小學(xué)學(xué)校任課教師的具體工作職責(zé)

　　一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應(yīng)成為學(xué)生的表率。要忠誠黨的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律，管教管導(dǎo)，教好課，教好學(xué)生。

　　二、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，刻苦練好聽、說、讀、寫、算、作（作圖）、演（演示）等方面的基本功；總結(jié)經(jīng)驗，努力改革教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

　　三、開學(xué)前制定好學(xué)期計劃，深鉆課標(biāo)，通讀教材，列出“雙基”提要，安排好教學(xué)進度，分析學(xué)生特點，采取相應(yīng)教法。

　　四、備課要明確每課的教學(xué)目的，重點、難點，吃透教材；根據(jù)學(xué)生實際，確定教法；備課時，要考慮如何充分調(diào)動學(xué)生的積極性、自覺性、主動性和獨立性；精心設(shè)計教案，在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，在集體備課的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮個人在教學(xué)上的創(chuàng)造性。

　　五、上課前要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材，上課時要講清基本知識和基本概念，要特別注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。反對“滿堂灌”、“填鴨式”、“注入式”，做到不“拖堂”。

　　六、學(xué)生的作業(yè)份量要適當(dāng)，難易要適度，習(xí)題要典型化，格式要規(guī)范化；對學(xué)生的作業(yè)，教師要及時批閱（全批或面批）和講評。

　　七、因材施教，熱情輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做好課外作業(yè)，隨時答疑。

　　八、積極開展課外閱讀和課外學(xué)科小組的活動，發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生特長和愛好。

　　九、嚴(yán)格執(zhí)行成績考核制度，除學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的.期中、期末考試，適當(dāng)進行平時檢測�？记敖M織學(xué)生復(fù)習(xí)，考后進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)。試題著重考查基礎(chǔ)知識和基本技能的運用和智力發(fā)展的情況。不出偏題、怪題。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守考試規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

　　十、全面關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心后進學(xué)生；教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生；要向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、勤學(xué)好問、刻苦鉆研的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　教師教育學(xué)生，必須堅持動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒的疏導(dǎo)方針，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

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