初三上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃
一、需要關(guān)注的內(nèi)容
1、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，計(jì)劃生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策
2、科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略
3、科學(xué)發(fā)展觀
通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生知道自己在祖國(guó)的發(fā)展中所肩負(fù)的責(zé)任，明確提高自身素質(zhì)的必要性和重要性，從而確定自己努力的方向
二、本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、對(duì)外開(kāi)放和獨(dú)立自主的關(guān)系 (重點(diǎn)和難點(diǎn))
2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 (難點(diǎn))
3、人口問(wèn)題與資源環(huán)境 (重點(diǎn))
4、科學(xué)發(fā)展觀 (重點(diǎn)和難點(diǎn))
三、教時(shí)安排：4課時(shí)
四、教學(xué)設(shè)想：
以探究活動(dòng)為基礎(chǔ)，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)
五、授課過(guò)程
一、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策
1、當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界(板書(shū))
讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開(kāi)放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國(guó)紡織品在歐美市場(chǎng)受阻狀況來(lái)總結(jié)。說(shuō)明：
(1)世界一天一天變得更加開(kāi)放
(2)閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后
(3)中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界
實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，符合時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
2、堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放 (板書(shū))
(1)全方位的對(duì)外開(kāi)放 (副板書(shū))
(從填表中說(shuō)明)
(2)正確處理對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系(副板書(shū))
�、� 既不能依靠別人搞建設(shè)，必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn);
�、� 又必須實(shí)行對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放相結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。(在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行5分鐘演講賽)
(結(jié)合課本國(guó)產(chǎn)汽車發(fā)展問(wèn)題事例組織討論，再次認(rèn)識(shí)獨(dú)立自主、自力更生與借鑒和利用外國(guó)有益經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。)
二 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策
1、計(jì)劃生育關(guān)于國(guó)計(jì)民生 (板書(shū))
(一是用書(shū)本資料說(shuō)明問(wèn)題，二是用家庭人口數(shù)量變化與收人分配事例說(shuō)明，從而使學(xué)生了解。)
<1>我國(guó)人口現(xiàn)狀與特點(diǎn) (副板書(shū))
直接影響我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高!
(可從人均生活水平、就業(yè)壓力、社會(huì)保障壓力、自然資源和生態(tài)環(huán)境的壓力舉例說(shuō)明。)
<3>實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策 (副板書(shū))
�、� 污染物排放總量還相當(dāng)大;
�、� 工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;
③ 水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，影響人體健康和產(chǎn)品出口;
�、� 水土流失嚴(yán)重，荒漠化加劇。
(可廣泛舉例，用電視新聞中和身邊周圍的事實(shí)來(lái)說(shuō)明，能讓學(xué)生自己講更能引起共鳴。)
<2>堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 (副板書(shū))
①它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步;
②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。
(以資本主義的三次產(chǎn)業(yè)革命為例論證科技的作用)
<2>中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步
<1>教育的重要地位和作用
(以中央的有關(guān)規(guī)定，澤民的講話以及周邊相關(guān)企業(yè)科教興企，科教興才的事例來(lái)說(shuō)明。)
<2>必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新
(從亦步亦趨難以擺脫從前，難以超越別人說(shuō)明創(chuàng)新的重要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新的重要性。)
四、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
1、我們共同的家園 (板書(shū))
(一次性筷子的大量使用——生產(chǎn)商為了牟取利益大量生產(chǎn)——森林資源銳減——土地荒漠化——危及人類自身的生存)
得出：地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)
〈1〉我國(guó)的資源現(xiàn)狀：(板書(shū))
A、資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大(資源方面的國(guó)情)(副板書(shū))
B、資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理，不夠科學(xué)(副板書(shū))
(舉例：遍地開(kāi)發(fā)區(qū)、地下水的開(kāi)采)
大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，不能一味地索取，要合理地開(kāi)發(fā)和利用。否則，必然會(huì)受到它的懲罰�？梢�(jiàn)：
〈2〉必須與大自然和諧相處(板書(shū))
2、走可持續(xù)發(fā)展之路(板書(shū))
(讓學(xué)生分別列舉人口、環(huán)境、資源方面的事例，說(shuō)明：)
〈1〉人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)已影響人類生存。(板書(shū))
怎樣才能解決上述問(wèn)題呢?
〈2〉什么是可持續(xù)發(fā)展 (板書(shū))
可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展(副板書(shū)) 舉例本地區(qū)的工業(yè)發(fā)展及部分廠家?guī)?lái)的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題來(lái)說(shuō)明
〈3〉堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路(板書(shū))
科學(xué)發(fā)展觀：就是堅(jiān)持以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(板書(shū))
(舉例 養(yǎng)殖場(chǎng)——農(nóng)作物種植肥料——農(nóng)作物生產(chǎn)——魚(yú)塘魚(yú)兒飼料——塘底污泥——農(nóng)作物養(yǎng)料 循環(huán)發(fā)展之路等例子來(lái)說(shuō)明，并根據(jù)課本材料組織學(xué)生討論，使學(xué)生在此基礎(chǔ)上理解走可持續(xù)發(fā)展的必要和重要，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。)
歸納小結(jié)：
本課中提及哪些基本國(guó)策和哪些戰(zhàn)略，我們已經(jīng)學(xué)到了哪些基本國(guó)策?
布置作業(yè)：(略)
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