六年級第二學(xué)期語文密西西比河風(fēng)光同步練習(xí)題
1.規(guī)范書寫下面的話。(4分)
對于沒有親臨其境的人，這一切我是無從描繪的
2.根據(jù)意思寫也相應(yīng)的詞語。(3分)
�、琶芪魑鞅群语L(fēng)光兩岸風(fēng)光(柔和美好)。()
�、扑�(對自己的現(xiàn)頭或取得的成就非常得意)，望著那壯闊的河流和繁茂而荒蕪的兩岸。()
�、浅嗽谒磉厯u著綠扇的棕櫚，沒有任何樹木可以同它(比美)。()
3.本文作者，(國別)作家、浪漫主義文學(xué)的代表之一。(2分)
4.作者描繪密西西比河風(fēng)光的重點在哪里?(3分)
5.請分別概括密西西比河西岸和東岸風(fēng)光的特點。(4分)
西岸：
東岸：
6.說說你對下列兩句話的理解。(4分)
⑴被創(chuàng)世主安排在這個偏遠(yuǎn)的'叢莽中的無數(shù)動物，給這個世界帶來魅力和生氣。
�、茖τ跊]有親臨其境的人，這一切我是無從描繪的。
7.每課一圖：說說《溺》這幅圖的深刻含義。(4分)
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