政治考試技巧
首先,要學(xué)會(huì)概括。在復(fù)習(xí)考試過程中,普遍存在兩種偏差:面對題目所給的材料,一些同學(xué)常偏離題干的中心內(nèi)容,死扣材料中的細(xì)枝末節(jié);另外一些同學(xué)雖能概括出題目材料的主題,但概括出的主題與所學(xué)觀點(diǎn)不能匹配,造成在答題時(shí)羅列觀點(diǎn),開列知識清單。這兩種偏差都會(huì)造成“答不到點(diǎn)子上”的失誤。概括能力的培養(yǎng)和發(fā)展,首先必須夯實(shí)知識基礎(chǔ),對核心概念能深刻理解,對重大理論能把握其精神實(shí)質(zhì);其次,要注重培養(yǎng)從大量感性材料中提煉中心內(nèi)容的歸納綜合能力,并逐步提高透過現(xiàn)象抓住事物本質(zhì)、規(guī)律的抽象思維能力。
其次,要掌握一定的程序性知識,F(xiàn)代心理學(xué)把知識分為兩類:一類是陳述性知識;一類是程序性知識。所謂陳述性知識,是指具有說明性的內(nèi)容,如我們所學(xué)的基本概念、基本原理等。所謂程序性知識,是指如何把陳述性知識聯(lián)系起來的方法步驟。
例如:改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長,但同時(shí)也出現(xiàn)一些突出矛盾和問題。一些地區(qū)片面追求發(fā)展速度,造成生態(tài)環(huán)境惡化、資源浪費(fèi)等問題?偨Y(jié)近幾年的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢,中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出國民經(jīng)濟(jì)要又好又快發(fā)展的新要求。結(jié)合《生活與哲學(xué)》中聯(lián)系的觀點(diǎn),談?wù)勀銓ξ覈?jīng)濟(jì)發(fā)展要“又好又快”的`理解。
此題得分率極低,問題主要在于缺少解答此題所必需的程序性知識。本題設(shè)問方式是“結(jié)合所學(xué)××知識,談?wù)剬Α痢晾斫狻,這類題型屬于認(rèn)識型簡析題,答題時(shí)必須遵循“是什么——為什么——怎么樣——怎么辦”的答題程序(當(dāng)然,在具體解答不同試題時(shí),這四個(gè)程序不一定要面面俱到)。
解答該題的具體思路是:“又好又快”體現(xiàn)聯(lián)系的觀點(diǎn),聯(lián)系觀點(diǎn)的內(nèi)容及方法論要求“是什么”,結(jié)合聯(lián)系觀點(diǎn)說明“為什么”要處理“又好”“又快”的關(guān)系,國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“又好又快”會(huì)產(chǎn)生“怎么樣”的影響。只有按照上述程序,才能有效地克服“我怎么答不到點(diǎn)子上”的失誤。
需要說明的是,程序性知識必須在解答試題的過程中才能獲得。因此,同學(xué)們必須針對具有代表性的試題,歸納整理其適用的思考方法,展示解決問題的過程,體會(huì)解決問題的程序,掌握運(yùn)用這些程序的技巧,做到在游泳中學(xué)會(huì)游泳!
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