《夸父逐日》語(yǔ)文課堂實(shí)錄
師：來(lái)，讓我們把課文讀起來(lái)!
師：看圖片(“夸父逐日”的圖片)，我們開始學(xué)一點(diǎn)神話的知識(shí)。
師：神話是古代先民以幻想的方式集體創(chuàng)作的故事;表現(xiàn)了他們對(duì)自然、社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和愿望。
師：《夸父逐日》是我國(guó)最早的極具英雄色彩的神話之一，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。
師：夸父逐日：神話，成語(yǔ)，典故;人們常以“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量與氣魄。 現(xiàn)在征服太空的工程，有一項(xiàng)叫“夸父工程”。
師：《夸父逐日》對(duì)后世影響很大，幾乎所有的文史選本都予以收錄，無(wú)數(shù)的學(xué)者都對(duì)它發(fā)表過(guò)深刻的見解。
師：今天的'學(xué)習(xí)活動(dòng)有精讀《夸父逐日》和趣讀《夸父逐日》。
學(xué)習(xí)活動(dòng)一：精細(xì)地認(rèn)讀
師：請(qǐng)同學(xué)們用筆圈下十個(gè)字，教師板書。任務(wù)是：每個(gè)字的意思都要理解，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)印證，你懂了這個(gè)字的意思。開始思考，可以商量，任選一個(gè)。
生：逐，逐鹿中原 走，走馬觀花 渴，望梅止渴 飲，飲水思源 澤，竭澤而漁 至，蜂擁而至
生：道，道聽途說(shuō)
生：棄，丟盔棄甲
生：棄，棄暗投明
化：化為烏有
師：這種方法叫印證法。請(qǐng)大家記筆記。
課堂筆記：美妙成語(yǔ)
逐鹿中原 不脛而走
求賢若渴 飲水思源
河清海晏 竭澤而漁
賓至如歸 道聽途說(shuō)
背信棄義 化干戈為玉帛
師：多妙啊，文言文言簡(jiǎn)意賅。
學(xué)習(xí)活動(dòng)二：精妙地朗讀：
師：再來(lái)讀課文，讀出分號(hào)和句號(hào)。分號(hào)表示短暫的停頓，句號(hào)是大一點(diǎn)的停頓，讀一讀層次就知道了。
學(xué)生齊讀
師：每個(gè)句號(hào)都是一層意思。
師：要讀出雄壯和悲壯。
師范讀
師：要讀得恰切
學(xué)生代表讀
師：請(qǐng)大家記課堂筆記：巧妙結(jié)構(gòu)
開端：與日逐走。
發(fā)展：渴，飲于河、渭;河、
渭不足，北飲大澤。
高潮與結(jié)局：未至，道渴而死。
尾聲：棄其杖，化為鄧林。
師：再回過(guò)頭來(lái)看課文。
學(xué)習(xí)活動(dòng)三：精要地品讀
品味一個(gè)字：渴
從“渴”字我們能夠看出什么?
生：從渴字看出夸父的困難。
師：表現(xiàn)出艱苦，英雄主義。沒(méi)有它，沒(méi)有人物形象，沒(méi)有故事發(fā)展。
師：神話是古人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。
生：能看出太陽(yáng)熱。
師：人們沒(méi)有辦法征服太陽(yáng)，斗爭(zhēng)自然地失敗，無(wú)可奈何。
品味一句話：棄其杖，化為鄧林。這句話為什么好?
生：能看出古代人們的美好愿望。
師：理想沒(méi)實(shí)現(xiàn)，變成理想的花朵，繼續(xù)再生長(zhǎng)。
生：為后人吃桃解渴
師：偉大的，為后人遮陰
生：為后人造福
師：理想化身，意志化身，巨人形象，造福人民的化身。
課堂筆記：奇妙觀點(diǎn)
師：夸父逐日,表現(xiàn)著我們的遠(yuǎn)古先人為抗旱驅(qū)熱、贏得生存所進(jìn)行的艱難而頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。
夸父是“盜火英雄”，夸父逐日是為了給人類采擷火種，使大地獲得光明與溫暖。
夸父，實(shí)際上是眾多探索太陽(yáng)運(yùn)行規(guī)律的探索者的化身。
夸父是華夏第一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他追太陽(yáng)的目的，就是測(cè)量日影以及黃河漲落的情況。
夸父有著地母神的特征，“夸父逐日”乃“控日巫術(shù)”的儀式。
夸父，部落的首領(lǐng)。夸父逐日實(shí)際上是中華民族歷史上的一次長(zhǎng)距離的最終悲壯地失敗的部族遷徙。
……
學(xué)生提問(wèn)題：
生：他采火種沒(méi)成功，為何大地現(xiàn)在有光明。
師：六千萬(wàn)年前的一次大爆炸，物種消失。
生：為測(cè)黃河漲落，把黃河喝干了怎么測(cè)。
師：神話是虛構(gòu)的，是漫長(zhǎng)歲月中口頭流傳的故事。
生：他是首領(lǐng)，其他人呢?
師：他帶著。
師:古代先民，遠(yuǎn)古的先民，是沒(méi)有聰明才智的，《山海經(jīng)》中有記載，夸父是蛇。神話中有美妙的故事。
生：我讀過(guò)夸父部族的故事。
結(jié)束語(yǔ)：
神話閱讀的經(jīng)典格言：人類借助神話在幻想中征服自然。
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