關(guān)于四年級(jí)語文暑假作業(yè)練習(xí)題
一、 讀拼音寫詞語。
shì fàng jù lí biàn jiě é tóu
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè kù dōu niǔ ku dào dé
( ) ( ) ( ) ( )
二、請(qǐng)用“—”劃出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
1、摔跤不是占著個(gè)（gè gě）子大，要像高粱那樣，覺得自個(gè)（gě gè）兒不是兩只腳，而是有幾十只。
2、如果能把這一幅美好的畫卷（juǎn juàn）卷（juàn juǎn）起來該多好！可是，我生怕弄壞。
三、比一比，再組成詞語，
掠（ ） 唯（ ） 釣（ ） 稍（ ）
驚（ ） 維（ ） 鉤（ ） 梢（ ）
四、請(qǐng)把下面成語補(bǔ)充完整
�。� ）（ ）大方 （ ）疲（ ）盡 小心（ ）（ ）
�。� ）（ ）不絕 （ ）百（ ）千 栩栩（ ）（ ）
�。� ）（ ）私語 （ ）精（ ）神 情不（ ）（ ）
五、請(qǐng)按照例子分別寫兩個(gè)詞：
1、密密層層（AABB） 3、表示看的詞語
__________ __________ _________ _________
2、源源不斷（AABC） 4、表示說的詞語
__________ __________ _________ _________
六、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫進(jìn)括號(hào)里，
精神：A.指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)
B.指內(nèi)容的實(shí)質(zhì)所在主要的意義 C.活躍有生氣
�。�1）那孩子大大的眼睛很精神。（ ）
�。�2）這種獨(dú)立思考的精神，使他在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。（ ）
色： A顏色 B臉上表現(xiàn)的神情 C 情景，景象 D 指婦女美貌
�。�3）拉黃包車工人的臉色十分難看。（ ）
�。�4）在俺們流連山色的時(shí)候，挑山工又悄悄地超過俺們。（ ）
七、用關(guān)聯(lián)詞填空
1、（ ）父親的話是沒有商量余地的，（ ）我只好把魚又放回了湖里
2、（ ）管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，（ ）會(huì)歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。
3、（ ）這些樹籽不太起眼，（ ）畢竟是孩子們的勞動(dòng)成果。
八、選詞填空。
掃視 看望 注視
1、老師（ ）了全班同學(xué)一眼。
2、全班幾十雙眼睛都在（ ）著那白紙上不多的洋槐樹籽。
3、今天，我們要去（ ）生病的王老師。
九、閱讀短文，回答問題。
芭 蕉
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實(shí)，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害�！闭趥湔n的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受�！崩蠋熒钋榈赝鴮W(xué)生肯定說 “_________________________________”
一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的.老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉�！庇址_一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣�！崩蠋熥x著讀著，，不覺眼眶濕潤。
1、聯(lián)系上下文想象一下，在第2段結(jié)尾老師說了一句什么話？寫在橫線上。
2、按要求寫詞語。
寫近義詞 ：厲害——（ ） 哺育——( )
寫反義詞 ：枯萎—— ( ) 和藹——( )
3、如果你就是一株越長越茂盛的小芭蕉，你會(huì)對(duì)越來越憔悴的老芭蕉說什么？
____________________________________________________________________
4、本文看似在寫芭蕉，其實(shí)是在贊美什么人的哪種精神呢？
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十、 小學(xué)語文作文
題目：暑假趣事
要求：（1）從自己的暑假回憶中，寫一件有趣的事。
�。�2）要寫出當(dāng)時(shí)的心理、情感、想法。
�。�3）語言要力求有趣。
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