六年級(jí)語(yǔ)文別餓壞了那匹馬課后練習(xí)
1、比一比，再組詞
賣（ ） 攤（ ） 怒（ ） 扭（ ） 泰（ ）
買（ ）灘（ ） 努（ ）紐（ ） 秦（ ）
2．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。ǎǎ┩� 身無(wú)（）（）片甲（）（）（）（）大吉
來(lái)之（）（）（）流不息 理直氣（） 同心（）力
�。ǎ┪鋼P(yáng)威 廢（）忘食 千（）一發(fā) 調(diào)兵（）將）
3、比較每組兩個(gè)詞的用法有什么不同，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
繼而 繼續(xù)
�。�1）他先是一愣，（ ）眼睛一亮……
（2）“我知道你希望真有那么一匹馬，沒(méi)事的，你（ ）看書吧�！�
阻止阻撓
�。�1）“別打孩子�！蹦贻p人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)（）我父親。
（2）清政府剛提出修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)（）。
強(qiáng)制 控制
�。�1）帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步（）我國(guó)北部。
�。�2）在賣不出馬草的日子，我就（ ）自己不去書攤。
4、課文幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意分別是什么？
含英咀華
可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的`后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？
我扭頭（沖、跑）了出來(lái)，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。
對(duì)不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí) 沒(méi)事的你繼續(xù)看書吧
我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。
1、請(qǐng)為第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、選擇運(yùn)用正確的字，用（√）
3、“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是（ ）
a表示聲音的延長(zhǎng)； b轉(zhuǎn)折作用；c解釋說(shuō)明的作用。
4、“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)�！贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象把“我”沒(méi)有說(shuō)出的話寫出來(lái)。
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