家長(zhǎng)如何與學(xué)生溝通
多時(shí)候家長(zhǎng)和學(xué)生溝通不得要領(lǐng)，結(jié)果自然是悲劇的——學(xué)生性格有明顯缺陷、家長(zhǎng)和學(xué)生的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。以下是家長(zhǎng)如何與學(xué)生溝通，歡迎閱讀。
家長(zhǎng)如何與學(xué)生溝通：
常常有家長(zhǎng)嘆息訴苦：我那孩子小時(shí)候很乖，很聽(tīng)話，現(xiàn)在卻只聽(tīng)老師、班主任的，家長(zhǎng)的話一句也聽(tīng)不進(jìn)，常常說(shuō)不上兩三句話便鬧僵，甚至幾天賭氣不說(shuō)話，關(guān)在房里不出來(lái)，太難管了，在獨(dú)生子女越來(lái)越多的今天，這個(gè)問(wèn)題尤為突出，這種隔閡，常鬧得家庭氣氛沉悶，不及時(shí)處理好，將嚴(yán)重影響孩子的性格和人生發(fā)展，導(dǎo)致他們偏執(zhí)、冷漠、自私、自暴、自棄，甚至荒廢學(xué)業(yè)。
高中生容易與家長(zhǎng)鬧僵、產(chǎn)生隔閡的原因何在呢？
第一，隨著年齡的增長(zhǎng)，高中生的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，他們不愿再像小學(xué)、初中時(shí)那樣“逆來(lái)順受”，凡事聽(tīng)從，而是說(shuō)“NO”的時(shí)間多了，并且喜歡突出自我，以示自己的成熟。
第二，當(dāng)代社會(huì)、媒體、報(bào)紙、雜志、書(shū)刊和影視對(duì)高中生的負(fù)面效應(yīng)不小，家長(zhǎng)權(quán)威、教育權(quán)威、道德權(quán)威正受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，中生知識(shí)面廣，眼界寬，信息多，對(duì)抗性更強(qiáng)，若家長(zhǎng)一味地“以上壓下”，只會(huì)使他們對(duì)立情緒更強(qiáng)，隔閡越深。
第三，家長(zhǎng)不明是非曲直，孩子稍有差錯(cuò)便一味責(zé)備、埋怨甚至羞辱打罵。
第四，現(xiàn)代高中生，尤其是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們均竭力滿足其物質(zhì)需要，忽視了精神需要，不及時(shí)關(guān)注和把握孩子的精神、心理狀態(tài)，又很少與他們交流談心等到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)為時(shí)已晚。
第五，“分?jǐn)?shù)、成績(jī)—好遮百丑”觀念的影響。不少家長(zhǎng)只單純看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試分?jǐn)?shù)，考好了便把孩子捧上天，考差了便沒(méi)有好臉色，讓學(xué)生整天誠(chéng)惶誠(chéng)恐地只報(bào)喜不報(bào)憂，甚至什么也不講，自然隔閡就在無(wú)形中逐漸加深了。
第六，家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏信息，不給他們?nèi)魏坞[私權(quán)，凡事都來(lái)回管束，刨根問(wèn)底，孩子的一封信、一個(gè)電話、一件禮物都“神經(jīng)過(guò)敏”地“上綱上線”，導(dǎo)致孩子不信任家長(zhǎng)。
第七，當(dāng)今社會(huì)成人生活觀念及道德觀念中的一些亂序行為對(duì)高中生影響頗大，受西方文化的影響，高中生不再僅僅把自己視作父母的孩子，更希望能做朋友。當(dāng)這一愿望達(dá)不到時(shí)，他們便關(guān)閉心門，不再對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)啟。
高中生家長(zhǎng)與孩子之間如何溝通呢？
第一，家長(zhǎng)要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要，不斷提高和完善自我形，了解當(dāng)代高中生的特點(diǎn)，把握他們的生理心理特點(diǎn)，尤其要明了自己孩子的情況，有了問(wèn)題對(duì)癥下藥，避免無(wú)的放失，盲目處理。
第二，家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子的物質(zhì)生活需要，更要關(guān)心他們的精神生活，多談心，多理解；切忌長(zhǎng)期不聞不問(wèn)，只知用豐厚條件懸賞刺激孩子學(xué)習(xí)。
第三，家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的教育管理方法和策略，正所謂“理解是心靈溝通的橋梁”。對(duì)孩子的成績(jī)和進(jìn)步要及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)，但要把握尺度；孩子有不足或缺點(diǎn)時(shí)，要循循善誘地幫助他們自我認(rèn)識(shí)、自我反省，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵，多談心，少動(dòng)粗，培養(yǎng)、強(qiáng)化孩子的自律、自理和自我教育、自我激勵(lì)意識(shí)。
第四，家長(zhǎng)要重視自己在孩子面前的言談舉止、生活和道德風(fēng)尚，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、寧?kù)o、健康、快樂(lè)的家庭氣氛、學(xué)習(xí)氣氛和生活氣氛，杜絕不良庸俗的生活風(fēng)氣對(duì)家庭的侵蝕。
第五，家長(zhǎng)要充分信任孩子，對(duì)孩子平時(shí)的同學(xué)、朋友交往及電話、信件往來(lái)要予以耐心正確的.引導(dǎo)，要尊重他們的隱私權(quán)，切忌凡事過(guò)問(wèn)，小題大做或高壓式管理，要讓他們感覺(jué)到家長(zhǎng)的親切感、安全感和信任感，從而讓他們開(kāi)啟心扉，與家長(zhǎng)坦誠(chéng)交談。
第六，把握機(jī)會(huì)與孩子交談，不要開(kāi)口學(xué)習(xí)，閉口考試，避免談?wù)撚|發(fā)他們抵觸心理的話題，可由一些時(shí)事政治、趣聞趣事引入話題，讓孩子主動(dòng)與家長(zhǎng)交心。
第七，家長(zhǎng)要適當(dāng)安排好時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子合理發(fā)泄抑郁或抵觸等不良心理情緒，高中生常會(huì)因?yàn)檎n程繁重、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力大而焦慮不安，家長(zhǎng)要盡量組織他們用合理的方式束緩解心中的煩悶，如組織全家外出活動(dòng)，假日觀光旅游，參加文體活動(dòng)，家庭卡拉OK等。
當(dāng)然，還有許多別的好辦法。只要家長(zhǎng)盡心、耐心、細(xì)心努力，自然會(huì)找到與自己孩子溝通的金鑰匙，孩子自然會(huì)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)了。
中學(xué)生與父母溝通的方法1、主動(dòng)交流
放學(xué)回家主動(dòng)談?wù)剬W(xué)校的事情:老師、同學(xué)、校園里的新鮮事……時(shí)間么，飯前飯后都可以。天氣好的話，只要學(xué)習(xí)不太忙，和老爸老媽散散步，聊會(huì)兒天，那是父母最開(kāi)心的時(shí)刻。高興的事、煩心的事，和父母說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
中學(xué)生與父母溝通的方法2、尋找機(jī)會(huì)
也許你會(huì)說(shuō)，時(shí)間緊任務(wù)重，哪兒有心思扯閑天。但是，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)——時(shí)間是海綿里的水嗎?擠時(shí)間，和父母多溝通。打球、逛街、看電視……這時(shí)候總能說(shuō)話吧?再不行，每周和父母一起共同做一件事，這總可以吧!機(jī)會(huì)總是有的，你要主動(dòng)尋找!
中學(xué)生與父母溝通的方法3、認(rèn)真傾聽(tīng)
“父母說(shuō)的什么呀!”這話我聽(tīng)少年朋友說(shuō)得多了!你也說(shuō)過(guò)吧?滿心的不服氣，眼睛里是厭倦的目光，對(duì)不對(duì)?這可不行。父母批評(píng)你，甚至責(zé)罵你的時(shí)候，先不要急著反駁，試著聽(tīng)聽(tīng)父母的說(shuō)法，說(shuō)不定你會(huì)很快體會(huì)父母的苦心。
中學(xué)生與父母溝通的方法4、學(xué)會(huì)道歉
隨著年齡的增長(zhǎng)自我意識(shí)也在增強(qiáng)，你會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)大人了，也開(kāi)始顧及自己的面子了。這沒(méi)有錯(cuò)。但是如果明知是自己錯(cuò)了，就是不肯“服軟”，這會(huì)讓父母很惱火的。很多時(shí)候家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”就“烽火連天”了。如果你錯(cuò)了，就不要逃避，更不能對(duì)父母“沉默是金”。只要主動(dòng)道歉，你很快就會(huì)得到父母的諒解，一家人和和美美，那有多好!
中學(xué)生與父母溝通的方法5、控制情緒
父母發(fā)脾氣，自己躲著點(diǎn);自己情緒不好，找點(diǎn)高興的事做……學(xué)會(huì)控制情緒，避免頂嘴、發(fā)脾氣的最好方法是：多做幾個(gè)深呼吸、離開(kāi)一會(huì)兒、甚至用冷水洗洗臉……要知道在發(fā)怒的情況下，任何事情都無(wú)法圓滿解決，我們不要這樣的結(jié)果，不是嗎?
中學(xué)生與父母溝通的方法6、善于體諒
老爸老媽一定有錯(cuò)怪你的時(shí)候，就像你有時(shí)也會(huì)誤解他們一樣�？赡苠e(cuò)不在你，你特別委屈，可爭(zhēng)辯也沒(méi)有多大的用處。也許父母勞累過(guò)度，也許父母有他們無(wú)法承受的壓力，或許他們遇到了很大麻煩……多多體諒為上。換個(gè)時(shí)間、選擇好的方法，再與父母溝通，別忘了要給他們一些安慰。
中學(xué)生與父母溝通的方法7、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)
要想讓父母知道自己長(zhǎng)大了，最好的方法是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。大事可能還做不好，小事總可以呀!自己的事情自己做，學(xué)著洗碗、擦窗、打掃衛(wèi)生。要是和父母一起做這些事，溝通就在共同勞動(dòng)之中實(shí)現(xiàn)了。還有，學(xué)習(xí)不用父母擔(dān)心，盡量體諒父母的難處……你若能作到這樣，你和父母的關(guān)系還能不好嗎?
中學(xué)生與父母溝通的方法8、討論問(wèn)題
遇事多和父母探討，共同討論、達(dá)成協(xié)議，會(huì)讓許多事情變得簡(jiǎn)單起來(lái)。比如家里買了電腦，父母擔(dān)心你玩物喪志，影響學(xué)習(xí)，你卻要堅(jiān)持每天上網(wǎng)。對(duì)這樣的問(wèn)題如能加以討論，問(wèn)題會(huì)很好解決。
其實(shí)，所有的所有都源于溝通，除外，溝通的前提，你要主動(dòng)、樂(lè)意、適當(dāng)和你父母說(shuō)說(shuō)你自己的想法、看法，你必須隨時(shí)隨地打心底地去體諒父母的苦衷;多坦白，多想著他們。
如何跟孩子溝通
1.不要輕易體罰孩子
體罰孩子這種行為是要不得的，也是家長(zhǎng)教育孩子失敗的表現(xiàn)，可能一時(shí)的懲罰可以起到威懾的效果，但是后期不利的影響更為嚴(yán)重，所以不管孩子犯什么錯(cuò)誤，都不要輕易的體罰孩子。
2.需要有足夠的耐心
教育孩子是需要足夠的耐心，有時(shí)候孩子總會(huì)問(wèn)你各種各樣奇怪而幼稚的問(wèn)題，這時(shí)候不要嫌孩子煩或者啰嗦，一定要耐心的給孩子解答，并趁機(jī)會(huì)教育一番。
3.需要了解孩子的想法
很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)站長(zhǎng)自己的角度思考問(wèn)題，覺(jué)得孩子這樣做不應(yīng)該，那樣做不合理，有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題，想想孩子為什么會(huì)這么做，當(dāng)時(shí)是怎么想的，只有了解孩子的想法時(shí)，才能夠有效的引導(dǎo)和教育孩子。
4.要學(xué)會(huì)跟孩子講道理
在孩子面前，把身上那種我是父母，你就要聽(tīng)我的那種想法收一收，要學(xué)會(huì)跟孩子講道理，而不是通過(guò)暴力或者命令讓孩子折服。
5.把孩子當(dāng)朋友一樣看待
有時(shí)候不要把孩子當(dāng)做自己的孩子，什么都要聽(tīng)自己的，可以把孩子當(dāng)成親密的朋友，相應(yīng)的，孩子也會(huì)把你當(dāng)成親密的朋友，有什么事都會(huì)跟你說(shuō)的。
6.用鼓勵(lì)替代批評(píng)
在生活中要學(xué)會(huì)常常鼓勵(lì)孩子，就算孩子有哪些地方做的不夠好，也不要去責(zé)怪或者批評(píng)孩子，要常常去鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。
7.用孩子的語(yǔ)言進(jìn)行交流
跟孩子溝通的時(shí)候，有時(shí)候用孩子的語(yǔ)言跟孩子溝通帶來(lái)的效果會(huì)更好，而且有時(shí)候孩子也不能夠完全理解大人說(shuō)話的意思，用孩子常用的語(yǔ)言進(jìn)行交流，孩子也比較容易接受。
8.有些事可以征求孩子的意見(jiàn)
在一些小事或者無(wú)關(guān)痛癢的事情上，同時(shí)又跟孩子有點(diǎn)關(guān)系的時(shí)候，可以嘗試去征求一下孩子的意見(jiàn)，這樣可以培養(yǎng)孩子的積極性，又能促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的溝通和感情。
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