三年級上冊語文期末練習(xí)題
一、字詞天地。
1.看拼音,寫字詞。
(1)傍晚,我tǎnɡ( )在kuānku( )的草地上wànɡ( )著西邊的天空,火燒云一會兒像一qún( )羊,一會兒像一片màomì( )的森林,一會兒像wēi( )武的xiónɡ( )獅,十分壯觀。
(2)我和爸爸jià( )車去看海,沒有風的時候,大海是wēnróu( )的,就像一面pūzhǎn( )開的寶鏡。一遇到風,就會yǒnɡ( )起千cénɡ( )浪。
2.下列注音完全正確的是( )。
A.絨毛(yónɡm(xù)áo) 丘陵(qiūlínɡ)緩慢(huǎnmàn)
B.吹拂(cuīfú) 呢喃(nínán)凝聚(nínɡjù)
C.澎湃(pénɡbài) 峻嶺(jùnlǐnɡ)光輝(ɡuānɡhuī)
D.蒼穹(cānɡqiónɡ) 照耀(zhàoyào)碗碟(wǎndié)
3.辨字組詞。
4.連一連,讀一讀。
大千 孤煙 無奇 神工
大漠 世界 古木 不有
驚濤 嶙峋 海市 參天
怪石 駭浪 鬼斧 蜃樓
去年國慶節(jié)我們一家去沙漠旅游了,一共消費了3586元。
3586元寫成大寫是
二、句子樂園。
1.天空的太陽,是他手上的紅氣球。(仿寫比喻句)
2.池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶。(仿寫比喻句)
3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(仿寫頂針句)
4.五彩池真是人間仙境啊!(改成反問句)
5.補充名言。
,謙受益。
,必有我?guī)熝伞?/p>
尺有所短, 。
三、閱讀短文,完成練習(xí)。
(一)課內(nèi)閱讀。
五 彩 池(節(jié)選)
那是個晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。大的水池面積不足一畝,水深不過一丈;小的像個菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈彩帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的`像葫蘆,有的像鐮刀,有的像盤子,有的像蓮花……
1.說明作者來看五彩池時的天氣的詞語是 ,點明來的方式的詞語是 。
說明水池多的詞語是 和 。
2.文中畫橫線的句子運用了 的修辭手法,把 比作 。
3.文中畫浪紋線的句子運用了 和 的修辭手法。
4.這段話運用一連串的比喻,生動形象地描繪了五彩池的 多,從 、 、 、 以及后面的省略號可以看出來,表達了作者對五彩池的贊美與喜愛之情。
(二)課外閱讀。
①我愛傾聽大自然的聲音,傾聽柔和的風聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……
�、谌岷偷娘L聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉(zhuǎn),悅耳動聽。你聽:那涼爽的晚風吹來,樹葉發(fā)出沙沙的聲音,驚醒了樹上的小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾聲,伴著徐徐的晚風又進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
�、奂ぴ降挠曷曄袷钦駣^人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時分,烏黑的云送來了傾盆大雨,伴著呼嘯的風,來得氣勢洶洶,來得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子,像擂響了千萬個激越的小鼓。
④雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。你聽:雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖著,像是古戰(zhàn)場上你我兩軍對壘。
�、荽笞匀坏穆曇羰侨绱似婷�,傾聽大自然的聲音,讓人思緒萬千;傾聽大自然的聲音,我與大自然心心相印。
1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.“我”喜歡傾聽大自然的聲音,傾聽 、 、 。
3.作者分別把風聲、雨聲、雷聲比作 、 、 。
4.本文中運用了 的修辭手法,請你摘錄一句 。
5.給本文劃分意義段正確的是( )。
A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤
C.①②③/④/⑤
6.本文的主要內(nèi)容是什么?
四、習(xí)作。
你喜歡大自然中的什么景色?請你用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫一篇文章,表達自己對大自然美景的熱愛之情。題目自擬,語言生動優(yōu)美,不少于300字。
【三年級上冊語文期末練習(xí)題】相關(guān)文章：
三年級語文（上冊）期末練習(xí)題07-13
初三語文上冊期末練習(xí)題及答案01-09
高二語文上冊期末練習(xí)題及答案01-09
初二語文上冊期末練習(xí)題及答案01-02
關(guān)于語文三年級上冊的期末練習(xí)題07-13
三年級語文上冊期末綜合練習(xí)題07-13
三年級上冊語文期末綜合練習(xí)題07-13
三年級上冊語文期末測試練習(xí)題07-13