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高二政治必修掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法知識點

時間:2023-03-07 14:42:10 艷盈 政治 我要投稿
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高二政治必修掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法知識點

  漫長的學習生涯中,不管我們學什么,都需要掌握一些知識點,知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。想要一份整理好的知識點嗎?下面是小編收集整理的高二政治必修掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法知識點,僅供參考,大家一起來看看吧。

高二政治必修掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法知識點

  高二政治必修掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法知識點

  1、矛盾的同一性和斗爭性

  (1) 矛盾的含義。

  (2)矛盾的同一性。

  (3)矛盾的斗爭性。

  (4)同一性和斗爭性的關(guān)系。

  (5)方法論:堅持一分為二的分析方法。(兩點論、兩分法)。

  2、矛盾的普遍性原理:

  (1)矛盾的普遍性含義:事事有矛盾;時時有矛盾。

  (2)方法論:在任何時候,對任何事物,我們都要承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。

  3、矛盾的特殊性原理:

  (1)矛盾的特殊性含義:矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。

  (2)矛盾的特殊性的表現(xiàn):○1、○2、○3。

  (3)方法論:具體問題具體分析。

  4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨證關(guān)系原理:

  (1)二者相互聯(lián)結(jié)。普遍性離不開特殊性;特殊性離不開普遍性。

  (2)二者在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

  高二政治主觀能動性知識點:

  要重視發(fā)揮主觀能動性

  (一)主觀能動性是人區(qū)別于物的特點。它包括著相互聯(lián)系的三個方面:

  1、人類認識世界的能力以及人們在社會實踐的基礎(chǔ)上能動地認識世界的活動,突出地表現(xiàn)為想;(不僅能了解事物的外部現(xiàn)象,而且能通過抽象思維活動把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。)

  2、人類改造客觀世界的能力以及人們在認識的指導下能動地改造客觀世界的活動,即做;

  3、人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(tài),即通常所說的決心、意志、干勁等。

  (二)正確地發(fā)揮主觀能動性

  1、要充分發(fā)揮主觀能動性的原因:

  (1)事物的本質(zhì)與規(guī)律隱藏于現(xiàn)象之中,需要人們發(fā)揮主觀能動性運用抽象思維能力揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律;

  (2)事物不會自動滿足人的需要,只有發(fā)揮主觀能動性改造世界以滿足人類的需要;

  (3)人們在認識世界和改造世界的過程中,需要發(fā)揮主觀能動性克服困難。

  2、發(fā)揮主觀能動性所受的制約和限制因素:

  (1)客觀因素。包括客觀規(guī)律,客觀條件。(所以必須按照客觀規(guī)律辦事,從客觀實際條件出發(fā)。)

  (2)主觀因素。(所以必須不斷積累正確的主觀因素,端正主觀動機。)

  高二政治實踐知識點:

  一、實踐就是人們改造客觀事物的一切活動。

  (一)實踐的特征:

  1、實踐是客觀的物質(zhì)性活動;(主體是人,有一定的客觀對象,物質(zhì)手段是工具和其他設(shè)備。)

  2、實踐是有意識、有目的的能動性活動;

  3、實踐是社會性歷史性的活動。

  (二)實踐對社會發(fā)展的作用;

  1、生產(chǎn)實踐是人類最基本的實踐活動,它對人類社會的存在和發(fā)展起著決定性作用;

  2、處理社會關(guān)系的實踐推動這社會歷史的變遷和進步;

  3、科學實驗是在生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)上,從生產(chǎn)實踐和處理社會關(guān)系實踐中逐步分化何發(fā)展起來的新的實踐形式,它事歷史前進的有力杠桿,作用集中表現(xiàn)在提高物質(zhì)生產(chǎn)和改造社會活動的水平上,使人類能夠更合理地從自然界獲取物質(zhì)生活資料,使社會獲得全面進步。

  (三)實踐對認識的決定作用(實踐的觀點是辯證唯物主義認識論的基本觀點。)

  1、實踐是認識的來源;

  2、實踐是認識的根本動力;

  3、實踐是認識的最終目的;

  4、實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。

  二、在實踐中鍛煉成才

  (一)群眾是實踐的主體,是歷史地創(chuàng)造者。

  1、人民群眾是社會物質(zhì)財物的創(chuàng)造者,從根本上推動了社會的發(fā)展;

  2、人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者,推動了社會的全面進步;

  3、人民群眾是社會變革的決定力量,在社會變革中起主體作用。

  (二)同群眾實踐相結(jié)合(堅定地走與人民群眾的實踐相結(jié)合的道路。)

  1、要相信群眾;

  2、相信群眾才能依靠群眾;

  3、相信群眾、依靠群眾,目的是要為人民群眾的利益而奮斗。

  (三)在實踐中改造主觀世界:改造自己的思想,改造自己的認識能力,改造主觀世界同客觀世界的關(guān)系。

  高二政治必修四知識點歸納

  ★★1、社會存在和社會意識的關(guān)系:

  (1)社會存在決定社會意識:

  (2)社會意識具有相對獨立性。社會意識對社會存在具有反作用。落后的社會意識對社會的發(fā)展起阻礙作用,先進的社會意識可以正確的預見社會發(fā)展的方向和趨勢,對社會發(fā)展起積極的推動作用。

  ★2、生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

  ★★3、生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律:

  生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。當生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時,它對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用;當生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時,它對生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。

  ★4、人類社會的基本矛盾:

  生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾,經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是貫穿人類社會始終的基本矛盾。

  ★5、社會主義社會的基本矛盾:

  生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾,經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。

  ★6、改革是社會主義的自我完善和自我發(fā)展。

  ★★7、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者:

  人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是社會精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。

  ★★★8、堅持群眾觀點和群眾路線:

  群眾觀點的基本內(nèi)容是:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務(wù),一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。

  群眾路線的基本內(nèi)容:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。

  堅持群眾觀點和群眾路線,是我們黨領(lǐng)導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并取得成功地建設(shè)中國特色社會主義的重要保證。

  ★9、哲學意義上的價值:

  是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體修養(yǎng)要的屬性和功能。

  ★★10、人的價值的內(nèi)涵與評價:

  人的價值:

  (1)個人對社會的責任和貢獻,即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人及其自己的需要。

  (2)社會對個人的尊重和滿足。

  對一個人的價值的評價主要看他的貢獻。

  ★★11、價值觀及其對人們行為的導向作用:

  價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點。

  價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。

  ★★12、作出正確的價值判斷和價值選擇:

  要樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷和價值選擇,必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,要自覺站在最廣大人民的立場上。

  ★★★13、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。

  價值的創(chuàng)造與實現(xiàn):

  (1)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,

  (2)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。

  (3)在砥礪自我中走向成功。

 、傩枰浞职l(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神;

 、谛枰Πl(fā)展自己的才能,全面提高個人素質(zhì);

 、坌枰袌远ǖ睦硐胄拍,需要有正確價值觀的指引。

  高二政治必修四知識點

  實踐和認識的辯證關(guān)系:

  1、原理:

  (1)實踐是認識的基礎(chǔ)(實踐決定認識)。

 、賹嵺`是認識的來源。(在變革客觀對象的實踐中獲得對客觀事物的認識)

 、趯嵺`是認識發(fā)展的動力。(實踐不斷提出新問題、產(chǎn)生新要求;實踐提供更完備的認識工具;實踐提高了人的認識能力)

 、蹖嵺`是檢驗認識真理性的標準,

 、軐嵺`是認識的目的和歸宿。

  ●注意:認識的來源是實踐。認識的內(nèi)容是客觀事物。人們獲得知識的途徑有兩個,參與實踐獲得的直接經(jīng)驗和學習間接經(jīng)驗。但歸根到底都來源于實踐。

  (2)認識對實踐具有反作用:正確的認識,科學的理論對實踐有巨大的指導作用,錯誤的認識,不科學的理論則會把實踐引向歧途。

  2、方法論:堅持實踐第一的觀點,自覺參加實踐活動;堅持理論與實踐相結(jié)合。重視科學理論的指導作用。

  在實踐中追求和發(fā)展真理

  1、真理是客觀的具體的有條件的:

  (1)真理是客觀的。真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,真理最基本的屬性是客觀性。在同一時間、地點、條件下,人們對同一事物的真理性認識只有一個,真理面前人人平等。

  (2)真理是有條件的。任何真理都有自己適用的條件和范圍。如果超出這個條件和范圍,真理就會成為謬誤。

  (3)真理是具體的。任何真理都是相對于特定的過程來說的,都是主觀與客觀,理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果人們不顧過程的推移,不隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理,真理都會轉(zhuǎn)化為謬誤。

  2、追求真理是一個過程

  (1)原理:認識具有反復性,認識具有無限性,從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。

  (2)方法論:與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢驗和發(fā)展真理,是我們不懈的追求和永恒的使命。

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