四年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)之尺有所短，寸有所長(zhǎng)》
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。
1課文由兩封信組成，一封是_____________同學(xué)寫(xiě)給______________的信希望得到幫助，一封是________的回信，分析了_________失去朋友的原因，并告誡他____________的道理。
2書(shū)信一般包括_________、_________、_________、_________、_________五部分。
二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1比喻遭受挫折或犯錯(cuò)誤。
2羨慕別人有名或有利而心懷忌妒的毛病。
3比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。
三、讀語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。
讓我們一起記住“__________________，__________________”這句名言吧!一個(gè)人_________總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的'短處，_________他_________會(huì)停止前進(jìn)，_________形單影只，十分寂寞;_________他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他_________會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。
1按原文填空。
2短文中名言的表面意思是_______________________________________，用來(lái)比喻______________________________________________________，這段話
在課文中的作用是_______________________________________。
四、名人名言你會(huì)連嗎?
人上有人 補(bǔ)己之短
謙受益水 滴石穿
取人之長(zhǎng) 滿招損
吃一塹 天外有天
繩鋸木斷 長(zhǎng)一智
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