初中政治復(fù)習(xí)技巧

　　1、堅持實事求是的態(tài)度。

　　初三思想政治課敘述了許多歷史現(xiàn)象，也涉及當(dāng)代國際、國內(nèi)的一系列社會現(xiàn)實問題。只有從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是地分析這些現(xiàn)象和問題才能獲得正確的認(rèn)識。

　　2、堅持全面的歷史的觀點。

　　觀察和分析問題，既要看到問題的一方面，又要注意問題的另一方面，這樣才能如實地認(rèn)識事物的本來面目。要反對那種以偏概全，片面地看問題的錯誤觀點，要從歷史發(fā)展的過程，聯(lián)系歷史條件來觀察分析社會問題。要堅持全面的歷史觀點。

　　3、堅持透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的方法。

　　事物的外表現(xiàn)象不等于其內(nèi)在的本質(zhì)。認(rèn)識事物不能停留在表面現(xiàn)象上，而必須在觀察、分析現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識事物的本質(zhì)規(guī)律，才能得出科學(xué)的結(jié)論。

　　4、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

　　在學(xué)習(xí)過程中，既要善于聯(lián)系歷史事實和社會現(xiàn)實生活來理解知識，領(lǐng)悟道理，又要嘗試運用知識去觀察、分析一些實際問題。

　　5、具體的學(xué)習(xí)方法

　　（1）、開放學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　“雙向”考試的內(nèi)容來源于課本，又高于課本；立足于課堂教學(xué)，又面向社會實際。因此，我們在學(xué)習(xí)思想政治課時，就不能局限于課本知識，而應(yīng)開放學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)時事知識，關(guān)注社會熱點等。

　�。�2）、開放思維方式。

　　“雙向”試題的綜合性、答案的多元性、創(chuàng)新性，對學(xué)生的思維方式和思維能力也提出了更高的要求，它要求學(xué)生的思維具有開放性。因此，我們在學(xué)習(xí)思想政治課時，不能僅僅停留在“是什么”、“為什么”的'思維層面上，要學(xué)會歸納與演繹、發(fā)散與聚合、順向與逆向、常規(guī)與創(chuàng)新等多種思維方式。

　�。�3）、開放學(xué)習(xí)方式。

　　“雙向”考試注重理論與實際的緊密結(jié)合，它要求考生擁有理論知識，又要求考生能運用理論知識去分析、認(rèn)識社會實際中發(fā)生的問題，并有自己的體驗和見解。因此，我們學(xué)習(xí)思想政治課的形式也要有開放性。要改變單一的“你講我聽”的學(xué)習(xí)形式，要開展多種形式的課堂活動，如討論式學(xué)習(xí)、辯論式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，以及在自創(chuàng)的情景中學(xué)習(xí)等。同時，要將思想政治課學(xué)習(xí)的小課堂同社會實踐的大課堂結(jié)合起來，開展社會調(diào)查、參觀訪問、社會實踐等活動。

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