六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《收藏陽(yáng)光》教學(xué)反思范文
本文通過(guò)講述田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,在寒冬到來(lái)時(shí),給同學(xué)們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)的故事。告訴我們:在生活中,不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備,還需要精神的力量。
本課的目的是要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),聯(lián)系生活感悟,發(fā)現(xiàn)生活中的各種需求。重點(diǎn)是從簡(jiǎn)單的小故事中,明白生活的大道理。教學(xué)的難點(diǎn)就在于領(lǐng)會(huì)課文的寓意,這些句子含義深刻又不容易理解,所以,教學(xué)時(shí)應(yīng)注意到故事內(nèi)容的'解讀。
我先讓學(xué)生弄清故事中的“陽(yáng)光、顏色、單詞”具體指的是什么,它們給人們帶來(lái)了什么益處,然后再讓學(xué)生自主閱讀課文第二部分,通過(guò)聯(lián)系上下文等方法理解含義深刻的句子,從而感悟文章中蘊(yùn)含的人生哲理。
這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性,也充分尊重了學(xué)生的文本的自我感悟,達(dá)到了良好地教學(xué)效果。
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