量嗎
這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開仗上。只見藍(lán)、白兩條龍翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間。這一場惡斗，真是驚心動(dòng)魄啊!
再看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰;有的耀武揚(yáng)威，得意揚(yáng)揚(yáng);有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收。
面對這刻畫精致的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，真是心靈手巧，多么聰明呀!九龍壁是我國勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!
1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。
砌成(qì qī) 逼真(bī bí) 銳利(ruì ruǐ)
洶涌澎湃(pài bài) 較量(jiào jiǎo) 輕蔑(miè miē)
2、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
再看其他幾條龍，也各有特色。有的 ，殺氣 ;有的
，得意 ;有的 ，呼喚 ……它們形態(tài)各異，真是妙不可言， 。
請你也用"有的……有的……有的……"仿寫一句話。
4、文中先寫九龍壁的 ，再寫 ，最后寫 。
八、寫作。
寫一寫自己喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如聽音樂會(huì)、看花展、參觀美術(shù)館�；貞浾n文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。
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