七年級(jí)語(yǔ)文《蜘蛛》同步練習(xí)題
1、選詞填空：
�、烹S后是接連地繞幾轉(zhuǎn)，跑開(kāi)一次，等到看著那飛將掙扎的力量已弱，才*近它的身邊，把它細(xì)細(xì)（ ）。
�。�、捆縛 ｂ、捆綁 ｃ、束縛 ｄ、纏繞
⑵有時(shí)候縛了幾轉(zhuǎn)，又被它（披甲的飛將）從網(wǎng)里滑脫，啪的一聲跌在地上了，蜘蛛只好（ ）的在網(wǎng)上望一望。
�。帷€皭� ｂ、悵然 ｃ、茫然 ｄ、恍然
�、撬椌W(wǎng)的技能之高妙，使人詫異，它的身體機(jī)構(gòu)之（ ）也足使人驚奇。
�。帷⒏呙� ｂ、精巧 ｃ、巧妙 ｄ、精制
�、炔唤Y(jié)網(wǎng)的蜘蛛也食肉，不過(guò)它們捕取食物是用力去（ ），不是用絲去綁縛的。
ａ、綁縛 ｂ、捆縛 ｃ、獲取 ｄ、搏取
2、文章開(kāi)頭引用謎語(yǔ)抓住了蜘蛛哪些特征？在文中起什么作用？
3、說(shuō)說(shuō)下列三句話(huà)引號(hào)中詞語(yǔ)的含義：
�、糯撕笪揖土粜倪@八只腳的“諸葛亮”怎樣捉飛將。
“諸葛亮”：
⑵蜘蛛忽然趕到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液。
“嘴”：
�、侵┲朐谏锝缰惺恰懊薄�
“名件”：
4、說(shuō)明方法不同類(lèi)的一項(xiàng)是（ ）
�。�、蜘蛛忽然趕到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里。
�。狻ⅲㄖ┲耄┺D(zhuǎn)身就走，恐怕被它的標(biāo)槍投著。
ｃ、給自己的兒女長(zhǎng)大起來(lái)的時(shí)候當(dāng)“面包”吃。
�。�、蜘蛛只好悵然地在網(wǎng)上望一望。
5、本文主要介紹了蜘蛛的什么生活習(xí)性和什么樣的生理特征？
6、本文最后一部分寫(xiě)了什么內(nèi)容？為什么不能省去？
讀選文，回答問(wèn)題：
【甲】此后我就留心這八只腳的“諸葛亮”怎樣捉飛將，并且看出，它有各種各樣捉拿的方法。如果蚊、蚋等小蟲(chóng)飛來(lái)，觸在網(wǎng)上，正在掙扎，蜘蛛忽然趕到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液，或者咬了回到網(wǎng)中央去了，好像我們咬一片面包或餅干似的，不費(fèi)力氣。如果投入網(wǎng)里的不是這等小蟲(chóng)，而是力氣較大的飛蟲(chóng)，它急忙跑去，便放出絲來(lái)，用腳拿了絲去縛，直到那犧牲者掙扎不動(dòng)為止。如果來(lái)的飛將是帶槍的，例如蜜蜂，蜘蛛見(jiàn)它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向它身上繞一下，轉(zhuǎn)身便走，恐怕被它的標(biāo)槍投著。但走不多遠(yuǎn)，又回轉(zhuǎn)身去，再繞一下，又走開(kāi)。隨后是接連地繞幾轉(zhuǎn)，跑開(kāi)一次，等到看著那飛將掙扎的力量已弱，才*近它的'身邊，把它細(xì)細(xì)捆縛。有時(shí)捆縛得細(xì)密到像一個(gè)布袋。蜜蜂被包在這樣的袋中，往往還會(huì)發(fā)出吱吱的微聲。
【乙】一只碩大的蜘蛛在一座古屋上編織了一面漂亮的蛛網(wǎng)，用以捕捉蒼蠅。每當(dāng)蒼蠅落到網(wǎng)上，被纏住不能動(dòng)彈時(shí)，蜘蛛就把蒼蠅吞食個(gè)干凈，不留一絲痕跡。因此，別的蒼蠅飛來(lái)時(shí)仍以為這蛛網(wǎng)是個(gè)安全寧?kù)o的棲息處。一天，一只頗為聰明的蒼蠅飛來(lái)了，在蛛網(wǎng)上嚶嚶嗡嗡地盤(pán)旋了好久不肯落下，于是蜘蛛便爬出來(lái)對(duì)它說(shuō)：“落下來(lái)歇歇腳吧！”然而蒼蠅遠(yuǎn)比蜘蛛聰穎，它回答說(shuō)：“你的房屋上見(jiàn)不到別的蒼蠅，而我是從不在不見(jiàn)別的蒼蠅的地方落腳的�！闭f(shuō)完，它就鼓翅飛開(kāi)了，它飛呀飛呀，一直飛到一個(gè)有許多別的蒼蠅匯集的地方。它剛要在那些蒼蠅群中落下，突然一只蜜蜂嗖地飛來(lái)對(duì)它說(shuō)：“不要落下，傻瓜，那是張捕蠅紙，那些蒼蠅全都落入圈套了�！鄙n蠅反駁道：“不要說(shuō)傻話(huà)，你瞧它們還在翩翩起舞呢�！闭f(shuō)完之后，他就一頭扎了下去，因此也就與其它蒼蠅一樣給粘在捕蠅紙上了。
這個(gè)故事適用于那種 的人。
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