五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試同步練習(xí)卷
一、字詞句訓(xùn)練營(yíng)(共24分)
1、根據(jù)拼音寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫的工整、美觀。(6分)
duànliànbiāncèlājīdiàntángshuōh(huán)uǎnɡshényùn
2、選擇正確的讀音：(6分)
痛悼(dàodiào)金蟬脫殼(qiàoké)逢(pángféng)蒙棲(xīqī)息張牙舞爪(zhǎozhuǎ)伺(sìcì)機(jī)
3、按要求寫成語(yǔ)：(4分)
來(lái)自寓言故事的：__________________
來(lái)自神話故事的：__________________
4、小明知道學(xué)習(xí)不能光靠老師來(lái)教，更要依靠自己不斷努力去學(xué)。這真是_________(填寫諺語(yǔ))，因此小明利用課余時(shí)間勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力，終于在期中考試取得了好成績(jī)。這真是(填歇后語(yǔ))(2分)
5、看到嫦娥在中秋佳節(jié)不能和后羿團(tuán)聚在一起，思鄉(xiāng)之情油然而生，我不禁吟誦起這樣一句古詩(shī)：________________。(2分)
6、用修改符號(hào)修改病句(2分)
(1)我國(guó)有世界上沒(méi)有的.萬(wàn)里長(zhǎng)城。
(2)我們要正確地運(yùn)用和理解歇后語(yǔ)。
7、齊湣王要許多人一起吹。齊湣王要一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的吹。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話：(2分)
小學(xué)各科目的學(xué)習(xí)對(duì)大家提高綜合成績(jī)非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，為大家整理了五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)選詞填空練習(xí)題，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!
選詞填空，劃去不正確的詞。
1.在一排花花綠綠的書里，我的眼睛(急切 焦急)地尋找，卻找不到那本書。
2.每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不(適宜 合適)再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。
3.我聽到有人(感嘆 感慨)了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。
4.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的(故地 故鄉(xiāng))。
5.外祖父家中有不少古玩，我(偶爾 偶然)擺弄，老人也不甚在意。
6.唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外(珍惜 愛惜)，家人碰也碰不得。
7.離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，(莊重 鄭重)地遞給我一卷白杭綢包著的東西。
8.一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的(境遇 境域)里，總要有梅花的秉性才好!
9.它們遇到大魚和海獸，就(兇狠 兇猛)地?fù)渖先�，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。
10.鯨隔一定時(shí)間(必須 必需)呼吸一次。
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二、課內(nèi)積累與延伸(22分)
1、《所見》
_________________，_________________。
_________________，_________________。
2、讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)________、_______;用絢麗的色彩去描繪_________、_________。
3、未出殼的蟬尾使勁地_______，______。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身______，又____向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼_____，_____的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得_____。
4、臺(tái)上三分鐘，____、____，藝高人膽大。百日笛子千日蕭，_____。
5、《狐貍和葡萄》告訴我們____，由此而引申出的一則諺語(yǔ)是____。
6、星期天王博想約李明一起去市民廣場(chǎng)玩，但李明還沒(méi)寫完作業(yè)，如果你是李明你會(huì)怎樣委婉的拒絕王博呢?
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