小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假練習(xí)
當(dāng)你們告別一個(gè)年級(jí)的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假練習(xí)作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。
一、我會(huì)拼，并能寫(xiě)得好。
ǒuěrxuánɡuàbáshèbēicǎn
ɡēnzōnɡfánzhíɡuànɡàidīnɡzhǔ
二、比一比，再組詞。
載()晌()冶()銳()
截()響()治()悅()
喘()稻()穩(wěn)()竟()
瑞()蹈()隱()競(jìng)()
三、請(qǐng)運(yùn)用查字典的知識(shí)填空。
1.“唾”共筆，第六筆是。用音序查字法應(yīng)查音序。
2.“摔”共筆，第六筆是。用音序查字法應(yīng)查音序。
四、詞語(yǔ)積累
寫(xiě)出帶有一組近義詞的四字詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出帶有一組反義詞的四字詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出帶有一組近義詞的兩字詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出帶有一組反義詞的兩字詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)雨下得很大的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)風(fēng)的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)雷的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)注意力很集中的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出“一”字打頭的成語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出表示顏色的四字詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)時(shí)間的'詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出描寫(xiě)時(shí)間短促的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出含有“看”的意思的詞語(yǔ)___________________________________________
寫(xiě)出表示人物神態(tài)的詞語(yǔ)___________________________________________
五、我會(huì)填。能在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
1.一()珍珠一()贊歌一()清泉一()研究
2.()的水流()的景色()地搜索()地掙扎
3.()河水再上漲，江岸()會(huì)有危險(xiǎn)。
()太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，()太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。
六、填一填。
南()北()左()右()()()有味()()在目()()有禮()()不倦()()不舍亡羊()()
七、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：憂傷()立即()注視()快樂(lè)()
反義詞：縮小()靈活()減少()猶豫()
八、我會(huì)改，能按要求改寫(xiě)句子。
1.春天的鄒城是個(gè)美麗的季節(jié)。(修改病句)
2.牛頓做好了一架小風(fēng)車(chē)。(改為“被”字句)
3.自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀!(改成帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變)
4.照樣子寫(xiě)句子。
例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
一群()蝴蝶()翩翩起舞。
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