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小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題

時(shí)間:2024-03-04 16:44:54 王娟 語文 我要投稿
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小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題

  在日常學(xué)習(xí)和工作中,只要有考核要求,就會(huì)有練習(xí)題,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對(duì)知識(shí)的理解。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題

  小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題1

  一、同學(xué)們,這是一篇沒有注上拼音的課文,請(qǐng)你認(rèn)真地把課文讀三遍,把生字讀準(zhǔn)確,把課文讀通順,并做好生字卡片。

  二、通過朗讀,你認(rèn)識(shí)了多少個(gè)生字?把你會(huì)讀的生字注上拼音。

  灰( )阿()頂()披()裳()蹲()

  迎( ) 追()姨()鼓()鯉()游()

  三、在日常生活中,你一定通過留心觀察,認(rèn)識(shí)不少字了吧?把他們寫下來,比一比,看誰寫得又多又正確。

  四、課文一共有6幅插圖,請(qǐng)你找出相對(duì)應(yīng)的自然段,然后圖文對(duì)照,再讀一讀,看看課文是怎樣描寫這幅圖的。

  五、小蝌蚪是什么樣子的?請(qǐng)用“——”劃下來,小青蛙又是什么樣子的?用“~”劃下來。

  六、小蝌蚪在找媽媽的過程中有哪些變化?請(qǐng)寫下來。

  小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題2

  一、填空題:

  《小蝌蚪找媽媽》這篇課文講述的是小蝌蚪從出生開始,通過不斷尋找和變化,最終找到自己的媽媽——()的故事。

  小蝌蚪最初的樣子是(),然后長出了兩條后腿,接著長出了(),最后尾巴不見了,變成了()。

  小蝌蚪在找媽媽的過程中,先后遇到了()、()和(),并把它們誤認(rèn)為是自己的媽媽。

  二、選擇題:

  小蝌蚪的媽媽是誰?()

  A.青蛙

  B.魚

  C.烏龜

  D.鴨子

  小蝌蚪最先長出的部位是?()

  A.頭部

  B.尾巴

  C.后腿

  D.前腿

  下列動(dòng)物中,小蝌蚪?jīng)]有遇到的是?()

  A.鯉魚

  B.烏龜

  C.大雁

  D.青蛙

  三、問答題:

  在《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事中,小蝌蚪經(jīng)歷了哪些身體上的變化?請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述一下。

  這個(gè)故事告訴我們什么道理或者啟示?

  小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題3

  一、填空題:

  小蝌蚪在找媽媽的過程中,先遇到了______,后來又遇到了______和______。

  小蝌蚪的外形特點(diǎn)是:______的身子,______的尾巴。

  小蝌蚪最后找到的媽媽是______,它的特征是:______的眼睛,______的肚皮。

  二、判斷題:

  小蝌蚪最先遇到的“媽媽”就是它們真正的媽媽。()

  青蛙的成長過程中會(huì)經(jīng)歷蝌蚪階段。()

  三、選擇題:

  小蝌蚪找媽媽的故事告訴我們什么道理?

  A.不怕困難,堅(jiān)持到底就能成功

  B.外形相似的動(dòng)物可能是同一類

  C.動(dòng)物成長過程中會(huì)有形態(tài)變化

  四、問答題:

  根據(jù)課文內(nèi)容,請(qǐng)描述一下小蝌蚪找媽媽的過程,并談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中學(xué)到了什么?

  五、閱讀理解題:

  請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容回答,小蝌蚪在找媽媽的過程中,都發(fā)生了哪些變化?這些變化說明了什么自然現(xiàn)象?

  小學(xué)語文《小蝌蚪找媽媽》同步練習(xí)題4

  一、填空題:

  小蝌蚪在找媽媽的過程中,先遇到了______,后來又遇到了______和______,最后找到了他們的媽媽——______。

  小蝌蚪的外形特點(diǎn)是:______。

  青蛙媽媽的外形特點(diǎn)是:______。

  二、選擇題:

  小蝌蚪最先遇到的是()。

  A. 烏龜

  B. 魚

  C. 螃蟹

  下列哪個(gè)不是小蝌蚪在找媽媽過程中遇見的動(dòng)物?()

  A. 大鯉魚

  B. 烏龜

  C. 鴨子

  三、問答題:

  小蝌蚪在找媽媽的過程中,他們經(jīng)歷了哪些變化?

  通過《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事,你學(xué)到了什么道理?

  四、閱讀理解題:

  請(qǐng)簡述《小蝌蚪找媽媽》這篇課文的主要內(nèi)容,并談?wù)勀銓?duì)青蛙成長過程的認(rèn)識(shí)。

  五、拓展題:

  如果你是小蝌蚪,你會(huì)如何尋找自己的媽媽?在尋找過程中,你可能會(huì)遇到哪些困難,又會(huì)如何解決呢?

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