高考英語書面表達復習方法
距離2011年高考只有三十幾天，對于正在準備沖刺復習的考生們來說也是最為忙碌的時期，下面為高三考生們準備的是英語復習方法，英語是復習中的難點之一，書面表達更是考察考生們的綜合知識能力，以下是英語書面表達備考策略，希望對考生們有所幫助。
一、英語書面表達有哪些特點？
1。北京卷的特點：北京卷英語書面表達包括兩個部分，共35分，命題特征很鮮明，重視漢語提綱與圖片提示相結合，給考生提供的自由發(fā)揮空間相對廣闊。從2002年北京單獨命題以來，只有2006年情景作文是提綱式個人簡介和2004年圖標議論文以外，其他的年份都是記敘文，并且看圖記敘文，北京卷的開放作文已經(jīng)連續(xù)6年考查了圖片解讀。
2。命題范圍特點：學習英語語言的目的就是為了應用語言，并且以人為本，這幾年的英語書面表達從重視人的身體健康滲透到心理健康方面。內(nèi)容貼近生活，從近幾年的命題形式來看，主要涉及到周記、旅游、書信交往（電子郵件）、環(huán)保、學習交流等方面。從近幾年的北京卷來看，還是對上述某個話題集中的考查，如下表：
從上表看出，周記、旅游、書信交往（電子郵件）、環(huán)保、學習交流等方面。已經(jīng)涉及到兩個方面（旅游和環(huán)保）。
3.2011年北京英語書面表達預測：從題材上看，貼近生活、立足基礎、發(fā)揚個性、關注環(huán)境的命題理念依舊是2011年命題基本思路。開放性將進一步加強。
二、閱卷流程簡介：
將考生試卷統(tǒng)一編號，然后掃描進入電腦，再由閱卷系統(tǒng)隨機分發(fā)給閱卷老師進行閱卷。采用兩分判分取平均值的'方式（取整數(shù)分，例如均分為5.5分，那么得分為6分），這樣更能客觀的反映出考生的實際英語水平。網(wǎng)上閱卷老師的心理剖析：
1、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)軟件提供的閱卷動態(tài)吻合指數(shù)對老師閱卷判分產(chǎn)生直接心理影響。老師在給分的同時，一般還得預測一下另一位老師能給的分數(shù)，一般都不想把作文交給第三者閱卷。所以閱卷者大多以中庸的態(tài)度的閱卷，給分中庸。閱卷時間平均65秒左右。
2、學生從以下幾個方面能爭取到更高的分數(shù)：
字（字跡、字數(shù)、字體、字距）。
分段（最好應該把文章分為三段）。
版面（整潔，沒有超格、明顯的涂改等）。
低級錯誤（第一個字母大小寫、單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯誤等）。
亮點多（使用復合句式、高級詞匯、文章段落分明、銜接得當?shù)龋?/p>
三、備考策略：
北京卷第一篇作文一般都是看圖說話類，并且文體為記敘文，那么應該注重以下幾個方面：
記敘文的體裁的圖畫作文通常分為三個步驟來寫：
第一段：總結描述，交代清楚故事涉及的人物、時間、地點，并且寫好文章的主題句。
第二段：具體描述，事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結果。
第三段：對事情進行分析：分析句1+分析句2。
寫作記敘文體裁的圖畫作文時還得注意的內(nèi)容有：
敘述的人稱：
第一人稱：以當事人的口氣，注意好人稱，假如你是李華（題目要求），那么你最好用第一人稱來敘述，把文章中事情以李華（我）的角度告訴讀者，用主觀的表現(xiàn)手法，直接敘事。
第三人稱：從旁觀者的角度來敘述事件，以客觀的寫作方法，反映事件中各個人物的感受以及見解。
敘述的內(nèi)容：一篇記敘文應該注意交代清楚事情的始末細節(jié)，時間、地點等，一般采用一般過去式。
敘述的方法：
以時間為線索，按照時間的順序展開（例如北京卷2009年作文，植樹活動）。
以地點為線索，以地點的轉移為順序來展開。
以事件的發(fā)展過程為線索來展開。
以事物的象征意義為線索展開。
以人物的思想行為以及認知過程來展開。
因此要求考生在寫作的過程中宏觀思路要明確，重視謀篇布局、合理的劃分段落，并且要依據(jù)提示準確的把握時態(tài)。合理的展開想象，用標志性的語言引起老師的注意，最后通過議論升華主題。
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