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中學(xué)備課組長(zhǎng)工作職責(zé)
中學(xué)備課組長(zhǎng)工作職責(zé)1
1、明確本年級(jí)的教學(xué)工作目標(biāo)，組織任課教師研究本年級(jí)的教學(xué)要求、教材教法、學(xué)生狀況，努力提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。
2、負(fù)責(zé)本組日常教學(xué)管理，了解各學(xué)科的教學(xué)動(dòng)態(tài)，分析教與學(xué)的情況，組織開(kāi)展好集體備課，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，根據(jù)年級(jí)教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃。
4、安排年級(jí)平時(shí)考查，安排各類輔導(dǎo)，了解學(xué)科作業(yè)布置、批改情況，控制并協(xié)調(diào)各科的課外作業(yè)量，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重、過(guò)輕或比例失調(diào)，做好年級(jí)質(zhì)量分析。
5、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生和教師對(duì)教學(xué)工作意見(jiàn)，并向校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處報(bào)告工作，反映教學(xué)情況和教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作。積極參與教學(xué)研究的改革。經(jīng)常和本組教師分析學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法，6、根據(jù)本組教師的不同情況，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)老帶新、互相聽(tīng)課等方式，幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。
中學(xué)備課組長(zhǎng)工作職責(zé)2
為進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，強(qiáng)化年級(jí)備課組的作用，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量，改進(jìn)和完善課教學(xué)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，特制定備課組組長(zhǎng)的職責(zé)：
1、在教務(wù)處、學(xué)科組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂本備課組活動(dòng)計(jì)劃，帶領(lǐng)本備課組成員做好日常教學(xué)、教研等工作，組織備課組老師切實(shí)履行崗位職責(zé)，并起好示范作用。
2、認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、統(tǒng)一組織考試。
3、組織好每周一次的集體備課活動(dòng)，帶領(lǐng)本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和考試說(shuō)明，研究教材，討論教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生不同情況確定每個(gè)章（節(jié)）、單元、課時(shí)的教學(xué)要求、教學(xué)方法，研討疑難問(wèn)題的解決途徑。
4、組織本組教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，安排本組教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽，做好公開(kāi)課前的組內(nèi)說(shuō)課及試講工作，配合學(xué)科組長(zhǎng)抓好本年級(jí)的第二課堂、選修課活動(dòng)。
5、組織和帶領(lǐng)小組教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，找出解決問(wèn)題的具體措施和辦法，并積極主動(dòng)地實(shí)施。
6、根據(jù)學(xué)校、學(xué)科組的教科研課題，帶頭進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推廣教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)，并形成文字材料。
7、按照學(xué)校統(tǒng)一布置，搞好考試命題、閱卷、講評(píng)、質(zhì)量分析等工作，并做好試卷的.收藏。
8、督促、考核本組人員執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”的情況。負(fù)責(zé)做好備課組活動(dòng)的詳細(xì)記錄，填寫學(xué)校下發(fā)的各種有關(guān)備課組的考核項(xiàng)目及各類報(bào)表任務(wù)。
9、負(fù)責(zé)本備課組教輔資料的使用，按“一科一輔”的要求規(guī)范征訂，做好網(wǎng)上資源、各種信息的收集、保管、使用。
10、搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)好本備課組成員間的關(guān)系，積極完成各部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。主動(dòng)關(guān)心本組青年教師，指導(dǎo)組內(nèi)年青教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升和教學(xué)藝術(shù)的提高。
中學(xué)備課組長(zhǎng)工作職責(zé)3
備課組是學(xué)校教學(xué)工作的教師基層組織，備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定者，是年級(jí)學(xué)科教研活動(dòng)的組織者，是年級(jí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和督促者，是年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任者。既接受年級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，又接受教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)。其主要工作職責(zé)是：
一、組織集體備課
1、備學(xué)生學(xué)情。組織教師研究學(xué)情，把握學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，針對(duì)學(xué)情采取相應(yīng)的對(duì)策（包括需要學(xué)校、年級(jí)部、教務(wù)處、班主任幫助解決的措施），并把學(xué)情作為備課、教學(xué)、命題、編選練習(xí)的依據(jù)。
2、備教學(xué)策略。認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》《高考考試說(shuō)明》《會(huì)考綱要》和教材，研究高考會(huì)考試題，獲取有效信息，理清考試與教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、高考考試說(shuō)明的關(guān)系，明確把握學(xué)科整體、不同模塊、不同單元及課時(shí)的學(xué)習(xí)教學(xué)要求，做到把握教材，整合教材。做到學(xué)科整體備課、模塊備課、單元備課和課時(shí)備課，認(rèn)真開(kāi)展“說(shuō)教材”活動(dòng)。高一年級(jí)的備課組長(zhǎng)要制定三年教學(xué)規(guī)劃，明確高中三年學(xué)科教學(xué)分步驟、有梯度，由易到難，循序漸進(jìn)的教學(xué)要求，指導(dǎo)三年的教學(xué)。
3、備教學(xué)過(guò)程。要備教學(xué)過(guò)程的組織，備學(xué)案（或自學(xué)提綱），備學(xué)生可能提出和已經(jīng)存在的問(wèn)題及其解決辦法，備以自主優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)，明確每節(jié)課讓學(xué)生收獲的重點(diǎn)和能力要求，處理好教與不教的關(guān)系。組織教師做好教后反思，寫好教后記。
4、備學(xué)法指導(dǎo)。了解、研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法方面存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的對(duì)策。在備課時(shí)，也備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，練習(xí)中要有學(xué)法題，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、備閱讀指導(dǎo)。通過(guò)推薦閱讀書目、制定階段性閱讀指導(dǎo)計(jì)劃、制定閱讀要求和細(xì)化閱讀任務(wù)等方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早讀、閱讀課閱讀和課外閱讀，明確閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高閱讀學(xué)習(xí)效率，從根本上增加學(xué)生的積累。
6、備反饋糾錯(cuò)。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)、練習(xí)與考試中存在的錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)性研究。在指導(dǎo)學(xué)生自查、自糾的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)的跟進(jìn)糾錯(cuò)措施。
7、集體備課活動(dòng)要求：
每周組織一次備課組活動(dòng)，每次一節(jié)課。認(rèn)真做好考勤登記和備課組活動(dòng)記錄�；顒�(dòng)記錄有要點(diǎn)
堅(jiān)持“四定”“四統(tǒng)一”的要求：定時(shí)間地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定組內(nèi)老師分工、定內(nèi)容落實(shí)；統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考核。
二、編寫選擇練習(xí)
1、針對(duì)不同模塊、單元的內(nèi)容精選或編寫課內(nèi)習(xí)題、課外習(xí)題，不照搬照抄他人的練習(xí)。
2、針對(duì)不同層次（如尖子生、邊緣生、特長(zhǎng)生）學(xué)生的特點(diǎn)精選或編寫基礎(chǔ)題、提高題、拓展題、選做題等習(xí)題，滿足不同層次學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)要求。
3、針對(duì)學(xué)生在練習(xí)和考試中存在的普遍性與特殊性問(wèn)題精選或編寫跟進(jìn)習(xí)題、糾錯(cuò)習(xí)題，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
4、科學(xué)合理安排與控制學(xué)科練習(xí)、測(cè)試量，落實(shí)、督促練習(xí)（含作文、讀書筆記等）的批改與信息反饋，提高練習(xí)與測(cè)試的實(shí)效性。
5、根據(jù)本校學(xué)生的`學(xué)情和高考的難度以及學(xué)生思維能力發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)合理地控制練習(xí)和試題的難度，做到逐步提高、組建學(xué)科題庫(kù)，做好練習(xí)、試題的存檔和整理工作。
三、組織命題與研討
1、根據(jù)教務(wù)處要求組織有關(guān)考試的命題工作。命題前，組織命題人討論考試范圍、重點(diǎn)內(nèi)容、學(xué)生能力要求、要解決的學(xué)生存在的問(wèn)題等內(nèi)容，編寫并使用《考點(diǎn)與考試信息分析表》，以此為依據(jù)進(jìn)行命題。
2、組織考試的評(píng)卷工作。組織備課組教師網(wǎng)上評(píng)卷，確�？荚嚦煽�(jī)的科學(xué)性、公正性、真實(shí)性。
3、組織考試的質(zhì)量分析。組織教師在試卷評(píng)講之前，做好考試的質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)做好考試中失分率高的試題的原因與對(duì)策分析。質(zhì)量分析必須形成書面匯報(bào)材料，上交年級(jí)部、教務(wù)處。
4、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。根據(jù)本次考試中存在的問(wèn)題，結(jié)合先前多次考試中存在的問(wèn)題與對(duì)策，進(jìn)行綜合分析研究，提出相應(yīng)的改進(jìn)教學(xué)措施，指導(dǎo)試卷評(píng)講和下一階段的教學(xué)工作并督促教師落實(shí)到位。改進(jìn)措施需要年級(jí)部、教務(wù)處配合的，提請(qǐng)年級(jí)部、教務(wù)處配合落實(shí)。
5、組織經(jīng)常性教學(xué)研討。對(duì)于教師在日常教學(xué)和練習(xí)中反饋的問(wèn)題，隨時(shí)隨地組織教師進(jìn)行經(jīng)常性交流研討，隨時(shí)改進(jìn)教學(xué)和課堂的組織管理，改進(jìn)練習(xí)選編。
四、搜集研究信息
1、搜集并研究近幾年全國(guó)各地新課程高考、會(huì)考試題，外來(lái)試卷、熱點(diǎn)信息，指導(dǎo)日常教學(xué)，把握教學(xué)方向。
2、認(rèn)真研究我省各市統(tǒng)測(cè)、模擬試卷，精選或編制試題進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，彌補(bǔ)不足，提高成績(jī)。
五、組織教法研究
1、組織教師認(rèn)真開(kāi)展教法研究，探索自主優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)的有效教學(xué)方法，努力構(gòu)建具有各學(xué)科特色的“有效教學(xué)”模式，把課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。
2、組織備課組內(nèi)教師互相聽(tīng)課評(píng)課，聽(tīng)取學(xué)生與年段長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)方法，協(xié)調(diào)好教與學(xué)的關(guān)系，提高教學(xué)水平和效率。
六、組織培優(yōu)補(bǔ)缺
1、組織實(shí)施課后輔導(dǎo)。按照“分層要求，分類輔導(dǎo)”的要求，采取切實(shí)可行的措施，組織備課組內(nèi)的教師，有效實(shí)施課后輔導(dǎo)，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
2、組織落實(shí)培優(yōu)教學(xué)工作。制定并落實(shí)尖子生培養(yǎng)的本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃。
3、組織落實(shí)補(bǔ)缺教學(xué)工作。堅(jiān)持在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)缺兩不誤，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量。
七、完成其他工作
1、完成教務(wù)處、年級(jí)部和教研組長(zhǎng)布置的工作任務(wù)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。協(xié)助有關(guān)部門做好教學(xué)常規(guī)檢查。
2、組織教師進(jìn)行校本課程資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)備課組教師積極開(kāi)設(shè)校本課程。
3、組織開(kāi)展學(xué)科課外拓展活動(dòng)。如學(xué)科講座、朗誦、演講、表演、知識(shí)競(jìng)賽等有利于提高學(xué)科素養(yǎng)的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)科每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)科講座和面向全體學(xué)生的其他學(xué)科拓展活動(dòng)。
4、積極關(guān)心和幫助青年教師，幫助工作經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)上有困難的教師盡快成長(zhǎng)，提高全組教師的整體教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)教育和學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平和工作能力。每學(xué)期做一次工作總結(jié)，每學(xué)年上交一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
中學(xué)備課組長(zhǎng)工作職責(zé)4
1、每學(xué)期制訂工作計(jì)劃，期末做好工作總結(jié)，并將教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度及課時(shí)計(jì)劃上報(bào)教導(dǎo)處審批。準(zhǔn)時(shí)參加由教務(wù)處組織的工作例會(huì)，認(rèn)真記錄，回備課組及時(shí)傳達(dá)到每位教師。
2、每周按時(shí)組織教師集體備課，研究教學(xué)基本要求，教材教法。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況統(tǒng)一布置教材內(nèi)容和要求，明確各章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)和進(jìn)度安排，基本統(tǒng)一全年級(jí)作業(yè)量，統(tǒng)一精選作業(yè)。每次活動(dòng)均有記錄。
3、每次集體備課應(yīng)在個(gè)人充分備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有中心發(fā)言人，討論內(nèi)容主要是教材重點(diǎn)難點(diǎn)的分析和處理、教學(xué)方法的采納、以及作業(yè)布置和教學(xué)進(jìn)度的安排等，做到相互啟發(fā)，共同提高。詳細(xì)記錄每次集體備課的時(shí)間、內(nèi)容及出勤，并確定下一周的.主講人。經(jīng)常與教研組長(zhǎng)交流備課活動(dòng)情況及效果。
4、備課組在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)安排本年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)。
5、備課組積極完成教研組下達(dá)的學(xué)案編制、試題命題工作和考試后的質(zhì)量分析工作。
6、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排學(xué)期開(kāi)始時(shí)教學(xué)計(jì)劃的制定。
7、備課組長(zhǎng)配合教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)了解本年級(jí)教師的備課、上課、作業(yè)和考核總結(jié)等方面的工作。
8、要抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，了解本年級(jí)本學(xué)科教師教學(xué)的實(shí)際情況，檢查本組教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生情況，關(guān)注各類考試本學(xué)科的年級(jí)均分、優(yōu)良率、及格率和標(biāo)準(zhǔn)差，及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整。
9、備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，每學(xué)年聽(tīng)本組內(nèi)所有教師課至少1節(jié)，并組織組內(nèi)教師互相聽(tīng)課。每學(xué)期至少組織一次校級(jí)以上的公開(kāi)課或研究課，做好事前的組內(nèi)說(shuō)課及試講工作。
10、完成學(xué)校和教研組下達(dá)的其他方面的工作。
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