人教版四年級語文上冊練習(xí)題參考為中華之崛起而讀書
對人教版四年級語文上冊練習(xí)題為中華之崛起而讀書你了解多少呢，看看下文吧，希望您讀后可以有所收獲!
—、抄寫詞語(字要寫規(guī)范)。
風(fēng)和日麗鏗鏘有力振興中華疑惑不解
得意洋洋燈紅酒綠耀武揚威衣裳襤褸
二、選擇合適的音節(jié)填在()里。
1.處chǔchù
(1)惹出麻煩來可就糟了，沒處()說理去。
(2)她希望有人給她撐腰，懲處()這個洋人。
2.喝hēhè
(1)周恩來的話博得同學(xué)們的喝()彩。
(2)天氣熱了，要多喝()水。
三、比較下面的句子，體會帶點詞語的作用。
1、這時周恩來才體會到伯父說的“中華不振”的`含義。
這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。
2、周恩來站了起來回答道：“為中華之崛起而讀書!”
周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書!”
四、判斷正誤，選擇正確的在()打“√”。
1.周恩來背著大伯，約了一個要好的同學(xué)闖進了租界。
這句話中“背”是“躲避;瞞”的意思。()
2.嘿!這一帶果真和別處大不相同。
這句話中“果真”與“果然”意思相近。()
3.讀書，就要以此為目標。
這句話中“此”具體是指“抱負和胸懷”。()
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
周恩來在租界里看到
的事，才真正體會到，深刻認識到：中國人要想不受，就要。于是他立下“”的偉大志向。
六、周總理的事跡非常多，歌頌他的文章極多，請同學(xué)們搜集相關(guān)資料，以“周總理永遠和我們在一起”為主題，開展專題綜合性學(xué)習(xí)活動。
上文是人教版四年級語文上冊練習(xí)題為中華之崛起而讀書，希望文章對您有所幫助!
【四年級語文上冊練習(xí)題參考為中華之崛起而讀書】相關(guān)文章：
為中華之崛起而讀書02-21
★為中華之崛起而讀書作文01-07
《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計09-18
為中華之崛起而讀書初中作文06-13
為中華之崛起而讀書優(yōu)秀教案12-07
【熱】為中華之崛起而讀書作文01-07
【精】為中華之崛起而讀書作文01-07