關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《落花生》資料整理
《落花生》是老舍先生于1922年創(chuàng)作的散文作品，收錄于《老舍散文集》中。下面為大家?guī)?lái)了五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《落花生》資料整理，歡迎大家參考！
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《落花生》資料整理1
1、《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫(xiě)作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（有沒(méi)有實(shí)際用處，主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒(méi)有好處及貢獻(xiàn)。）
作者許地山通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰�，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。
2、全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過(guò)花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。
3、許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。
4、理解句子：
花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
А愛(ài)慕之心：心中產(chǎn)生喜愛(ài)、羨慕的感情。
В這句話運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，把花生和桃子、石榴、蘋(píng)果相比，說(shuō)明花生的樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不計(jì)較名利。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《落花生》資料整理2
形近字：
愛(ài)慕、字幕、日暮、墳?zāi)�、吩咐、附�?/p>
多音字：
種zhòng花、種zhǒng子、便pián宜、便biàn利、開(kāi)辟pì、復(fù)辟bì
詞語(yǔ)理解
居然：表示出乎意料；竟然。體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。
愛(ài)慕之心：心中產(chǎn)生喜愛(ài)、羨慕的感情。
★造句：
居然:上午還是陽(yáng)光燦爛，下午卻大雨傾盆，真是“六月天小孩的`臉”啊。
他平時(shí)看上去挺努力，考試居然考了不及格，看來(lái)是沒(méi)有掌握住學(xué)習(xí)方法。
填空：本課作者許地山，課文使用借物喻人的寫(xiě)作方法，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說(shuō)明了人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。本文在寫(xiě)作上的特點(diǎn)有：借物喻人、詳略分明。
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