事業(yè)單位績(jī)效工資考核辦法
績(jī)效工資考核現(xiàn)在已經(jīng)成為很多事業(yè)單位需要制定的制度，但是很多的事業(yè)單位都不知道怎么實(shí)行績(jī)效工資考核制度。下面為您精心推薦了績(jī)效工資考核技巧，希望對(duì)您有所幫助。
績(jī)效工資考核辦法
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省、市對(duì)其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資改革的政策為依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)院發(fā)展為基礎(chǔ)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，推動(dòng)學(xué)院骨干建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
二、分配原則
1、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、兼顧公平、動(dòng)態(tài)管理的原則。實(shí)施績(jī)效工資主要體現(xiàn)崗位職責(zé)，工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)大小。同時(shí)兼顧公平，防止差距過大。
2、向教學(xué)一線、關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和作出突出成績(jī)的工作人員傾斜原則。
3、統(tǒng)籌兼顧教學(xué)、科研、行政管理、后勤服務(wù)等各方面工作，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展原則。
三、實(shí)施范圍及對(duì)象
績(jī)效工資實(shí)施對(duì)象為全院在編在崗職工。年內(nèi)因工作變更新增和減少的人員,按實(shí)際所在月份計(jì)發(fā)。崗位發(fā)生變動(dòng)的，從變動(dòng)次月起執(zhí)行新崗位待遇，并分段計(jì)發(fā)。
四、績(jī)效工資總額的核定
績(jī)效工資總額由上級(jí)人社和財(cái)政部門一般于上年12月核定，作為次年單位績(jī)效工資總量。2016年核定我院績(jī)效工資人均標(biāo)準(zhǔn)為40200元/人.年(含已發(fā)地方性津貼、教育部門生活補(bǔ)貼)。
五、績(jī)效工資構(gòu)成
1、績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效兩部分構(gòu)成�；A(chǔ)性績(jī)效、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分別占績(jī)效工資總量的60%、40%。
2、基礎(chǔ)性績(jī)效工資是指受聘人員履行職責(zé)和完成基本工作任務(wù)而享受的績(jī)效工資部分。主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，實(shí)行按月發(fā)放。
3、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是指完成所聘崗位的崗位職責(zé)后，當(dāng)年取得的實(shí)際工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)而發(fā)放的績(jī)效工資部分。主要體現(xiàn)超工作量、工作業(yè)績(jī)、工作質(zhì)量、貢獻(xiàn)大小。實(shí)行年終考核發(fā)放。
六、績(jī)效工資分配
1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資分配
基礎(chǔ)性績(jī)效工資原則上按個(gè)人工資確定。分配系數(shù)“1”值視學(xué)院發(fā)展及基礎(chǔ)性績(jī)效工資總量而定。經(jīng)考核合格，完成基本工作任務(wù)的在編在崗人員可享受，因病假、事假以及未完成規(guī)定基本工作量的按相關(guān)規(guī)定處理。
2、基本工作量的認(rèn)定
1)專任教師基本工作量：專任教師基本工作量由教學(xué)工作量和虛工作量?jī)刹糠謽?gòu)成，按學(xué)年計(jì)算。大專課時(shí)基本教學(xué)工作量為360-440學(xué)時(shí)，中專部、五年制基本教學(xué)工作量為400-480學(xué)時(shí)。擔(dān)任教研室主任的，一學(xué)年折算教學(xué)工作量200-250學(xué)時(shí)。虛工作量只用于學(xué)期教學(xué)基本工作量不達(dá)標(biāo)的專任教師對(duì)基本工作量的彌補(bǔ)，具體折算辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定辦法，學(xué)院研究后執(zhí)行�；竟ぷ髁客瓿汕闆r由教務(wù)處考核合格，視為完成基本工作量。
2)行政人員：行政人員經(jīng)學(xué)院聘用后，按學(xué)院規(guī)定上下班，完成所聘崗位崗位職責(zé)，經(jīng)考核合格后視為完成基本工作量。
3)專職輔導(dǎo)員：專職輔導(dǎo)員完成所帶班級(jí)人數(shù)為150-250人，經(jīng)學(xué)生處考核合格，視為完成基本工作量。
4)其他：實(shí)訓(xùn)中心、圖信中心及后勤服務(wù)公司人員的基本工作量按其內(nèi)部管理辦法實(shí)施。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分配
1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的組成及發(fā)放
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要由目標(biāo)考核獎(jiǎng)、超課時(shí)、超工作量津貼、教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、人才工程獎(jiǎng)、重點(diǎn)項(xiàng)目獎(jiǎng)、工作質(zhì)量獎(jiǎng)等津貼項(xiàng)目組成。由各具體管理部門經(jīng)考核后發(fā)放。剩余部分，經(jīng)考核合格后，則按工作主崗位分配系數(shù)進(jìn)行分配。
2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目說明
1)目標(biāo)考核獎(jiǎng)
目標(biāo)考核獎(jiǎng)是學(xué)院依據(jù)對(duì)各部門目標(biāo)任務(wù)完成情況和個(gè)人崗位工作業(yè)績(jī)考核情況實(shí)行的獎(jiǎng)勵(lì)。目標(biāo)考核獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)績(jī)效總額的20%，由學(xué)院目標(biāo)責(zé)任管理領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)院的總體發(fā)展和階段性任務(wù)管理考核后實(shí)施。
2)超課時(shí)、超工作量津貼
超課時(shí)含兩部分，一是雙肩挑人員在完成主崗位工作之外承擔(dān)的教學(xué)工作量津貼，二是專任教師完成基本工作量以外的超工作量津貼，但所承擔(dān)的最高課時(shí)數(shù)須符合學(xué)院的相關(guān)規(guī)定。超課時(shí)津貼按30-35元/節(jié)劃撥給教務(wù)處，中專部和五年制按80%計(jì)算，由教務(wù)處按原教師課時(shí)費(fèi)計(jì)發(fā)辦法經(jīng)考核后發(fā)放。行政人員超工作量按教學(xué)超工作量津貼總額的60%劃撥后根據(jù)考核結(jié)果按主崗位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效系數(shù)分配，由人事處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。專職輔導(dǎo)員超工作量，以及教職工完成基本工作量外承擔(dān)兼職輔導(dǎo)員、畢業(yè)論文指導(dǎo)、晚自習(xí)津貼、考務(wù)津貼的，按學(xué)院原有辦法考核并發(fā)放津貼。(已折算為虛工作量的不再發(fā)放津貼)
3)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)
教學(xué)科研成果獎(jiǎng)含教學(xué)成果獎(jiǎng)和科研成果獎(jiǎng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)是學(xué)院對(duì)教師教改科研成果獎(jiǎng)、精品課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教材建設(shè)等教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目實(shí)行的獎(jiǎng)勵(lì)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定實(shí)施辦法，學(xué)院研究后執(zhí)行�？蒲许�(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)由科技中心負(fù)責(zé)制定實(shí)施辦法，學(xué)院研究后執(zhí)行。
4)人才工程獎(jiǎng)
人才工程獎(jiǎng)是學(xué)院為培養(yǎng)、吸引和凝聚優(yōu)秀人才而實(shí)施的一項(xiàng)綜合性人才獎(jiǎng)勵(lì)。占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額的2%，人才工程由組織人事部門根據(jù)學(xué)院相關(guān)文件精神具體組織實(shí)施。
5)重點(diǎn)項(xiàng)目獎(jiǎng)
重點(diǎn)項(xiàng)目獎(jiǎng)是完成學(xué)院當(dāng)年立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)考核后給予的獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)，對(duì)當(dāng)年需要重點(diǎn)完成的項(xiàng)目予以立項(xiàng)建設(shè)并根據(jù)完成情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額的5-10%，由學(xué)院項(xiàng)目辦公室組織實(shí)施。
事業(yè)單位績(jī)效工資分配辦法
一、實(shí)施范圍和時(shí)間
按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從2009年1月1日起實(shí)施績(jī)效工資。
二、績(jī)效工資總量和水平的核定
(一)績(jī)效工資總量暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，由縣級(jí)以上人民政府人事、財(cái)政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的`原則確定�？�(jī)效工資總量隨基本工資和學(xué)校所在縣級(jí)行政區(qū)域公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
(二)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國(guó)家規(guī)定的年終一次性獎(jiǎng)金納入績(jī)效工資總量。在人事、財(cái)政部門核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，學(xué)校主管部門具體核定學(xué)�？�(jī)效工資總量時(shí)，要合理統(tǒng)籌，逐步實(shí)現(xiàn)同一縣級(jí)行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資水平大體平衡。對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦的學(xué)校要給予適當(dāng)傾斜。
三、績(jī)效工資的分配
(一)績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。基礎(chǔ)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績(jī)效工資總量的70%，具體項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)以上人民政府人事、財(cái)政、教育部門確定，一般按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方式和辦法。根據(jù)實(shí)際情況，在績(jī)效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。
(二)充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。教育部門要制定績(jī)效考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部考核的指導(dǎo)。學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。
(三)學(xué)校制定績(jī)效工資分配辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，并在本校公開。
(四)校長(zhǎng)的績(jī)效工資，在人事、財(cái)政部門核定的績(jī)效工資總量范圍內(nèi)，由主管部門根據(jù)對(duì)校長(zhǎng)的考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。
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