小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試題精選
一、按要求將下列句子抄寫(xiě)在方格內(nèi)(5分正確、工整、整潔)
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
二、積累運(yùn)用(40分)
(一)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(0.5×24=12)
jìmpáoxiàoyìyángdùncu
()()()
pàiqiǎnkùlìluyìyútú
()()()
lúnkuyāoxiéxiǎngyǒushèngyù
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(二)形近字組詞(0.5×6=3)
燥()辯()撓()
躁()辨()饒()
(三)補(bǔ)充詞語(yǔ)，選擇其中一個(gè)造句。(0.5×8+2=6)
神采威風(fēng)風(fēng)度相貌
大方欲試相覷蕩蕩
。
(四)在下列括號(hào)中填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(3分)
1.()明天下雨，我()不去公園。
2.()明天不下雨，我()去公園。
3.()明天下不下雨，我()去公園。
(五)仿寫(xiě)句子(3分)
例：明鏡似的湖面上蕩漾著無(wú)數(shù)的小船。
例：蝴蝶在花叢中歡快地翩翩起舞。
例：小明背其書(shū)包走出教室。
(六)用修改符號(hào)改病句(3分)
夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
聽(tīng)了他的這番話(huà)，使我一下子醒悟過(guò)來(lái)。
這幾年，人們的生活水平大大改善了。
(七)根據(jù)課文內(nèi)容填空(0.5×20=10)
1.山下的河水，
蕩漾的碧波。
待到金色的秋天，
我們把擁抱。
2. 對(duì)，就是開(kāi)得旺!只要管理得好，給它適時(shí)地，花也和兒童一樣，在的感召下，就會(huì)地，以的生命力，舒展出的四肢，使出。
這時(shí)候，自己感到，別人看著。
3.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的海倫，
的阿炳，的司馬遷等，游覽
了的秦兵馬俑，的金字塔，維也納。《游園不值》中富有哲理性的詩(shī)句是，
�！端扌率行旃辍防锩娴�
，一句則真切地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村孩子的自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活特點(diǎn)。
三、課內(nèi)閱讀
舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。
兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個(gè)半足球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個(gè)。站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，(suǒxiàngpīmi)的大軍。
兵馬俑不僅，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們(shéntàiɡèyì)：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手：有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)同意天下做殊死搏斗：有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征：有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走進(jìn)它們的身旁，似乎還能聽(tīng)到輕細(xì)的呼吸聲。
秦兵馬俑惟妙惟肖(xiāo,xiào)地模擬軍陣的排列，生動(dòng)的再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬(wàn)，戰(zhàn)車(chē)千乘(chéng,shèng)的'宏偉氣勢(shì)，形象得展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概，這愛(ài)古今中外的雕塑史上是絕無(wú)僅有的。
1.在括號(hào)里選擇正確的讀音。(2分)
2.根據(jù)拼音將詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)
3.用﹋符號(hào)劃出本文的中心句，這句話(huà)在全文中的作用
是。(2+2=4分)
4.在第二自然段根據(jù)上下文的內(nèi)容在橫線(xiàn)上填上合適的內(nèi)容。
5.在首尾兩個(gè)自然段中找出相互呼應(yīng)的兩個(gè)詞語(yǔ)：(2分)
，
6.你來(lái)為秦兵馬俑寫(xiě)一則廣告用語(yǔ)：(2分)
。
四.課外閱讀
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂(lè)地流著，樹(shù)木、野草又獲得了新的生命，開(kāi)始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來(lái)了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。我打開(kāi)窗子，向遠(yuǎn)處望，。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無(wú)數(shù)斷了線(xiàn)的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國(guó)的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉，青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著“貴如油”的春雨。你看吧，杏花開(kāi)得一片片白，桃花開(kāi)得像一片片緋紅的云;小樹(shù)苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊!
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
亮晶晶：________ ________ ________
斷斷續(xù)續(xù):________ ________ _______
2、找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面，你還能再寫(xiě)2個(gè)這樣的詞嗎?(3分)
(文中的詞)____________________________
(你的詞)____________________________
3、用波浪線(xiàn)畫(huà)出一句打比方的句子，它是把()比作了()。(2分)
4、用“——”畫(huà)出文把河流當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。你也能寫(xiě)一個(gè)擬人句嗎?(2分)
____________________________________________________________
5、用雙橫線(xiàn)畫(huà)出文章的中心句。(1分)
6、你能這篇文章加一個(gè)標(biāo)題嗎?(1分)
五.習(xí)作天地(30分)
我得到了______
要求：(1)在橫線(xiàn)上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。
(2)通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
(3)500字左右。
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