八年級語文上冊3單元語言專項(xiàng)的練習(xí)檢測試題

　　1、“XX”詞好在哪里?

　　用了“XX”詞，生動地(準(zhǔn)確地)說明了 (事物)的 特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

　　2、“XX”詞能不能刪掉?

　　(1)刪去這個(gè)詞后意思不變的情況下用：

　　不能，用了“XX”詞，能強(qiáng)調(diào) ，突出說明了 ，(或：生動地說明……，能夠激發(fā)讀者的興趣)去掉就沒有這種效果，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　(2) 刪去這個(gè)詞后意思改變的`情況下用

　�、俨荒堋Ｒ�?yàn)椤癤X”表示 ，刪去后就成了 ，這與事實(shí)不符，用了“XX”詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　�、诓荒�。因?yàn)閯h掉“XX”詞，句子的意思就變成了 ，顯得太絕對化;用了“XX”詞，準(zhǔn)確地說明了 ，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　3、“XX”詞能否替換?

　　不能替換�！癤X”(詞)在文中的意思是 (或：起 的作用)，而“XX”(詞)的意思是 ，替換后不符合原文的意思(或：替換后起不到這個(gè)表達(dá)效果)，語言就不夠準(zhǔn)確嚴(yán)密了。

　　1、“僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬只銳減為2000余只”中的“余”好在哪里?

　　2、“我國的石拱橋幾乎到處都有”中的“幾乎” 好在哪里?

　　3、“我國的石拱橋幾乎到處都有”中的“幾乎” 一詞能否刪去，為什么?

　　4、“據(jù)測定，每千克葉能吸硫10克而生長良好”一句中的“據(jù)測定”一詞好在哪里?

　　5、“據(jù)測定，每千克葉能吸硫10克而生長良好”一句中的“據(jù)測定”一詞能否刪去?為什么?

　　6、“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木”中“部分”一詞能否刪去，為什么?

　　7、“縮微膠卷是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48”中的“一般”能否去掉，為什么?

　　8、“2007年2月，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)發(fā)布“全球氣候變化第四次評估報(bào)告”，指出從20世紀(jì)中期至今觀測的大部分溫度上升，超過90%的可能性與人類活動產(chǎn)生的溫室氣體排放有關(guān)”一句中的“大部分”一詞能否去掉?為什么?

　　9、“微波武器可以攻擊的目標(biāo)非常多，從洲際導(dǎo)彈、巡航導(dǎo)彈、飛機(jī)、坦克、軍艦，到雷達(dá)、計(jì)算機(jī)、通訊器材，只要是處于強(qiáng)微波的覆蓋區(qū)內(nèi)，就可能受到攻擊而喪失作戰(zhàn)效能”中“可能”一詞能否刪掉?為什么?

　　10、“ 僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬只銳減為2000余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬只暴減為不足100只”中的“僅僅”能否去掉?為什么?

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