- 小學(xué)科學(xué)教師崗位職責(zé)以及工作內(nèi)容有哪些 推薦度：
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科學(xué)教師崗位職責(zé)
在我們平凡的日常里，崗位職責(zé)在生活中的使用越來越廣泛，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。那么相關(guān)的崗位職責(zé)到底是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的科學(xué)教師崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)教師崗位職責(zé)1
1、認真履行任課教師職責(zé)。
2、認真學(xué)習(xí)課程標準，制定本學(xué)科教學(xué)計劃，實驗學(xué)期計劃。
3、嚴格上課紀律，作業(yè)適當(dāng)，使學(xué)生既動手又動腦。
4、按照教材規(guī)定的實驗（演示和分組）要求，充分做好準備，認真指導(dǎo)學(xué)生做實驗，實驗開出率達到100%，建立“實驗室日志”。
5、組織學(xué)生開展課外科技活動（如自制標本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等），觀看有教育意義的錄像。
6、保持實驗室、儀器室的.整潔，負責(zé)做好儀器設(shè)備的驗收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規(guī)范，建立儀器設(shè)備財產(chǎn)明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。
科學(xué)教師崗位職責(zé)2
1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。
3、通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，了解物質(zhì)的一些基本性質(zhì)和基本運動形式，認識物體的運動、力的作用、能量、能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。了解科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識的`主要方法，它是科學(xué)家通過實證、邏輯推理、創(chuàng)造性思維及交流形成共識的過程。對自然現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情，樂于參加觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學(xué)活動，并能在活動中克服困難，認真完成預(yù)定的任務(wù)。逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。
5、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。
7、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生，因材施教，幫助學(xué)生樹立自信心，及時進行個別輔導(dǎo)。
8、加強學(xué)習(xí)，積極進行教改探索，認真做好“教學(xué)三環(huán)節(jié)”各項工作。
9、做好“學(xué)生成長導(dǎo)師”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對學(xué)生進行安全教育，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。
10、加強對學(xué)生進行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
11、積極完成學(xué)校安排的其他工作。
科學(xué)教師崗位職責(zé)3
1、承擔(dān)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，并與家長做好有效溝通；
2、參加教學(xué)研究工作，掌握所教學(xué)科的.教學(xué)大綱、教材教學(xué)原則和教學(xué)方法；
3、把握學(xué)生教學(xué)進度；
4、定期或不定期參加學(xué)校組織的教研活動、講座、教學(xué)檢查，培訓(xùn)等教學(xué)活動，及學(xué)校會議、部門例會、家長會和班級活動。
科學(xué)教師崗位職責(zé)4
1、擔(dān)任科技館3—6歲孩子科學(xué)探究類課程的教學(xué)工作。
2、協(xié)助場館完成課程計劃，實施教學(xué)。
3、參加場館教研活動，不斷提高教學(xué)能力。
4、及時與場館溝通教學(xué)物資的`采買及供給，保證場館設(shè)施設(shè)備的安全。
5、 收集整理孩子日常學(xué)習(xí)情況，建立孩子成長檔案庫。
6、上課期間，保證孩子的教學(xué)效果及課堂安全。
7、積極與家長聯(lián)系，主動溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，態(tài)度真誠熱情。
8、完成場館安排的其他工作。
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