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中學生網(wǎng)絡(luò)安全知識
網(wǎng)絡(luò)安全風險無處不在，現(xiàn)梳理了網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小知識，希望能進一步提升大家的安全意識，幫助大家建立更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。以下是小編給大家整理的中學生網(wǎng)絡(luò)安全知識，歡迎閱讀！
中學生上網(wǎng)好處
(一)、可以開闊視野
因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
(二)、加強對外交流
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的時空領(lǐng)域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的�，F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。
(三)、促進中學生個性化發(fā)展
世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。利用因特網(wǎng)就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。網(wǎng)上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
(四)、拓展當今中學生受教育的空間
因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經(jīng)開始成為現(xiàn)實，如一些著名的網(wǎng)校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網(wǎng)頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式�？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
科技發(fā)展史不斷證明，科學技術(shù)像一把雙刃劍，既有有益于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。網(wǎng)絡(luò)作為信息社會的技術(shù)新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。同時由于中學生身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡(luò)的特殊性和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不完善性，我們在看到電腦網(wǎng)絡(luò)對中學生有利一面的同時，更應(yīng)該看到它的消極影響，并引起足夠重視。
中學生上網(wǎng)的弊端
(一)、網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。
網(wǎng)絡(luò)是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網(wǎng)絡(luò)的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。個別網(wǎng)吧經(jīng)營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網(wǎng)站，使他們沉迷于網(wǎng)上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。
(二)、網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。
豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對于自我監(jiān)控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規(guī)范。同時互聯(lián)網(wǎng)上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網(wǎng)絡(luò)上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意愿來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生并不認為“網(wǎng)上聊天時說謊是不道德的”，認為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無顧忌”等，使得中學生 對自我行為的約束力大大減弱，網(wǎng)上不良行為逐漸增多。
(三)、網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨”等癥狀。
網(wǎng)絡(luò)到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易于接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網(wǎng)絡(luò)的極度迷戀。男性中學生是網(wǎng)迷的主要人群，由于他們心理素質(zhì)不強，自制能力相對較弱，所以成為網(wǎng)絡(luò)性心理障礙的多發(fā)群體。他們因為將網(wǎng)絡(luò)世界當作現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現(xiàn)為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫(yī)學上把這種癥狀叫作“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，簡稱IAD。
總之，隨著社會的不斷進步，中學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育是我們刻不容緩的一件大事，家長朋友，讓我們協(xié)起手來共同教育好我們的孩子，讓網(wǎng)絡(luò)真真成為中學生朋友的良師益友!
賬號密碼安全
1. 如果有初始密碼，應(yīng)盡快修改。
2. 密碼長度不少于8個字符。
3. 不要使用單一的字符類型，例如只用小寫字母，或只用數(shù)字。
4. 用戶名與密碼不要使用相同字符。
5. 常見的弱口令盡量避免設(shè)置為密碼。
6. 自己、家人、朋友、親戚、寵物的名字避免設(shè)置為密碼。
7. 生日、結(jié)婚紀念日、電話號碼等個人信息避免設(shè)置為密碼。
8. 工作中用到的專業(yè)術(shù)語、職業(yè)特征避免設(shè)置為密碼。
9. 密碼字典中不應(yīng)包含單詞，或者在單詞中插入其他字符。
10. 所有系統(tǒng)盡可能使用不同的密碼。
11. 防止網(wǎng)頁自動記住賬號密碼。
12. 上網(wǎng)注冊賬戶時，用戶名密碼不要與單位內(nèi)部用戶名密碼相同或關(guān)聯(lián)。
13. 在通過密碼管理軟件保管好密碼的同時，密碼管理軟件應(yīng)設(shè)置高強度安全措施。
14. 密碼應(yīng)定期更換。
如何安全使用智能手機？
�、俨灰p易打開陌生人發(fā)送至手機的鏈接和文件。
�、谠谖⑿�、QQ等程序中關(guān)閉定位功能，僅在需要時開啟藍牙。
③安裝手機安全防護軟件，經(jīng)常對手機系統(tǒng)進行掃描。
④不要見Wi-Fi就連，見碼就刷。
⑤到權(quán)威網(wǎng)站下載手機應(yīng)用軟件，并在安裝時謹慎選擇相關(guān)權(quán)限。
�、薏灰獓L試破解自己的手機。
如何保護手機支付安全？
�、俦ＷC手機隨身攜帶，建議手機支付客戶端與手機綁定，開啟實名認證。
�、趶墓俜骄W(wǎng)站下載手機支付客戶端和網(wǎng)上商城應(yīng)用。
�、凼褂檬謾C支付服務(wù)前，按要求在手機上安裝專門用于安全防范的插件。
�、艿卿浭謾C支付應(yīng)用、網(wǎng)上商城時，勿選擇“記住密碼”選項。
⑤經(jīng)常查看手機任務(wù)管理器，檢查是否有惡意程序在后臺運行，并定期使用手機安全軟件掃描手機系統(tǒng)。
謹防釣魚網(wǎng)站
�、偻ㄟ^網(wǎng)絡(luò)購買商品時，仔細查看登錄的網(wǎng)站域名是否正確，謹慎點擊商家從即時通訊工具上發(fā)送的支付鏈接。
�、谥斏鲗Υ謾C上收到的中獎、積分兌換等信息，切勿輕易點擊短信中附帶的不明網(wǎng)址。
�、鄄灰谀吧W(wǎng)站隨意填寫個人資料。
何安全使用Wi-Fi？
�、偈褂每煽康腤i-Fi接入點。
�、陉P(guān)閉手機和平板電腦等設(shè)備的無線網(wǎng)絡(luò)自動連接功能，僅在需要時開啟。
�、墼诠矆鏊褂媚吧臒o線網(wǎng)絡(luò)時，盡量不要進行與資金有關(guān)的銀行轉(zhuǎn)賬與支付。
�、苄薷臒o線路由器默認的管理員用戶名和密碼，將家中無線路由器的密碼設(shè)置得復雜一些。
�、輪⒂肳PA2加密方式。
�、扌薷哪JSSID號，關(guān)閉SSID廣播。
�、邿o人使用時，關(guān)閉無線路由器電源。
如何安全設(shè)置微信個人信息？
�、俨唤ㄗh使用自己的照片作為頭像。
�、诓灰褂米约旱恼鎸嵭彰鳛殛欠Q。
�、劢ㄗh使用假的地理位置信息。
④開啟“加我為朋友時需要驗證”選項。
�、蓐P(guān)閉“允許陌生人查看十張照片”選項。
�、尬⑿琶艽a設(shè)置不要過于簡單，數(shù)字和字母盡量都涉及到，并且字母要大小寫全都包含。
�、咄Ｓ谩捌髌俊焙汀皳u一搖”功能。
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