小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中模擬試卷
導(dǎo)語(yǔ)：運(yùn)用最難.它是把積累的語(yǔ)言加以靈活運(yùn)用,應(yīng)用實(shí)踐.這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的.下面是小編為大家推帶來(lái)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中試卷，供大家參考學(xué)習(xí)！
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（37分）
一、字詞積累（1、2題各2分，3、4題各3分，共計(jì)10分。）
1、下面一組讀音正確的是：（ ）
A、肆虐（nüè）
淤泥（yū）
記載（zǎi）
矗立（chù）
B、扁舟（piān）
枯竭（kū）
瀑布（pò）
撇（piē）嘴
C、鑰匙（shi）
一幢（zhuànɡ）
給予（ɡěi）
海堤（dī）
D、年少（shǎo）
樹(shù)冠（ɡuān）
匱乏（kuì）
間隔（jiàn）
2、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（ ）
Ａ、撥地而起 望而生畏 不拘一格
Ｂ、千峰萬(wàn)仞 隨心所欲 浩氣長(zhǎng)書(shū)
�。谩⒕d亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳
�。摹⒆宰髯允� 流連忘返 興高采烈、
3、下面是根據(jù)句子意思寫(xiě)出的相應(yīng)詞語(yǔ)，其中完全正確的一組是（ ）
�、賾B(tài)度溫和，容易接近。
�、谛稳葑呗窌r(shí)腳步放得很輕。
�、坌稳萋晞�(shì)浩大，不可阻擋。
④比喻見(jiàn)到事物的少部分也能推知事物的整體。
A.①溫和可親
�、谳p手輕腳
③浩浩蕩蕩
�、苌僖�(jiàn)多怪
B.①溫柔可親
②躡手躡腳
�、酆迫鐭熀�
�、芸梢�(jiàn)一斑
C.①和藹可親
�、谇臒o(wú)聲息
�、劾藵龥坝�
④以小見(jiàn)大
D.①各藹可親
�、谲b手躡腳
�、鄄龥坝�
�、芸梢�(jiàn)一斑
4、據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。
�。�1）每次見(jiàn)到螞蟻，他就會(huì)（眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看）（ ）地看上半小時(shí)，好像怎么也看不厭。
（2）漢高祖劉邦（不局限于一種規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)）（ ）地重用人才，在與項(xiàng)羽的對(duì)抗中最終功成名就。
�。�3）趙老師做起事來(lái)，那是兢兢業(yè)業(yè)，（指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎）（ ）。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）
三、日積月累（4分）
1、大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，________________”。大詩(shī)人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“________________，何人不起故園情”！
2、愛(ài)國(guó)是一種情懷，我們偉大的周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：我們愛(ài)我們的民族，________________。
3、有所期諾，________________；有所期約，________________�！对鲜婪丁�
4、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭________一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地________，輕輕地________，慢慢地________，不住發(fā)出________ 。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。《彩色的翅膀》
四、按要求改寫(xiě)句子（12分）
1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）
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2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改為比喻句）
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4、寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。
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5、沃克醫(yī)生生氣地說(shuō)：“你要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”（改為轉(zhuǎn)述句）
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6、我非常清楚的知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）
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7、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）
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五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）
1、《只有一個(gè)地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了（ ）。
2、《唯一的聽(tīng)眾》中老人的'耳朵真的聾了。（ ）
3、“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著�！边@句話運(yùn)用了夸張的手法。（ ）
4、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。他主持修筑了我國(guó)的成昆鐵路（ ）
5、《草蟲(chóng)的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然和小生物的喜愛(ài)之情。（ ）
6、“啊，老橋，你如一位德高望重的老人�！边@句話用擬人的手法，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。（ ）
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（33分）
一、閱讀片斷（9分）
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)�。俊麜�(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
1、本片段選自________，作者是________。（2）
2、短文中出現(xiàn)多處省略號(hào)，它的作用是________________。（2）
3、“忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（3）
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4、從這段心理描寫(xiě)中可以看出桑娜是一個(gè)________________的人。（2）
二、閱讀（24分）
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這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些（影響 反應(yīng)）。
那年，我9歲。一日，坐在靠近門(mén)邊的桌前寫(xiě)大楷。門(mén)鈴響了，爸爸應(yīng)門(mén)，是鄰居。兩人就站在大門(mén)外交談。
那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門(mén)。猛地把門(mén)一推，然而，立刻地，大門(mén)由于碰到障礙物反彈回來(lái)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到父親盡力（壓抑 壓制）而仍然壓不下去的喊聲。
門(mén)外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得________，就連頭發(fā)，也都痛得________；而他的十根手指呢，則怪異地纏來(lái)扭曲。一看到我伸出門(mén)外一探（竟然 究竟）的臉，父親即刻________揚(yáng)起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我臉上來(lái)，便突然放下，我的臉頰，僅僅感覺(jué)到了一陣掌風(fēng)而已。
鄰居以（責(zé)怪 責(zé)問(wèn)）的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門(mén)框上，你看也不看，就把門(mén)大力關(guān)上------”
啊，原來(lái)我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷！
偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒(méi)有看我。
十指連心，父親此刻________痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來(lái)打我。
父親不會(huì)。
當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無(wú)意 隨意）中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道
“我實(shí)在痛得極慘，原想________打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢？”
父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的（啟示 啟發(fā)）：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果；不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
謝謝你，爸爸！
1、給短文起個(gè)合適的題目。寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。（1分）
2、劃去文中括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。（6分）
3、在文中的橫線上填上合適的修飾語(yǔ)。（5分）
4、文中畫(huà)橫線的句子是________句，試著給它換個(gè)說(shuō)法。（2分）
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5、請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。（3分）
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6、父親揚(yáng)起手卻沒(méi)有打我的原因是：________________（2分）
7、讀讀文末畫(huà)“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)你是如何理解這句話的。（2分）
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8、你如何看待文中的“父親”，寫(xiě)幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。（3分）
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第三部分：習(xí)作積累與運(yùn)用（30分）
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請(qǐng)你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。
（1）先把題目補(bǔ)充完整。
（2）敘事具體，語(yǔ)句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
�。�3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。
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