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初三語文《公輸》知識點(diǎn)梳理

時(shí)間:2021-07-14 17:14:06 語文 我要投稿

初三語文《公輸》知識點(diǎn)梳理

  一、文學(xué)常識:

初三語文《公輸》知識點(diǎn)梳理

  墨子,(約前468~前376)名翟,戰(zhàn)國初期思想家,墨家學(xué)派代表人物。主張“兼愛”\“非攻\“尚賢\”“節(jié)用”,反映了小生產(chǎn)者反對兼并戰(zhàn)爭,要求改善經(jīng)濟(jì)地位和社會地位的愿望。

  《墨子》是先秦墨家著作,現(xiàn)存五十三篇!赌印肥俏覈撧q性散文的源頭,運(yùn)用譬喻、類比、舉例、推論的論辯方法進(jìn)行論政,邏輯嚴(yán)密,說理清楚。

  二、語音語義:

  1、生字:

  械(xiè)軒(xuān)輿(yǔ)犀兕(xīsì)黿(yuán)罨(tuó)鮒(fù)梓(zǐ)褊楠(piánán)

  2、多音字:

  請說之(shuō)長木(zhàng)公輸盤(bān)見我于王(xiàn)禽滑厘(gǔ)

  3、重點(diǎn)詞語解釋

  為:替,給之:這種以:用聞:聽說起:出發(fā),動身于:從

  行:走至于:到焉為:呢侮:欺侮子:你說:通"悅"請:請?jiān)试S我義:善良堅(jiān)持道義固:堅(jiān)決說:解說余:多余于:在而:但是謂:稱為忠:忠誠得:能夠服:被屈服然:但是胡:為什么已:停止既已:已經(jīng)見:引見諾:好的

  文軒:裝飾華美的車敝輿:破車舍:丟下短褐:粗布短衣梁肉:好飯好菜若:像必:一定為:是荊:楚國地:土地方:方圓

  江漢:長江漢水無:沒有雉:野雞長:多余以:認(rèn)為之:無義

  攻:攻打?yàn)?是類:類別雖然:雖然如此見:召見為:當(dāng)作

  以:用牒:木片九:多次距:通拒抵擋械:器械圉:通"御"

  詘:通"屈"所以:用來……的辦法亦:也故:緣故莫:不能

  寇:入侵雖:即使

  三、[理解要點(diǎn)]

  1、《公輸》通過墨子(止楚攻宋)的故事,生動地?cái)⑹隽四訛閷?shí)現(xiàn)自己的(“非攻”)主張,所表現(xiàn)出的(艱苦實(shí)踐)和(頑強(qiáng)斗爭)的精神,同時(shí)也暴露了公輸盤和楚王(陰險(xiǎn)狡詐),從而說明只有把(道義)和(實(shí)力)結(jié)合起來,才能迫使侵略者收斂其野心。

  墨子最終制止了這場戰(zhàn)爭,他采用(以子之矛攻子之盾)的辦法,從道義上譴責(zé)楚攻宋之不義。他善用(比喻),層層說理,在說理中運(yùn)用大量(排比)句,增強(qiáng)了說服力。

  2、墨子勸阻楚國攻打宋國,可分為三個(gè)步驟:

  (1)以義相責(zé)攻宋行為,使公輸盤理屈詞窮,

  (2)以智相責(zé)攻宋行為,使楚王理屈詞窮;

  (3)模擬攻守,擊敗公輸盤,以技相較,促使楚王放棄攻宋。

  3、從墨子的言行分析,墨子是一個(gè)什么樣的人?

 、拍勇犝f公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國,不遠(yuǎn)千里,走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤,表現(xiàn)墨子不畏艱辛,反對不正義的戰(zhàn)爭的“非攻”思想。

  ⑵墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭,表現(xiàn)墨子是個(gè)出色的思想家和政治活動家,具有機(jī)靈、雄辯的口才。

 、悄用爸kU(xiǎn)只身深入敵國,說服公輸盤和楚王。表現(xiàn)墨子為了阻止一場不正義的戰(zhàn)爭,不怕犧牲的勇敢精神。

 、饶泳啪喙敱P攻城之機(jī)變,說明墨子有勇有謀。

  小結(jié):文章通過對話描寫,塑造了墨子先生的偉大形象。為了阻止這場非正義的戰(zhàn)爭,他不畏艱辛,不怕犧牲,孤身深入敵國,用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮,又憑著謀略使他們不敢輕舉妄動。表現(xiàn)了一個(gè)出色的思想家和社會活動家的本色。

  [課文探究]

  閱讀1-2段,明確:

  1、墨子“起于齊,行十日十夜而至于郢,見公輸盤”的目的是什么?體現(xiàn)了墨子什么主張?

  阻止楚國攻打宋國。非攻(反對侵略戰(zhàn)爭、反對不義戰(zhàn)爭)

  2、墨子見到公輸盤,就請他幫助自己去殺人,而且進(jìn)一步說可以‘“獻(xiàn)金”,其真正的意圖是什么?

  真正的意圖在于步步激怒公輸盤,逼使他說出“吾義固不殺人”一類的話來。

  3、墨子怎樣駁斥了他的“義”?

  墨子抓住公輸盤“吾義固不殺人”一語,首先義正辭嚴(yán)地指出“宋何罪之有”,而后以子之矛攻子之盾,得出結(jié)論:公輸盤的“義”是“不殺少而殺眾”,是更大的不義。

  4、墨子僅用三次對話,就使公輸盤理屈,這三次對話分別用了什么方法?

  設(shè)誘——“北方有侮臣者,愿借子殺之。”;

  激將——“請獻(xiàn)十金”;

  以子之矛攻子之盾——“請說之……不可謂知類”。

  5、墨于是如何勸說公輸盤的呢?

  明確:墨子見公輸盤,并沒有直接勸阻,而是先設(shè)下圈套,請求公輸盤替他殺人,借此激怒公輸盤,引出公輸盤冠冕堂皇的理由“吾義固不殺人”。接著,墨子就抓住公輸盤這句話大做文章!八魏巫镏小币痪,輕描淡寫而又咄咄逼人,立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤置于理虧的境地。然后,墨子用“不可謂智’”不可謂仁”不可謂忠”不可謂強(qiáng)”不可謂知類”,從各個(gè)方面批判了公輸盤的行為.讓公輸盤有口難辯!傲x不殺少而殺眾”一句,揭示出公輸盤所標(biāo)榜的`“義”的欺騙性。

  閱讀第3段,明確:

  1、墨子見到楚王,先舉了一個(gè)什么例子?目的是什么?

  “今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糟糠而欲竊之!蹦康氖钦T使楚王自然而然地說出“必為有竊疾矣”之類的話來。

  2、墨子是怎樣借楚王的推斷說服楚王的?

  首先拿楚國的土地、物產(chǎn)和宋國的土地、物產(chǎn)比較,然后把“王吏攻宋”的行為與“有人”的行為進(jìn)行類比,說明楚之攻宋實(shí)在像患了偷竊一類的毛病,暗寓攻宋不智,實(shí)無必要之意。

  3、楚王是否承認(rèn)墨子的道理?是否因之取消了攻宋的計(jì)劃?

  楚王承認(rèn)墨子說的有理,這從“善哉”一語可以看出。但并未因此取消攻宋的計(jì)劃,反而把球又踢到了公輸盤及其所研制的云梯面前,而且態(tài)度堅(jiān)決地表示“必取宋”。

  閱讀第4段,明確:

  1、雙方又進(jìn)行了怎樣的較量,結(jié)果怎樣呢?

  公輸盤以新式武器及巧妙戰(zhàn)術(shù)與墨子進(jìn)行較量,公輸盤“九設(shè)”機(jī)變,墨子“九距”,結(jié)果是“公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余”。

  2、“公輸盤詘”說明了什么?

  說明不論在道義較量上還是在戰(zhàn)術(shù)較量上,公輸盤已告全面失敗。

  3、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公輸盤怎樣的心理狀態(tài)?

  公輸盤兩戰(zhàn)皆敗,已然惱羞成怒,動了殺機(jī)。

  4、在危險(xiǎn)關(guān)頭,墨子有什么表現(xiàn)?

  胸有成竹,鎮(zhèn)定、沉著,以“吾知子之所以距我,吾不言”針鋒相對。

  5、墨子止楚攻宋,除了靠鋒利巧妙的言辭外,他的堅(jiān)強(qiáng)后盾是什么?

  是靠墨子的技藝和宋國的戰(zhàn)備。由于有實(shí)力作后盾,墨子的話才更有力量,才更有取勝的把握

  (二)開放性理解:

  1、墨子的這種主張和他為實(shí)行自己政治主張而不畏艱險(xiǎn)的斗爭精神,對我們有什么啟發(fā)呢?

  *我們今天來看“非攻”也還不失為一個(gè)美好的理想。墨子止楚攻宋,用今天的話說,是既有外交斗爭,又有實(shí)力較量,二者相輔相成。

  墨子為實(shí)現(xiàn)自己的政治主張,不怕艱險(xiǎn),堅(jiān)韌不拔,勇于自我犧牲的奮斗精神和始終重視實(shí)踐的作風(fēng),是激勵我們終身奮斗的一股精神力量。但是,墨子的這種非攻思想也有它的局限性,因?yàn)樗欢靡饝?zhàn)爭的社會根源和階級根源。墨子所處的時(shí)代所以發(fā)生連續(xù)不斷的兼并戰(zhàn)爭,是當(dāng)時(shí)階級斗爭的必然現(xiàn)象,是不能用“非攻”的主張來制止的,因此,所謂非攻在墨子所處的時(shí)代是根本不能實(shí)現(xiàn)的。

  2、墨子的勸說技巧表現(xiàn)在哪些方面?

  *說理巧妙,表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

  (1)根據(jù)不同的對象,采用不同的方式.激怒公輸盤,五個(gè)“不可謂”,義正辭嚴(yán);婉勸楚王,三次夸飾楚國,在取悅對方的同時(shí)置對方于理虧的境地。

  (2)邏輯性強(qiáng)。主要表現(xiàn)在勸阻楚王時(shí),巧用類比,對比,環(huán)環(huán)相扣,無懈可擊。

  (3)先發(fā)制人,保持主動。在勸阻楚國攻打宋國的三個(gè)步驟中,每一次都是巧妙出擊,化被動為主動,從容鎮(zhèn)定,胸有成竹,機(jī)智善辯。墨于善于陷人于自相矛盾的境地,公輸盤的“義”,楚王的“竊疾”均成了墨子制敵的法寶,以于之矛攻子之盾,公輸盤與楚王一“服”一“善”,是多么的無奈和苦澀呀。

  3、墨子與公輸盤,楚王的這場斗爭給予我們什么樣的啟示?請聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  這場斗爭表明,面對大國的不義之戰(zhàn),要敢于斗爭。一方面要從道義上揭露其不義,使他們在輿論上威風(fēng)掃地,另三方面,要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備,使他們的侵略野心無法得逞。這個(gè)道理,不僅被無數(shù)的歷史事實(shí)證明;而且在今天也不無借鑒意義。

  國弱被人欺,落后就要挨打。在強(qiáng)權(quán)肆虐橫行的國際環(huán)境下;我們只有壯大實(shí)力,才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  4、公輸盤就是魯班,子墨子就是墨子。請分別寫出一個(gè)與這兩個(gè)歷史人物有關(guān)的成語。(1)與魯班有關(guān)的成語:班門弄斧

  (2)與墨子有關(guān)的成語:墨守成(陳)規(guī)

  四、知識點(diǎn)歸類:

  1、通假字:

 、俟敱P不說(通“悅”,高興)

  ②子墨子九距之(通“拒”,阻擋)

 、圩幽又剜鲇杏(通“御”,抵擋)

 、芄敱P詘(通“屈”,理屈)。

  2、古今異義詞:

 、傩惺帐怪劣谯竭_(dá)

 、谠附枳託⒅

 、凵崞湮能幉曙

 、茈m然,公輸班為我為云梯雖然如此

  ⑤吾之所以距子矣用來……的方法

  3、詞類活用

 、傥崃x固不殺人(名詞作動詞,善良堅(jiān)持道義)

 、诠敯嗑旁O(shè)攻城之機(jī)變(形容詞用作名詞,巧妙的方式)

  ③子墨子之守圉有余(守衛(wèi)、抵擋)

 、茉谒纬巧隙芤(名詞作動詞,入侵)

 、莶荒芙^也(形容詞用作動詞,殺盡)

  4、一詞多義:

  子:①子墨子聞之先生②愿借子殺之您

  說:①公輸盤不說(yuè)通“悅”,高興②請說之陳述、解說

  已:①胡不已乎停止②吾既已言之王矣已經(jīng)

  類:①不可謂知類(事理)②為與此同類(類)

  然:①雖然,公輸盤為我為云梯(這樣)

 、谌怀贾茏忧莼宓热偃(但是),

  見:①胡不見我于王引見②于是見公輸盤召見

  雖:①雖然即使這樣②雖殺臣即使

  為:①替。公輸盤為楚造云梯之械②語氣詞。夫子何命焉為?

  ③造。吾從北方聞子為梯④作為。子墨子解帶為城

 、菔。必為有竊疾矣

  之:①助詞,的。公輸盤為楚造云梯之械②代詞,這。請說之③提賓的標(biāo)志,不譯。宋何罪之有④用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯臣以王吏之攻宋也

  以:①用來。將以攻宋②認(rèn)為臣以王吏之攻宋也

  5、特殊句式:

 、俜蜃雍蚊蔀?(疑問句)先生(有)什么見教呢?

  ②宋何罪之有?(倒裝句)宋國有什么罪過呢?

  6、重點(diǎn)語句

 、俜蜃雍蚊蔀?譯:先生(有)什么見教呢?

 、谒魏巫镏?譯:宋國有什么罪過呢?

  ③胡不已乎?譯:為什么不停止(攻宋)呢?

 、芎灰娢矣谕?譯:何不向楚王引見我呢?

 、荽藶楹稳羧?譯:這是什么樣的人呢?

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