有關(guān)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的單元檢測(cè)題練習(xí)
小學(xué)頻道為各位同學(xué)整理了蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題(三)，供大家參考學(xué)習(xí)。更多小學(xué)請(qǐng)關(guān)注小學(xué)頻道。
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Nàmènyíngjēijiàoshòuzīrùnchuàngzàohéngkuà
()()()()()()
Jiāngùtúànhéiànjiàngluòxuèyèzhǐjìng
()()()()()()
二、組詞
肢( ) 聞( ) 塵( ) 仆( )
枝( ) 問(wèn)( ) 尖( ) 樸( )
三、我會(huì)查字典填表
查帶點(diǎn)的字音序再查幾畫(huà)選擇意義
日夜兼程1、加倍，把兩份合在一起( )
2、所涉及的或所具有的不只一方面
異口同聲1、不同的( )2、分開(kāi)( )
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題（四）
小學(xué)頻道為各位同學(xué)整理了蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題(四)，供大家參考學(xué)習(xí)。
一、字詞演練廳。(共20分)
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
例：濕漉漉
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例：熱淚滾滾
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例：飄飄悠悠
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3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
(1)要是能做個(gè)()能遮太陽(yáng)，()能擋雨的東西，該多好啊!
(2)水滴說(shuō)：“我()是給你洗澡()是替你搔癢，我是想把你滴穿�！�
(3)()他的表演活靈活現(xiàn)，()人們都叫他“活武松”。
蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題（五）
為大家整理了蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題(五)，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝。
一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
喜歡——彎曲——容易——
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
()()
()地問(wèn)()地說(shuō)
()()
三、把下列詞語(yǔ)分成五類寫(xiě)下來(lái)。
水稻表弟燕子橡皮鴨梨尺子蘋(píng)果
外婆黃鵬玉米奶奶鉛筆香蕉谷子
山雀蜜桃鳳凰伯父黃豆轉(zhuǎn)筆刀
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)腵量詞。
一()馬一()大獅子一()大雨一()響聲
一()大狗一()院子一()深溝一()泉水
五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.一百五十歲您記錯(cuò)了吧小槐樹(shù)不相信地問(wèn)
2.小槐樹(shù)高興地說(shuō)沒(méi)想到年輪還這么有用哩
六、把下面錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話。
二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(共17分)
1.按要求寫(xiě)句子。(9分)
(1)太陽(yáng)像個(gè)大火輪。(仿寫(xiě)比喻句)
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(2)我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能把石頭滴穿。(換種說(shuō)法意思不變)
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(3)武松是一個(gè)英雄，我決不能讓他在舞臺(tái)上倒下!(改為反問(wèn)句)
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2.修改病句。(8分)
(1)六一聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們玩得興致勃勃、開(kāi)開(kāi)心心。
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(2)一到節(jié)假日，寬敞的南京路上人流如潮。
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(3)銅鑼灣是香港三大鬧市口。
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(4)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格的要求。
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三、知識(shí)鏈接站。(9分)
1.默寫(xiě)古詩(shī)。
楓橋夜泊
______代張繼
________________，________________。
________________，________________。
2.把下列歇后語(yǔ)的后半部分補(bǔ)充完整。
(1)孫悟空七十二變——________________
(2)早開(kāi)的紅梅——________________
(3)小蔥拌豆腐——________________
(4)打破沙鍋——________________
四、閱讀升級(jí)庫(kù)。(共29分)
(一)
一只巨大的雄獅咆哮著沖進(jìn)了斗獸場(chǎng)。安德洛斯絕望地閉上了眼睛。但出人意料的是，獅子見(jiàn)到安德洛斯竟溫順地蹲了下來(lái)。安德洛斯覺(jué)得獅子在用舌頭舔自己，睜開(kāi)眼睛一看，啊，原來(lái)就是山洞里的那只獅子!他激動(dòng)地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下。
觀眾席上爆發(fā)出震天動(dòng)地的歡呼聲，人們紛紛要求釋放安德洛斯。皇帝也終于被這種場(chǎng)面感動(dòng)了，他下令釋放了安德洛斯和獅子。
1.根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。(4分)
咆哮：____________出人意料：____________
2.在斗獸場(chǎng)，獅子和安德洛斯有哪些變化?為什么會(huì)有這些變化?(4分)
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3.皇帝為什么下令釋放了安德洛斯和獅子?(2分)
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4.“他激動(dòng)地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下�！贝丝趟谙胄┦裁�?(2分)
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5.人與動(dòng)物是朋友，你是否也被安德洛斯和獅子之間的友誼感動(dòng)了呢?你決定怎樣以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)動(dòng)物呢?(4分)
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以上就是小編為大家整理的蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題(四)。
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