山西省中考政治測(cè)試題及答案
在政治中考復(fù)習(xí)的時(shí)候，不同地區(qū)會(huì)有自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)方式，山西的小伙伴不妨試著通過做試題來復(fù)習(xí)，在做題的過程中總結(jié)考試方法。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考政治測(cè)試題及答案，希望對(duì)大家有用!
中考政治測(cè)試題
一、選擇題：下列1-6小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的;7-10小題的備選答案中至少有兩項(xiàng)是符合題意的。(每小題2分，共20分)
1、 “一起來，更精彩!”這一口號(hào)是對(duì)所有參與2010年廣州亞運(yùn)會(huì)、服務(wù)亞運(yùn)會(huì)的志愿者的號(hào)召。這說明弘揚(yáng)志愿者精神( )
�、倌苁棺约涸趲椭�、奉獻(xiàn)社會(huì)中提升自身價(jià)值
�、谟兄跔I(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍
�、勰苁棺约悍e極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 ④是做好自己本職工作的基本要求
A.①③ B.①②③④ C.①②③ D.②④
2、下列能直接體現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾的是( )
�、�2011年3月13日，中國(guó)救援隊(duì)赴日參與災(zāi)后救援 ②兩會(huì)時(shí)，住房、醫(yī)改、物價(jià)等問題仍然引起百姓的極大關(guān)注③我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾 ④今年我市有四十余萬初三畢業(yè)生，但只有少數(shù)學(xué)生能就讀市級(jí)重點(diǎn)高中
A、①② B、②④ C、①③ D、②③
3、2011年7月23日20時(shí)34分，D30次動(dòng)車和D3115次動(dòng)車在溫州發(fā)生重大追尾事故，造成40人死亡，百多人受傷。消息傳來，舉國(guó)震驚，悲痛。在接下來的新聞發(fā)布會(huì)上，鐵道部發(fā)言人王勇平的一句“不管你信不信，反正我是信了”成為眾矢之的，人們對(duì)鐵道部這種對(duì)生命的漠視與對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的行為感到憤怒。下面對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情
B.責(zé)任就是道德要求的義務(wù)
C.只有認(rèn)清自己的責(zé)任，并積極的去承擔(dān)責(zé)任，我們才能成長(zhǎng)
D.承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)，所以我們應(yīng)該只承擔(dān)屬于自己的責(zé)任
4、下列對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情認(rèn)識(shí)正確的是( )
A、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段
B、我國(guó)已躋身發(fā)達(dá)國(guó)家行列
C、我國(guó)人民生活總體上還沒達(dá)到小康水平
D、我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)
5. 60年來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量增加了77倍，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)32.4倍，國(guó)家財(cái)政收入增長(zhǎng)985倍，外匯儲(chǔ)備增加近14000倍，這表明我國(guó)( )
A.已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列
B.已經(jīng)超越社會(huì)主義初級(jí)階段
C.社會(huì)主義建設(shè)取得巨大成就
D.全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
6.漫畫《沉重的負(fù)擔(dān)》反映了( )
�、佼�(dāng)前社會(huì)存在住房、就醫(yī)、讀書難等問題 ②我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段 ③我國(guó)社會(huì)的主要矛盾還未解決 ④小康之路必定要背上沉重的包袱
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 繼“我爸是李剛”之后，現(xiàn)在“我爸李雙江”又風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，究其原因，就是著名歌唱家李雙江之子開著改裝后的寶馬車把一對(duì)夫婦打傷。網(wǎng)友為此還編了一對(duì)聯(lián)：、上聯(lián)：長(zhǎng)江后浪推前浪;下聯(lián)：一爹更比一爹狂。橫批——非李莫屬。分析這種社會(huì)現(xiàn)象，你覺得誰應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任( )
A.李雙江夫婦應(yīng)該承擔(dān)沒有教育好孩子的責(zé)任
B.學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)對(duì)未成年人的思想道德素質(zhì)教育不到位的責(zé)任
C.社會(huì)應(yīng)該為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境
D.李雙江之子應(yīng)該向被打者道歉，并好好反思自己的錯(cuò)誤行為
8、近年來，醉酒駕車引發(fā)的重大交通事故時(shí)有發(fā)生。我國(guó)刑法修正案明確規(guī)定：“在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，處拘役并處罰金。同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的'，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。”醉酒駕車是( )
A、違法法律規(guī)定的表現(xiàn)
B、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
C、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
D、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
9、“英雄翁婿”王茂華和譚良才，奮不顧身地?cái)?shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻�。王茂華不幸去世，年僅27歲。王茂華和譚良才火海英雄救人的行為( )
A、是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的唯一途徑
B、是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)
C、是尊重生命、關(guān)愛生命的表現(xiàn)
D、延伸了生命的價(jià)值
10.在國(guó)務(wù)院新聞辦7月13日舉辦的發(fā)布會(huì)上，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人表示，上半年，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)的新情況、新問題，黨中央、國(guó)務(wù)院積極實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，不斷加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體良好，繼續(xù)朝著宏觀調(diào)控的預(yù)期方向發(fā)展。據(jù)初步測(cè)算，上半年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值204459億元，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)9.6%。據(jù)此下列說法不正確的是( )
A.我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持了平穩(wěn)健康較快的發(fā)展
B.按照這種發(fā)展速度，我們國(guó)家很快就能步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列
C.我國(guó)的國(guó)際地位已經(jīng)被其他國(guó)家所公認(rèn)
D.這種發(fā)展體現(xiàn)了我國(guó)已經(jīng)走出社會(huì)主義初級(jí)階段，進(jìn)入了社會(huì)主義的高級(jí)階段
二、簡(jiǎn)答題：(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
11、某班思想品德課上，同學(xué)們圍繞“個(gè)人與集體的關(guān)系”展開了熱烈的討論。見下圖：
小兵說
小花說
你認(rèn)為小兵和小花的觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)你判斷并簡(jiǎn)要說明理由。(4分)
12、閱讀材料，回答問題。
“成長(zhǎng)心連心”是一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，由社會(huì)愛心人士黃榮華女士創(chuàng)建。它的目的是增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通、互信和關(guān)懷，促進(jìn)三者的關(guān)系。它以生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式活動(dòng)形式來落實(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，使得參加者可以從提升自我素質(zhì)開始，開創(chuàng)未來美好、優(yōu)質(zhì)的生活。自2007年“成長(zhǎng)心連心”落戶巴縣中學(xué)以來，該校已經(jīng)連續(xù)4年承辦此項(xiàng)公益活動(dòng)。因此很多參與活動(dòng)的義工、老師、家長(zhǎng)、學(xué)子留下了自己的汗水。
結(jié)合材料，請(qǐng)回答，你參加過哪些公益活動(dòng)?參與社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義?(4分)
13、2010年，我國(guó)成功舉辦了世博會(huì)，得到了世界人民的贊譽(yù);2011年，由埃及開始的中東動(dòng)亂蔓延到利比亞，引起了利比亞長(zhǎng)達(dá)半年之久的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)，我國(guó)又積極參與維護(hù)國(guó)際地區(qū)穩(wěn)定、促進(jìn)世界和諧的國(guó)際合作，加大對(duì)受國(guó)際政治動(dòng)蕩影響的發(fā)展中國(guó)家人民的支持。因此也得到了國(guó)際社會(huì)的一致贊譽(yù)。
上述材料從一個(gè)側(cè)面發(fā)映出中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮了什么作用，樹立了怎樣的形象?(4分)
三、分析說明題(每小題6分，共12分)
14、漫畫《民生列車》反映了我國(guó)目前存在醫(yī)療難、就業(yè)難、教育難、住房難等現(xiàn)象。見右圖
(1) 該漫畫反映了我國(guó)怎樣的基本國(guó)情?(2分)
(2) 在這樣的基本國(guó)情下，我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾和根本任務(wù)是怎樣的?(4分)
15、如右圖所示，中華人民共和國(guó)60周年慶典閱兵式以一流的組織領(lǐng)導(dǎo)、一流的武器裝備、一流的訓(xùn)練成果和一流的精神面貌，展示了人民軍隊(duì)蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的良好形象;展示了新中國(guó)成立以來特別是改革開放以來祖國(guó)的巨大建設(shè)成就和綜合國(guó)力。
聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答以下問題。
(1)試從經(jīng)濟(jì)、政治、文化(體育)等各列舉一例新中國(guó)成立以來祖國(guó)突出的巨大成就。(3分)
(2)新中國(guó)取得巨大成就、綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)、人民生活水平不斷提高的根本原因是什么?(3分)
四、活動(dòng)與探究題(共6分)
16、新時(shí)期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jī)。1996年擔(dān)任公路管理員以來，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，相當(dāng)于多干了五年得工作量。他積極參加社會(huì)公益活動(dòng)， 20年來累計(jì)鮮血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。他常說：“能夠以己之力幫助別人分擔(dān)憂愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時(shí)輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑。這，就是我最大的快樂!”
為學(xué)習(xí)“當(dāng)代雷鋒”郭明義先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，九年級(jí)(2)班準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)。
(1) 請(qǐng)你為此次班會(huì)擬定一個(gè)主題。(2分)
(2) 如果邀請(qǐng)你做主持人，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要發(fā)言提綱。(2分)
(3)列舉校園中弘揚(yáng)“當(dāng)代雷鋒”郭明義精神的具體事例。(至少兩例)(2分)
中考政治測(cè)試題答案
一、 選擇題
1-6)ABCACA
7-10)ABCD、ABCD、BCD、BCD
二、 簡(jiǎn)答題
11、答案一：小兵和小花的觀點(diǎn)都不對(duì)。因?yàn)閭�(gè)人的成長(zhǎng)與集體的進(jìn)步是相互依存、相互促進(jìn)的。個(gè)人的成長(zhǎng)為集體的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)，形成良好的集體需要大家的共同努力;而集體的進(jìn)步又為個(gè)人的成長(zhǎng)提供條件，一個(gè)人也只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。小兵只強(qiáng)調(diào)個(gè)人，小花只強(qiáng)調(diào)集體，都割裂了二者之間的關(guān)系，所以是錯(cuò)誤的。
答案二：小兵和小花的觀點(diǎn)都不對(duì)。因?yàn)閭�(gè)人與集體是息息相關(guān)的。個(gè)人的全面發(fā)展，為集體的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。良好的集體又為我們的身心健康與良好品質(zhì)的形成提供條件。小兵只強(qiáng)調(diào)個(gè)人，小花只強(qiáng)調(diào)集體，都割裂了二者之間的關(guān)系，所以是錯(cuò)誤的。
答案三：根據(jù)教材中集體與個(gè)體的關(guān)系，集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系來作答可酌情給分。
12、參閱教材(略)
13、(1)維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。(2)和平、合作、負(fù)責(zé)人的國(guó)家形象。
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