初中英語(yǔ)必備的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)
初中是學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，初中英語(yǔ)的好壞完全決定著將來英語(yǔ)學(xué)習(xí)的發(fā)展，所以我們要重視初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中英語(yǔ)知識(shí)總結(jié)，希望對(duì)大家有用!
初中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)的用法
1) 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
時(shí)間狀語(yǔ): every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。
The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 驕者必?cái) ?/p>
注意:此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。
例:Columbus proved that the earth is round..
4) 現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。
I don’t want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比較:Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時(shí)。
2. 一般過去時(shí)的用法
1)在確定的過去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?
2)表示在過去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3)句型:
It is time for sb. to do sth "到……時(shí)間了" "該……了"
It is time sb. did sth. "時(shí)間已遲了" "早該……了"
It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。
It is time you went to bed. 你早該睡覺了。
would (had) rather sb. did sth. 表示’寧愿某人做某事’
I’d rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用過去時(shí)，作試探性的詢問、請(qǐng)求、建議等。
I thought you might have some. 我以為你想要一些。
比較:
一般過去時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。
Christine was an invalid all her life.
(含義:她已不在人間。)
Christine has been an invalid all her life.
(含義:她現(xiàn)在還活著)
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.
(含義:達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.
( 含義:現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去)
注意: 用過去時(shí)表示現(xiàn)在，表示委婉語(yǔ)氣。
1)動(dòng)詞want, hope, wonder, think, intend 等。
Did you want anything else?
I wondered if you could help me.
2)情態(tài)動(dòng)詞 could, would.
Could you lend me your bike?
3. used to / be used to
used to + do:"過去常常"表示過去習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，但如今已不存在。
Mother used not to be so forgetful.
Scarf used to take a walk. (過去常常散步)
be used to + doing: 對(duì)……已感到習(xí)慣，或"習(xí)慣于"，to是介詞，后需加名詞或動(dòng)名詞。
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk.(現(xiàn)在習(xí)慣于散步)
初中英語(yǔ)知識(shí)重點(diǎn)
一、名詞的定義：表示人、事物或抽象概念的名稱的詞。
二、名詞的分類：
名詞可以分為專有名詞(Proper Nouns)和普通名詞 (Common Nouns)，專有名詞是某個(gè)(些)人，地方，機(jī)構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1)個(gè)體名詞(Individual Nouns)：表示某類人或東西中的個(gè)體，如：gun。
2)集體名詞(Collective Nouns)：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體，如：family。
3)物質(zhì)名詞(Material Nouns)：表示無法分為個(gè)體的實(shí)物，如：air。
4)抽象名詞(Abstract Nouns)：表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：work。
注意
專有名詞一般第一個(gè)字母要大寫。專有名詞前一般不加冠詞。
名詞的種類
注意
物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目來計(jì)算，稱為不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞前不能加冠詞a或an來表示量。
三、名詞的數(shù)
1.可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式：
(1)單數(shù)
英語(yǔ)中，如果我們要表示一本書、一只鳥、一棵樹等概念時(shí)，要用名詞的單數(shù)形式，表示名詞的單數(shù)，要在名詞前加冠詞a或an。
This is a desk .
這是一張書桌。
There is an orange on the table .
桌上有一個(gè)橘子。
an orange 一個(gè)橘子
an new orange (×) → a new orange (○)
一個(gè)新橘子
a desk
a old desk (×) → an old desk (○)
一張舊課桌
(2)復(fù)數(shù)
英語(yǔ)中，如果要表示兩本書、三個(gè)學(xué)生、四把椅子這些兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念時(shí)，要用名詞的復(fù)數(shù)形式，名詞的復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)名詞后加上詞尾-s或-es構(gòu)成的。變復(fù)數(shù)時(shí)情況如下：
(1)一般情況下,在詞尾加s.
eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys
以輕輔音結(jié)尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結(jié)尾名詞后的s讀音為〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞名詞變復(fù)數(shù)時(shí),要在詞尾加es.
eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕
(3)以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞,先變y為i,再加es.
eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,
strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])
(注：以“元音字母+y”結(jié)尾的詞，直接在詞尾加-s.eg.boys,holidays,days)
(4)以元音字母。結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時(shí)情況如下：
�、偌觘g.tomato—tomatoes,potato—potatoes
②結(jié)尾是兩個(gè)元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios
�、勰承┩鈦碓~變復(fù)數(shù)時(shí)詞尾加s,eg. piano—pianos
④一些名詞的`縮寫形式變復(fù)數(shù)時(shí)，詞尾加s,
eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos
⑤zero變復(fù)數(shù)時(shí)，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes
(5)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí),先把f或fe變?yōu)関,再加es.
eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz]
(注意：roof的復(fù)數(shù)為roofs; scarf的復(fù)數(shù)為scarfs/scarves)
初中英語(yǔ)知識(shí)歸納
名詞的所有格(表示人或物的所屬關(guān)系)
(1)有生命的名詞所有格以及表示時(shí)間、距離、城鎮(zhèn)、國(guó)家等的名詞所有格。
Beijing's street 北京的街道
today's newspaper 今天的報(bào)紙
ten minutes' walk 十分鐘的路程
�、俨皇且詓結(jié)尾的名詞變成所有格時(shí)，在詞尾加’s.
eg.Mike’s watch;Women’s Day
�、谝詓結(jié)尾的名詞變成所有格時(shí),只加’。
eg.teachers’office,students’rooms
③兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并列,表示共同所有，只需在最后一個(gè)名詞后加’s.
eg.Tom and Mike’s room湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房)
④兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個(gè)名詞后都加’s.
eg.Mary’s and Jenny’s bikes瑪麗和詹妮的自行車(表示瑪麗和詹妮各自的自行車)
注意
在某些句子里，名詞所有格修飾的詞，往往可以省略。
John s bike is better than Mike's .
約翰的自行車比邁克的好。
�、菰诒硎镜赇伝蚪烫玫拿只蚰橙说募視r(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：the barber's 理發(fā)店。
(2)無生命的事物的名詞所有格常用of結(jié)構(gòu)
eg.a map Of China,the beginning Of this game,the door Of the room
(3)特殊形式
①可用’s和of短語(yǔ)表示的名詞所有格
eg.the boy’s name=the name Of the boy(男孩的名字)
the dog’s legs=the legs of the dog(狗的腿)
China’s population=the population Of China(中國(guó)的人口)
China’s capital=the capital of China(中國(guó)的首都)
�、陔p重所有格
eg.a fiend of my mother’s我媽媽的一個(gè)朋友
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