端正思想認(rèn)識,走出開卷誤區(qū)政治教學(xué)反思
由于開卷考試允許考生查閱課本、資料，因此，不少學(xué)生誤認(rèn)為開卷考試即抄書，平時放松了學(xué)習(xí)；也有的學(xué)生認(rèn)為開放性題目答案不是惟一的，只要言之有理都可得分，因此，離開課本觀點(diǎn)，用自己的話亂說一通；也有的老師為了讓學(xué)生抄書抄得更準(zhǔn)確，就把可能考的幾十道題目做好答案印發(fā)給學(xué)生。事實(shí)證明，用這種方法去應(yīng)付開卷考試，成績并不理想。原因在于：首先，開卷考試要求考生用所學(xué)知識去分析解決實(shí)際問題，實(shí)際問題有很多，并且每個實(shí)際問題都有多種問法，不同問法答案也就不同。教師不可能在考前把可能考的題目都印給學(xué)生，這種用“不變”（基本觀點(diǎn)+方法）對“萬變”（各個題目）的方法是不可取的。其次，由于考試時間有限，讀題審題翻書抄書，時間不夠。即使有時間，有的考生東抄西抄亂抄，答案不完整，甚至文不對題，加上考試受試題內(nèi)容不熟和考試緊張等因素影響，考場也就出現(xiàn)了“翻破書本無處覓，抄滿試卷無分?jǐn)?shù)”的不良狀況，有時即使是很簡單的題目部分學(xué)生也做不出來。這都是對開卷考試認(rèn)識不足造成的。事實(shí)上，開卷考試是選拔人才的'一種考試形式，它對考生有較高的能力要求，答案在課本又不全在課本，可以抄書又不能只抄書，要運(yùn)用各方面能力分析、綜合，才能答好開卷題，用簡單抄的方法絕不可能取得好成績的。
也有部分教師由于對開卷考試的認(rèn)識不夠深刻，放松了對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)督促，把寶壓在復(fù)習(xí)資料的整理和學(xué)生臨場發(fā)揮上；一些教師雖然觀念上接受了開卷考試，但教學(xué)上仍然是“穿新鞋走老路”。這些現(xiàn)象都極大削弱新課程改革的成效，從根本上曲解了思想品德開卷考試的本意。因?yàn)樗枷肫返聦?shí)行開卷考試，對于老師和學(xué)生來說，不是降低了要求，而是提高了要求。
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