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小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題

時(shí)間:2021-06-21 09:08:41 語文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題

  古人云:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題,歡迎參考~

小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題

  小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題

  一、字詞基礎(chǔ)

  (一)聽寫詞語

  籠罩 沸騰 規(guī)律 照耀 隱蔽 痕跡 推薦 傾斜鄭重模范

  搜索 凝視 愉快 允許 選擇 智慧 燦爛 住址幻想敏捷

  隨遇而安 氣魄雄偉 耀武揚(yáng)威 欣喜若狂 出乎意料

  金碧輝煌 隱隱約約 揚(yáng)長而去 理所當(dāng)然 風(fēng)和日麗

  (二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋

  1.舉世聞名

 、偬穑贤 ②動(dòng)作,行為 ③推選 ④全

  2.持之以恒

 、倌弥 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管

  3.供養(yǎng)不周

 、倮@一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到

  4.形態(tài)各異

  ①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開

  5.固執(zhí)已見

 、倏吹,看見 ②指明出處 ③對(duì)于事物的看法 ④會(huì)見

  6.不勝其煩

 、賱倮 ②優(yōu)美的 ③能夠承擔(dān)或承受 ④超過另一個(gè)

  7.風(fēng)言風(fēng)語

 、倏諝饬魍ǖ默F(xiàn)象 ②景象 ③習(xí)俗 ④沒有根據(jù)的

  8.屏息凝視

 、俸粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣 ②消息 ③停止 ④利息

  9.星羅棋布

 、俨而B雀的網(wǎng) ②一種絲織品 ③排列,分布 ④張網(wǎng)捕捉

  10.鮮花盛開

 、俜笔 ②隆重 ③普遍 ④深厚

  二、語言積累(詩文填空)

  1.莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

  ______________,______________。

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  _____________,_______________。

  2.那條白線很快地向我們移來,_______________,______________,_____________。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,_____________,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像_________________。

  三、閱讀理解及習(xí)作(閱讀短文,完成短文后面的題目)

  短文一:

  鷹背上的小鳥

 、佼(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候,母親給我講過一個(gè)故事。

 、谟袔字圾B在爭論,誰能飛得更高,最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到,在它的背上趴著一只很小的`小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候,這只小鳥從它的背上飛了起來,飛得比鷹還要高。

 、畚(   )喜歡這個(gè)故事,(   )它像我們的生活,我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。

  1.文中的第( )自然段是母親給我講的故事。

  2.小鳥比鷹飛得還要高,是因?yàn)開_____________________。

  3.選擇合適的詞語,填在第三自然段的括號(hào)里。

  不但……而且……之所以……是因?yàn)椤m然……但是……

  4.“我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹!边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是____________________。

  習(xí)作:讀了這篇短文,你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信,把你現(xiàn)在想說的話告訴他。要注意書信的格式。

  短文二:

  “先生,您認(rèn)錯(cuò)人了”

  有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員,條件很苛刻。前往應(yīng)聘的都是具有高學(xué)歷的人。

  當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考的美國人立即露出興奮之色。像他鄉(xiāng)遇故知一樣,這個(gè)美國人熱情地說:“你不是哈佛大學(xué)某某專業(yè)的研究生嗎?我比你高一屆,你不記得了嗎?”

  應(yīng)聘的中國年輕人心里一震:“他認(rèn)錯(cuò)人了!痹诖藭r(shí),承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年冷靜地說:“先生,您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒有到美國學(xué)習(xí)過,我只有中國大學(xué)的學(xué)歷!闭f話的時(shí)候,他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。

  沒想到,主考的美國人透出驚喜之色。他說:“很好,剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”

  1.說“先生,您認(rèn)錯(cuò)人了”這句話的人是———————————————。

  2.當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí),主考的美國人立即露出興奮之色是因?yàn)椤?/p>

  3.當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后,主考的美國人透出驚喜之色是因?yàn)椤?/p>

  4.這次招聘考試的第一關(guān)考的是——————————————。

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