《秋天的雨》語文課堂實(shí)錄
一、激情導(dǎo)入
�。�、今天老師能和大名鼎鼎的三甲班一起學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸，我?guī)Я藥追媮碜鳛槲覀兊囊娒娑Y。想不想看？
�。ǔ鍪菊n件）欣賞秋景
�。病⒖赐炅四阌惺裁聪敕�？
３、這些都是什么季節(jié)的景色？
４、是什么把秋天帶來我們身邊呢？（生答：秋雨）
５、那我們就來聽聽秋天的雨吧。
�。ǔ鍪菊n件）板書課題：秋天的雨
二、整體感知
�。�、秋天的雨多美呀，讓我們來聽聽課文是怎樣描寫這美麗的秋雨的。
�。ǔ鍪菊n件）配樂 教師范讀全文
�。�、聽了老師的讀，你知道了什么呢？
板書：
一盒顏料
一把鑰匙 氣味香甜 豐收 歡樂
冬的消息
三、自主學(xué)文
�。薄⑼瑢W(xué)們你最想了解秋天的什么呢？是想看看秋雨的顏色？想聞聞秋雨的氣味？還是想聽聽秋雨的聲音？
�。�、小組學(xué)習(xí)，把你最喜歡的部分學(xué)習(xí)一下。
�。�、喜歡秋雨的同學(xué)，看到秋雨的色彩了嗎？
（出示課件）顏色
�。�、課文是怎樣寫秋天顏色的呢？小組學(xué)習(xí)，劃出自己喜歡的句子，并說說自己喜歡的理由。
�。�、指名答，并讀出來，說說喜歡的理由。
第二自然段：
你知道銀杏樹的樣子嗎？（出示課件）
讀句子：“你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的.炎熱�！�
銀杏樹的葉子除了像小扇子，還像什么？（蝴蝶、裙子）
喜歡這句話的同學(xué)請(qǐng)站起來讀。
你還喜歡哪句話？（出示課件）看菊花
男女同學(xué)分組比賽，看看誰讀得好。
讀得不錯(cuò)，請(qǐng)你們注意，是頻頻點(diǎn)頭，不要都成后鼻音了。請(qǐng)你們用個(gè)頻頻點(diǎn)頭的動(dòng)作來答應(yīng)我。
真不錯(cuò)。你還喜歡哪句？
比較句子（出示課件）“郵”和“飄”換詞后的句子。
你覺得哪個(gè)好？為什么？
有感情地再讀一次。
繼續(xù)匯報(bào)你喜歡的句子。閉上眼睛感受。
你擠我碰多有趣呀，像個(gè)頑皮的孩子。同桌互讀。
什么叫五彩繽紛？有哪些顏色呢？相近的詞有哪些？
這么美的句子要是能讀出來就好了，如果能背就更好了。練習(xí)背誦，不能背的讀。自由讀、背。
第三自然段：
秋天的雨顏色五彩繽紛，秋天的雨有什么氣味呢？（出示課件）第三自然段。
指名讀，看看他讀得怎么樣？
從哪里可看出秋天雨頑皮、淘氣的樣子呢？（藏、躲、勾）
請(qǐng)你做個(gè)藏、躲的樣子。
為什么腳被“勾”住了？
回想以前對(duì)香味的體會(huì)，想想這段該怎么讀？（淘氣、活潑）齊讀這段。
第四、五自然段：
聽聽，秋雨吹起了小喇叭。告訴我們什么呢？
�。ǔ鍪菊n件）聽課文錄音。
請(qǐng)同學(xué)們站起來，做出你喜歡的動(dòng)作，表演讀一讀這一段。
秋雨給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了水果成熟的香甜，帶來了冬天快要來了的消息。你喜歡秋雨嗎？
讓我們大聲贊美它吧�。ǔ鍪菊n件）讀第五自然段。
秋天是個(gè)什么季節(jié)？板書：豐收 歡樂
四、拓展延伸
�。�、美麗的秋天來到了我們身邊，你們最想做的事情是什么？
�。ó嫯�、秋游……）
�。病�(zhǔn)備一下，等下展示你們想干的事情。小組內(nèi)交流匯報(bào)。
�。�、同學(xué)們，你們的想法都很好，讓我們踏著節(jié)奏，在歌聲中走出教室，投進(jìn)大自然的懷抱吧。下課。
【板書】
一盒顏料
�。保薄⑶锾斓挠� 一把鑰匙 氣味香甜 豐收 歡樂
冬的消息
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