早教親子活動方案(12篇)
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的早教親子活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
早教親子活動方案1
主題：
兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!
活動宗旨：
培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一文化生活!
首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。
承諾：專人陪護，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)
活動內(nèi)容
一、針對對象：
兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。
二、活動地點：
三、活動時間：
20xx年6月1日—20xx年6月3日
四、活動細則：
1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細會員檔案)
2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)
3、活動內(nèi)容安排：
6月1日：兒童圖畫主題
執(zhí)行細則：5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書。
6月2日：兒童唐詩主題
執(zhí)行細則：6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(xué)(提前準備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經(jīng)獲獎證書。
6月3日：親子互動(家庭總動員)主題
執(zhí)行細則：主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(具體游戲項見附表)
3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設(shè)置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)
早教親子活動方案2
一、活動地點：
昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室
二、活動對象：
早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長。
三、活動準備：
1、通知該年齡段孩子及家長，準備前來參加活動
2、家長每人一份具體的活動安排表。
3、家長簽到表。
4、各個活動環(huán)節(jié)的材料。
四、活動流程：
9：00——9：30自主活動。
教師熱情接待幼兒家長來園，幼兒在家長的帶領(lǐng)下，自由在活動室選擇各游戲器械進行活動。
9：30——9：45
活動一《和成人碰一碰》
活動目標：
1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與游戲活動。
活動過程：
1.、教師對家長和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒�！苯又议L帶著孩子跟隨著教師的指令做動作，教師可依次引導(dǎo)做如下動作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。
2.、教師問家長和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9：45——10：00
活動二《拖拉玩具》
活動目標
1. 能拉著玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人。
活動材料：每人一個拖拉玩具。
活動過程：
教師拿出一個拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩，就到老師這里來拿�！卑l(fā)給孩子一個玩具。
孩子拿到玩具后，家長和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時，家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領(lǐng)下，拖著玩具慢慢走。
玩過片刻，孩子坐下休息時，家長和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。
游戲結(jié)束，請孩子將玩具交給老師。
10：00——10：10盥洗，休息。
活動三《快樂的圈寶寶》
活動目標：
1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。
活動準備：
1、呼啦圈若干
活動過程：
一、問候?qū)氊悅儭?/p>
1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。
二、好玩的圈圈
師：今天，王老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!
三、結(jié)束活動，放松休息
師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
早教親子活動方案3
一、設(shè)計思路
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間
20年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點
x公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
早教親子活動方案4
一、活動目的：
1、 通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子 園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、 讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。
二、活動運作：
預(yù)備活動：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。
正式活動：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新廣場。
三、比賽內(nèi)容：（略）
1、 場地準備： 音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個、 搭臺、背景：
2、 音樂：進行曲（比賽時用），歡快的歌曲
3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。
4、 桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺
5、 獎品：
6、 資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座 和免費親子活動邀請函100份。
7、 其它：筆10支，飲水、零食
四、活動程序：
1、開場白：
2、分組比賽并頒獎
6——10個月：開小船
11——13個月：爬行比賽
14——16個月：送小動物回家
17——20個月：推打球
21——24個月：推打球
2歲——3歲：運糖果
“陽光的寶貝——游戲大賽” 主持詞
開場白，介紹親子園及本次活動 尊敬的家長、親愛的小朋友們： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我們再次歡樂共度； 宜人的周末，我們再次相約XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長大、一點點進步
——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學(xué)語，從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶！親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長！ 本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機構(gòu)。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。 首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的`是開船比賽。
1、 玩積木——游戲規(guī)則
�。ㄒ蝗酥v解，一人示范）：
目的：訓(xùn)練寶寶小肌肉動作的靈活，學(xué)習(xí)用手抓物品
準備：裝有積木的塑料筐
過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。”
2、 爬行比賽——游戲規(guī)則
目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性。
準備：軟墊、小拱橋。
過程：（一人講解，一人示范）：請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。 頒獎 ：請問（一個一個問） 寶寶是什么時候?qū)W爬的？ 您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要
嗎？ 爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調(diào)發(fā)展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生！在這一方面你們一定做得是最好的！最棒的！請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。
3、 送小動物回家——游戲規(guī)則
目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。
準備：籃子、小動物、平衡木
過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動物最多。
頒獎： 寶寶們真棒！結(jié)果勝負并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。 問題： 寶寶你取得了冠軍，你高興嗎？如果高興的話，你就向大家笑一個吧！作為寶寶的家長，你高興嗎？如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧！
5、 推大籠球——游戲規(guī)則
目的;發(fā)展寶寶的腿部力量，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。
準備：大籠球每人一個。
過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為（15分鐘） 頒獎：問題“ 寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！你高興嗎？如果感到高興你就拍拍手吧！
各位家長、小朋友們，大家好！這里進行的是由————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲：
6、投球比賽
目的：發(fā)展寶寶的手部肌肉力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
準備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。
過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優(yōu)勝。
頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字？你多大了？ 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦！鼓勵一下自己吧：我真棒！
7、結(jié)束語：
我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開發(fā)、腦開發(fā)，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長！本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束，非常感謝大家的支持和參與。————————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來！謝謝！
早教親子活動方案5
目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題
大手牽小手，你我共成長
二、活動時間
20年x月x日
三、活動場地
商業(yè)廣場中心
四、活動目標
1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3.通過活動來宣傳廣場知名度
五、活動準備
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點；
2.準備活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設(shè)置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。
人員分工：
總負責(zé)：
具體負責(zé)：
具體實施：
活動具體內(nèi)容
活動主要流程
1.1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
3.在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
4.在活動中請遵守游戲規(guī)則。
5.在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
6.每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
早教親子活動方案6
活動時間：
xx年8月19日上午8：00—11：00
參加對象：
新入園幼兒及家長
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
4、準備家長號碼牌。
活動過程：
一、來園活動（8:00—8:40）
1) 教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂
早教親子活動方案7
活動目標：
1、觀察認識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂。 活動準備：
供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
活動過程：
一、 問候游戲：（家長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座）
1、認識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！”
2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××。”給寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！”
二、 認識小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。）
2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。）
3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴??）
4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等）
兒歌：小蝌蚪
小蝌蚪，真可愛；
黑黑的腦袋細尾巴；
游來游去找媽媽：
“媽媽，媽媽，你在哪兒？”
兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、 畫畫小蝌蚪：
1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！
2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。
3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。
早教親子活動方案8
親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：
大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：
20xx年 月 日
三、活動場地：
某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
1、社區(qū)親子活動策劃方案
2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結(jié)束
七、活動過程
以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒)
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒)；在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數(shù)個
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數(shù)個
游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)
材料準備：拼圖
游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。九、應(yīng)急措施
為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，
限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
早教親子活動方案9
為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動，感受活動帶來的快樂，激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準備，因此我們將進行早教新生親子活動，活動安排如下：
活動時間：1月13日（本周六）
第一場：8:30―9:30
第二場：10:00―11:00
活動場地：共享空間
活動人員：早教部的全體教師
活動安排：
1、開場互動游戲（負責(zé)老師：貝貝老師）
點名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。
手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性，
2、音樂律動狂歡會（負責(zé)老師：心心老師）
開場舞《do re mi》
活動準備：《do re mi》音樂
活動玩法；請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油。
3、親子齊上陣（負責(zé)老師：JANE老師）
親子游戲：
A、游戲名稱：《小老鼠上燈臺》
游戲準備：音樂一首，
游戲玩法： 請一位家長來做燈臺，小朋友來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時，家長雙腿伸直，小朋友滾下來。
B、親子游戲
游戲名稱：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）
游戲準備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈（一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定）
游戲玩法：請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車，跟著音樂的節(jié)奏走起來，當(dāng)音樂停止時，看誰先跳到圈圈里。游戲進行兩次。
C、親子游戲
活動名稱：爬爬樂
活動準備：動感音樂一首；家長、小朋友。
活動玩法幼兒與家長以接力的形式進行爬行，先到者優(yōu)勝。
4、快樂唱新年
活動準備：氣球
送上新年的祝福，一起唱新年快樂歌。
早教親子活動方案10
一、設(shè)計思路：
早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。
但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。
在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
結(jié)合以上特點，我班策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
小一班 教師。
四、活動時間：
定于～年12月3 日 上午：9：00分
五、活動過程：
(一)、教師講話
集體合唱：歡樂頌、新年頌
肖：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
(二)、家長代表講話
(三)、幼兒節(jié)目表演：三句半
(四)親子游戲
1、堆紙杯
堆紙杯，在不倒的情況下并在指定時間內(nèi)(三十秒)，誰最高者就得獎。
2、搶椅子(幼兒游戲)
3、占圈(幼兒和家長共同游戲)
一名家長和孩子為一隊，邀請數(shù)對聽音樂 ，音樂停止后誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊，最后一隊為勝利者。
4、投中目標
家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進去，進數(shù)目最多者為勝。
5、掌上明珠
要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
小一班
三句半
二00六新年到
小朋友們來說笑,
唱歌跳舞做游戲,
——我快去!
開學(xué)來到幼兒園,
哭哭啼啼不情愿,
離開媽媽離開家,
——不習(xí)慣!
不會穿衣系鞋帶,
不會畫畫講故事,
不會唱歌做游戲,
——真著急!
老師教我穿衣服,
老師教我學(xué)洗手,
什么都是老師教,
——快點學(xué)!
老師教我畫圖畫,
老師教我做游戲,
老師給我們彈琴講故事,
——長見識!
我成了勞動小能手,
我成了小一小畫家,
我成了陽光小苗苗,
—— 哇塞 了不起!
早教親子活動方案11
親子早教活動教案
為了進一步提高學(xué)前教育機構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。
活動準備：
1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)
2、準備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中
3、準備活動場地及活動材料。
4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。
活動地點：浦沿街道中心幼兒園
活動時間與活動內(nèi)容：
活動一：20xx年*月19日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲
目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力。
活動二：20xx年*月1日上午9：00-10：30
讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動
目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。
活動三：20xx年*月2日上午9：00-10：30
周歲左右幼兒爬爬樂
目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發(fā)展。
活動四：20xx年*月21日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座
目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。
注意事項：
1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。
2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。
3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。
4、活動結(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。
5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。
6、每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。
7、家長憑邀請函來參加我們的活動。
拓展： 我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時候，可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。
此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。
早教親子活動方案12
一、活動時間：20xx年11月16日
二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園
三、參加對象：0—3歲幼兒和家長
四、設(shè)計思路
0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機構(gòu)，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動目標：
1、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發(fā)潛能，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。
六、活動材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報宣傳
七、活動流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動過程
（一）室內(nèi)：
活動室一：12~24個月
集體游戲：
活動一：我叫***：
目標：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己
過程：
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園�！币来握埣议L起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長帶寶寶回答：“我叫XXX�！逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說：“XXX、XXX，
你真棒！”
3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到。
活動二：玩玩說說——滾珠畫
目標：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動的樂趣。
材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各1），碗內(nèi)放
1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
過程：
1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注
意顏料碗里的玻璃球。
2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。 指導(dǎo)要點：
請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。
3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點：
不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。
4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》
材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動二：紅紅綠綠分分開
材料：紅綠娃娃各一個，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。
1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。
2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？
3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。（家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）
4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務(wù)的幼兒。
活動三：小魚吐泡泡
材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。
玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。
活動室二：
集體游戲：24~36個月
活動一：點名活動《朋友多多》
目標：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。
材料：紅色即時貼做的五角星若干個。
過程：
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺
動。
2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面，
呈半圓形或扇形。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，
大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前。
指導(dǎo)要點：
1、家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。
2、對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己
的名字，慢慢的再自己說。
活動二：大漁網(wǎng)
目標：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗游戲的快樂。
材料：音樂磁帶《小魚游來了》。
1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍！”
2、請家長圍成一個圈，教師講解游戲方法。
家長手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！”時，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。
3、帶領(lǐng)家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動時。動作幅度
小一點，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時，請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”。
分散游戲：
活動一：小廚師
材料：
1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、
小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。
2、食物圖片若干。
玩法：
看圖片認食品并說出名字。
嘗試用各種材料制作簡單的食物。
活動二：我要回家
材料：
三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形） 玩法：
請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家。
活動三：小小飼養(yǎng)員
材料：
開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚的卡片若干 玩法：
1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。
2、鼓勵寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。
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集體游戲
活動：撿花片
材料：雪花片；筐。
玩法：
1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好
嗎？”
2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說
“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。
目標：
1、通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。
2、鼓勵幼兒嘗試學(xué)說“不用謝”，做個有禮貌的好孩子。
指導(dǎo)要點：
1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。
2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。
3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。
分散游戲：
活動一：踢球
材料投放：皮球、足球門框
目標：
提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。
指導(dǎo)要點：
1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。
2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應(yīng)該朝哪個方向踢。
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