小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)2第三課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)2
擬 3 課時(shí)
累 計(jì)
第 63 課時(shí)
第 3課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生看懂每幅圖的意思，展開(kāi)想象，練習(xí)對(duì)話。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語(yǔ)交際能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生看懂每幅圖的意思，展開(kāi)想象，練習(xí)對(duì)話。
難點(diǎn)：展開(kāi)合理的想象，把句子說(shuō)完整。
教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破
教學(xué)第四題：口語(yǔ)交際
一、指導(dǎo)看圖
指導(dǎo)學(xué)生逐幅看圖，說(shuō)說(shuō)每幅圖的意思（結(jié)合看錄像）這兩幅圖上畫了誰(shuí)和誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗?/p>
二、指導(dǎo)說(shuō)話
�。ㄗ屑�(xì)看圖，想象說(shuō)話，回答圖旁的問(wèn)題）
�。�1） 小熊是怎樣問(wèn)熊貓借鉛筆的？熊貓是怎樣說(shuō)？怎樣做的？
�。�2） 小猴在干什么？小猴是怎樣還鉛筆的？熊貓是怎樣說(shuō)的'？
實(shí)施修改意見(jiàn)
說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎樣和同學(xué)相處的
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意：
課堂延伸：演練借還其他學(xué)習(xí)用品。
實(shí)施修改意見(jiàn)
作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)
必做
把這個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
實(shí)施修改意見(jiàn)
教學(xué)札記
有《人有兩個(gè)寶》這一課做鋪墊，學(xué)生對(duì)手的認(rèn)識(shí)更深刻，非常愿意用手來(lái)做有益的事情。口語(yǔ)交際是來(lái)源于學(xué)生生活的素材，學(xué)生都能夠用上禮貌用語(yǔ)，并能結(jié)合生活，加上自己的感受、體會(huì)來(lái)進(jìn)行情節(jié)再現(xiàn)，語(yǔ)言各異，情節(jié)各異。
【小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)2第三課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)2優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)08-25
語(yǔ)文《練習(xí)2》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)09-14
語(yǔ)文《練習(xí)２》的教學(xué)設(shè)計(jì)11-30
語(yǔ)文《練習(xí)2》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)07-30
語(yǔ)文課本《練習(xí)2》教學(xué)設(shè)計(jì)12-05
小學(xué)語(yǔ)文《練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)08-31
語(yǔ)文《練習(xí)3》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)09-14