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小班10月育兒知識(shí)短篇

　　育兒知識(shí)包括母嬰健康、呵護(hù)兒童方面的知識(shí)和育嬰常識(shí)。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。下面是小編為大家整理的小班10月育兒知識(shí)短篇，希望能夠幫助到大家。

小班10月育兒知識(shí)短篇

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇1

　　自信在很大程度上影響著我們的為人做事、態(tài)度和習(xí)慣。小寶寶的自信可在約3~4歲時(shí)出現(xiàn)，當(dāng)小寶寶學(xué)會(huì)用湯勺將飯放進(jìn)自己嘴里時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“我能做到”這種心理。自信心強(qiáng)的小寶寶比較樂(lè)觀，自我感覺(jué)較好，喜歡與別人交往，愿意追求新的興趣，從不輕視自己。遇到難題時(shí)不說(shuō)“我是白癡”，而說(shuō)“我暫時(shí)還不理解”。反之，缺乏自信心的小寶寶比較悲觀，總是感覺(jué)“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動(dòng)、抑郁和孤獨(dú)。培養(yǎng)小寶寶的自信，爸爸媽媽們的正確做法如下：

　　1、注意小寶寶說(shuō)話的語(yǔ)氣。不僅在小寶寶做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在小寶寶做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯(cuò)誤信念。小寶寶除數(shù)學(xué)外，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好。小寶寶有可能會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)笨學(xué)生�！澳闶且幻脤W(xué)生，數(shù)學(xué)僅僅是幾門(mén)功課的一門(mén)，只要多花點(diǎn)時(shí)間成績(jī)會(huì)好的。

　　3、對(duì)待小寶寶流露出發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。將小寶寶抱在懷里告訴他你為他而驕傲，經(jīng)常地、誠(chéng)懇地給予表?yè)P(yáng)。

　　4、對(duì)待小寶寶行為給予及時(shí)準(zhǔn)確的糾正。不要說(shuō)“你總是這樣看不仔細(xì)題目”。這會(huì)使小寶寶認(rèn)為自己控制不住自己�！澳氵@次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我會(huì)非常高興的”。

　　5、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。小寶寶在家里沒(méi)有安全感或受虐待時(shí)，將會(huì)喪失自信心，如爸爸媽媽們經(jīng)常爭(zhēng)吵。讓你的家成為小寶寶的避風(fēng)港，時(shí)刻注意小寶寶是否有受他人虐待的跡象。

　　總結(jié)：培養(yǎng)小寶寶的自信，爸爸媽媽們的正確做法比方說(shuō)：創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正小寶寶的錯(cuò)誤信念。注意小寶寶說(shuō)話的語(yǔ)氣。對(duì)待小寶寶行為給予及時(shí)準(zhǔn)確的糾正等等。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇2

　　3歲教育決定孩子的一生。孩子的性格特征是出生后長(zhǎng)期的生活環(huán)境中形成的，而非先天帶來(lái)。性格一旦形成，就具有相對(duì)穩(wěn)定性，在教育影響下也有一定可塑性。

　　1、培養(yǎng)良好個(gè)性

　　讓孩子形成熱情、開(kāi)朗、樂(lè)觀、專(zhuān)注意等良好性格。

　　2、自信能力

　　如果孩子相信自己能做好，就會(huì)更加愿意接受挑戰(zhàn)。自信的孩子從愉快的交友中感到自己的能力，他人對(duì)自己的欣賞，因而得到滿足和快樂(lè)。

　　3、良好的意志品質(zhì)

　　家長(zhǎng)平時(shí)規(guī)定孩子要做的事情，一定要善始善終，有頭有尾，家長(zhǎng)應(yīng)自始自終督促檢查，并不時(shí)給予評(píng)價(jià)。4、自我控制能力

　　是采用造當(dāng)方法表達(dá)并管理自己情緒能力，今生對(duì)孩子學(xué)習(xí)及整個(gè)心身的健康發(fā)展都十分重要。

　　5、孩子的獨(dú)立性

　　日常生活中的獨(dú)立性，平時(shí)讓孩子做一些他力所能及的事，學(xué)會(huì)自己洗臉，收拾書(shū)包、玩具或家務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣，鍛煉意志品質(zhì)是非常重要。各方面的獨(dú)立性，對(duì)自己有信心，敢于承擔(dān)。

　　家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣。游戲時(shí)家長(zhǎng)只作引導(dǎo)，不可代勞，很快你會(huì)從孩子各種游戲中游戲中，可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。也是孩子在游戲時(shí)理解和熟悉的事都會(huì)在游戲通過(guò)他們自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。孩子有依賴家長(zhǎng)，困難第一時(shí)間就要求父母幫助他解決，在稍有不順利就在家長(zhǎng)面前撒嬌發(fā)脾氣。耐心指導(dǎo)孩子如何去做，對(duì)了不要忘了給孩子一些鼓勵(lì)來(lái)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。孩子的個(gè)性得以健康發(fā)展。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇3

　　當(dāng)寶寶已經(jīng)開(kāi)始胡鬧，耍賴時(shí)，各位父母親保準(zhǔn)會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈，還會(huì)覺(jué)得原來(lái)那個(gè)非常可愛(ài)的孩子不再存在了。這樣做不但對(duì)自己沒(méi)有好處，對(duì)寶寶來(lái)講也是毫無(wú)益處的。當(dāng)你這想思考的時(shí)候，該想一想寶寶的習(xí)慣和性格了。性格的養(yǎng)成宜早且不宜晚，在周歲之前就已經(jīng)應(yīng)該開(kāi)始指導(dǎo)寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1歲，為好習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)

　　寶寶一周歲，就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路了。站立、行走對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有重要的意義。寶寶因此可以用正常的視角看待世界。當(dāng)你這樣思考問(wèn)題的時(shí)候，我想是時(shí)候該考慮一下寶寶的習(xí)慣和性格了。性格的養(yǎng)成宜早且不宜晚，在1歲前就應(yīng)該開(kāi)始指導(dǎo)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2——3歲，開(kāi)始正式進(jìn)行培養(yǎng)

　　2——3歲的寶寶已經(jīng)形成了自我意識(shí)，開(kāi)始固執(zhí)的發(fā)表自己的見(jiàn)解了，所以要開(kāi)始實(shí)行正式的習(xí)慣培養(yǎng)。最開(kāi)始時(shí)，先從區(qū)分大小便、糾正偏食的惡習(xí)、獨(dú)自睡覺(jué)等著手。到18個(gè)月左右時(shí)，寶寶具備了自我的概念，逐漸形成了主觀意識(shí)，凡事都想自己去做，并把別人的幫忙視為干涉而感到很不開(kāi)心，當(dāng)要求得不到滿足時(shí)開(kāi)始耍賴、任性、搗亂。面對(duì)孩子的這些調(diào)皮的反應(yīng)，家長(zhǎng)即便很不開(kāi)心，也要盡量尊重寶寶的感受。這樣有利于培育動(dòng)手能力，建立自信，成長(zhǎng)為有進(jìn)取心的寶寶。這樣寶寶能夠獨(dú)立的去做事情了，認(rèn)真程度也很高了，于是我們就有余地教育寶寶讓寶寶務(wù)實(shí)一些課余愛(ài)好了。長(zhǎng)大后也許還會(huì)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢!

　　寶寶3歲以后進(jìn)入逆反心理會(huì)更加任性。對(duì)想到的東西或是想做的事情會(huì)直勾勾的非得要。當(dāng)寶寶因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)不休時(shí)出現(xiàn)耍賴、喊叫、咬人等行為的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)給予糾正。這時(shí)候媽媽的態(tài)度一定要堅(jiān)定，什么事能夠做，什么事不能夠做，絕不能因?yàn)閷殞毜目摁[而放棄原則、改變要求。寶寶的大部分習(xí)慣都在2——3歲的時(shí)候形成的，因此這一起開(kāi)始階段對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要。寶寶養(yǎng)成了一定的做事習(xí)慣和方法，對(duì)他們以后的發(fā)展有積極的影響。寶寶的發(fā)展的好壞與家長(zhǎng)的教養(yǎng)有直接關(guān)系，我們家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求自己的行為，積極的、正確的教導(dǎo)寶寶，只有這樣寶寶才能鍛煉的更加有能力、有意志力、有耐力!

　　最后，我想說(shuō)的是，寶寶的養(yǎng)成教育宜早且不宜晚，我們應(yīng)該好好的培養(yǎng)孩子，使孩子的性格和習(xí)慣不斷的規(guī)范化，而且要求在周歲之前就開(kāi)始準(zhǔn)備養(yǎng)成教育的培訓(xùn)。每個(gè)不同的年齡還的施加不同的行為加以指導(dǎo)，直到寶寶培養(yǎng)成優(yōu)秀的人物和人才為止。我們作為寶寶的家長(zhǎng)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻督促寶寶按規(guī)律和科學(xué)辦事，這樣寶寶才能成功!

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇4

　　握筆，用剪刀。握筆寫(xiě)字或是用蠟筆做圖畫(huà)似乎是每個(gè)上幼兒園的孩子都會(huì)做的事情，比如給孩子準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的小鑷子，請(qǐng)他試著往大大小小的碗里夾豆子，或是用剪刀剪剪小草棍什么的，孩子可能會(huì)比較有興趣。

　　拍球，接球。練習(xí)拍皮球和接球，因?yàn)楹⒆有枰l(fā)展基本的“手——眼協(xié)調(diào)”和反應(yīng)技能。達(dá)到目標(biāo)最有效的途徑就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，這樣就能較好地建立大腦反應(yīng)和肌肉動(dòng)作之間的記憶聯(lián)系。

　　按扣子，用拉鏈。父母可以有意識(shí)地給孩子穿一些帶扣子（按扣也行）、帶拉鏈的服裝（上衣）和需要系鞋帶的鞋子，使孩子有更多的機(jī)會(huì)鍛煉小肌肉，同時(shí)提高生活自理的能力。

　　拼圖。要說(shuō)拼圖，從發(fā)展孩子的運(yùn)動(dòng)技能來(lái)看，并不是說(shuō)孩子能拼的塊數(shù)越多、圖案越復(fù)雜就越好。在發(fā)展孩子的短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的同時(shí)，提高孩子運(yùn)用小肌肉進(jìn)行精細(xì)運(yùn)動(dòng)的能力和空間技能。使用那些圖案簡(jiǎn)單的大塊拼圖就行。

　　走直線，練平衡。保持身體的平衡也是發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要內(nèi)容，比如在家里劃一條直線練習(xí)走平衡，在一個(gè)點(diǎn)上站立不動(dòng)練習(xí)金雞獨(dú)立，或踮著腳尖上臺(tái)階等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子一定會(huì)進(jìn)步的。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇5

　　訣竅1 給寶寶多喝水

　　秋高氣爽，寶寶應(yīng)該多喝白開(kāi)水，不宜喝飲料。如果寶寶排斥白開(kāi)水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。平時(shí)多給寶寶吃富含水分的應(yīng)幼兒園中班育兒知識(shí)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持寶寶體內(nèi)水分平衡。

　　訣竅2 少吃“上火”食物

　　刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過(guò)高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。

　　訣竅3 預(yù)防腹瀉

　　入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下寶寶。媽媽一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具春季保健知識(shí)和食具煮沸消毒。

　　訣竅4 營(yíng)養(yǎng)調(diào)理

　　多給寶寶吃牛奶、豆制品、魚(yú)、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加。總之，要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇6

　　學(xué)會(huì)合作是進(jìn)入社會(huì)、成為21世紀(jì)主人應(yīng)具備的基本技能，也是促進(jìn)幼兒社會(huì)化的一個(gè)基本途徑。幼兒期是進(jìn)行合作訓(xùn)練的最佳時(shí)期，為此，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合幼兒教師從小培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，掌握基本的教育策略，幫忙幼兒學(xué)會(huì)分享、謙讓、商量等與人合作的技巧，提高與人交往的本事。

　　1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦、寬松、民主的家庭環(huán)境。遇事要尊重孩子的想法和意愿，與孩子多商量，提倡讓孩子自我做主來(lái)解決與他人發(fā)生的矛盾和沖突。

　　2、孩子與周?chē)娜诉M(jìn)行交往，學(xué)會(huì)一些基本的交往語(yǔ)言，懂得謙讓與必要的妥協(xié)，讓孩子從小養(yǎng)成良好的合作交往習(xí)慣。

　　3、讓幼兒在日常生活中自由選擇合作伙伴，進(jìn)行合作游戲，讓孩子在合作游戲的過(guò)程中體驗(yàn)合作的歡樂(lè)，分享合作的成果。

　　4、利用文學(xué)作品對(duì)孩子進(jìn)行合作教育。家長(zhǎng)可為孩子選擇一些滲透合作教育的優(yōu)秀幼兒讀物，引導(dǎo)孩子在閱讀過(guò)程中理解、領(lǐng)會(huì)合作的重要性，并學(xué)倒一些與人合作的技巧。

　　5、家長(zhǎng)要注重言傳身教，以自身的行為來(lái)感染孩子，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)與人合作。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇7

　　寶寶從出生開(kāi)始就喜歡玩，玩是孩子的天性，寶寶對(duì)身邊的的一切都很好奇，所以父母要讓寶寶自已玩，陪養(yǎng)寶寶獨(dú)立的能力。

　　讓寶寶多玩自己的'手腳：

　　很多小寶寶都對(duì)自己的“手腳”情有獨(dú)鐘，但如果指望他們能因此獨(dú)處較長(zhǎng)時(shí)間、讓媽媽專(zhuān)心做自己的事，絕對(duì)是對(duì)寶貝的過(guò)高要求。他們通常只能獨(dú)立玩耍2-3分鐘，一般不會(huì)超過(guò)5分鐘。

　　特別提醒：這么大的寶寶喜歡把所有的東西往嘴里放，所以，在寶寶拿手腳當(dāng)“”之前，徹底給它們做一下清潔。

　　寶寶照鏡子：

　　寶寶對(duì)著鏡子有時(shí)能自己玩上好一會(huì)兒。通常3-5分鐘是可以保證的，再長(zhǎng)的時(shí)間，就要看寶寶的耐心了。

　　特別提醒：鏡子的邊框最好是用木頭或高品質(zhì)的塑料制成的，邊緣光滑，否則會(huì)刮傷寶寶細(xì)嫩的小手。小床的周?chē)詈娩伾系靥�，防止鏡子掉在地上摔碎。如果寶寶用鏡子砸床，媽媽要立即制止并將其沒(méi)收。

　　讓孩子出類(lèi)拔萃的并不是提前識(shí)字，而是游戲、游戲，再游戲！所以寶寶出生后就要讓寶寶多玩，但也要注意安全。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇8

　　我一位學(xué)生的媽媽問(wèn)我：“你感覺(jué)我的小孩是怎樣的”？她的小孩好強(qiáng)，有榮譽(yù)感，喜歡創(chuàng)新不愛(ài)守舊，不愛(ài)接受批評(píng)，喜歡獨(dú)斷專(zhuān)行，易與人發(fā)生口角，跟其他小朋友沒(méi)有深交,理解能力欠佳，表達(dá)能力尚可.

　　她媽媽感嘆說(shuō)自己太忙，孩子爸爸也是很忙，兩人都是工作以外的時(shí)間都不愛(ài)與人交往，閑下來(lái)就很宅，連跟人寒暄都嫌累，現(xiàn)在小孩也是沒(méi)多少朋友。

　　其實(shí)她的小孩挺活潑，挺惹人喜歡的，但是與人交往方面就是有那么一點(diǎn)欠缺，總覺(jué)得她跟人有點(diǎn)隔閡，沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)的與人交往的欲望，這可能就源于她的家庭吧，我見(jiàn)過(guò)她爺爺，也是感覺(jué)相對(duì)不太熱情。一家子人都這樣的行為表現(xiàn)，你能希望小朋友怎么樣呢？

　　這就是榜樣作用！你喜歡你的孩子是怎么樣的，你就自己表現(xiàn)出怎么樣的行為，比如說(shuō)即使你不愛(ài)看書(shū)，但是你想讓孩子養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，那請(qǐng)家長(zhǎng)們閑來(lái)無(wú)事就拿起書(shū)本，不管你愛(ài)看不愛(ài)看，看就是了，孩子耳濡目染后也會(huì)愛(ài)看書(shū)的，但是你們裝要裝得像才行哦！

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇9

　　1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　孩子在幼兒園讀大班的時(shí)候，就要培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)楹⒆由闲W(xué)之后，課業(yè)壓力就會(huì)稍微增大，所以事先培養(yǎng)好習(xí)慣對(duì)一年級(jí)的學(xué)習(xí)就會(huì)游刃有余了。

　　2.灌輸孩子時(shí)間觀念

　　在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的時(shí)候，家長(zhǎng)們都有接送孩子的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以給孩子買(mǎi)一個(gè)手表，讓孩子有時(shí)間的觀念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜時(shí)間。

　　3.端正孩子課堂行為

　　在課堂上，讓老師培訓(xùn)孩子的課堂行為，讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿、舉手回答問(wèn)題、翻書(shū)不影響他人、有效率的做筆記以及下課不哄擠等課堂行為。

　　4.培養(yǎng)孩子的興趣

　　到了大班的時(shí)候，孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng)，而且能接觸學(xué)習(xí)的類(lèi)別也比較多，所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們可以多點(diǎn)與孩子溝通，讓孩子選擇自己所喜好的專(zhuān)業(yè)技能，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種興趣，還能陶冶孩子情操。

　　5.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方法不僅可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，家長(zhǎng)們可以事先問(wèn)孩子，喜歡做些什么，給予正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，有空余的時(shí)間，家長(zhǎng)們可以和孩子一起探討，一起做自制小手工藝品，增強(qiáng)孩子動(dòng)手能力。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇10

　　幼兒園小班，不像大班是小學(xué)教育的過(guò)渡期，因此在這個(gè)時(shí)期的孩子，較好的教育就是讓他玩！但是并不是隨便亂玩，而是家長(zhǎng)和幼兒園教師有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去玩，那么要怎樣做呢？

　　一、語(yǔ)言潛力的培養(yǎng)

　　對(duì)于3歲左右的孩子，可能連話都說(shuō)不清楚，因此家長(zhǎng)和老師們能夠在平常教導(dǎo)孩子講話時(shí)，更能夠把語(yǔ)言的訓(xùn)練添加到游戲中去！比如：繞口令、過(guò)關(guān)密語(yǔ)、街頭暗號(hào)等，讓孩子在游戲中拓寬自己的詞匯量，做到更好的表達(dá)自己！

　　二、益智類(lèi)玩具

　　家長(zhǎng)和老師們能夠給孩子玩一些益智類(lèi)的玩具，例如：積木、拼圖等，讓孩子的玩具中不僅僅鍛煉了動(dòng)手潛力，更是發(fā)揮了孩子的想象力、創(chuàng)造力。

　　三、培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性

　　上幼兒園小班，是寶寶一次離開(kāi)家長(zhǎng)的身邊，正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的好時(shí)候，孩子一次離開(kāi)父母構(gòu)成的生活習(xí)慣，基本上奠定了孩子以后的獨(dú)立性和自理潛力，所以家長(zhǎng)們要好好培養(yǎng)，不可讓孩子過(guò)分依靠家長(zhǎng)，構(gòu)成好吃懶做，膽小懦弱的性格。

　　幼兒園小班本來(lái)就不是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，而是在這最單純快樂(lè)的時(shí)期，給孩子最完美的童年，并且為以后的學(xué)習(xí)做好初步的準(zhǔn)備工作，所以家長(zhǎng)們必須不要給孩子太多壓力，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就好了！

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇11

　　不管是夏天還是“秋老虎”，炎熱的天氣一到，空調(diào)也將大派用場(chǎng)。但是對(duì)于嬰幼兒、準(zhǔn)媽媽這些特殊人群，卻要慎用空調(diào)。

　　新生寶寶吹空調(diào)，至少開(kāi)一扇窗

　　兒童房間空調(diào)溫度宜設(shè)置在26℃以上，要經(jīng)常開(kāi)窗換氣確�？諝饬魍�，多給寶寶喝水。

　　如何讓寶寶吹空調(diào)既消暑又安全呢？專(zhuān)家表示，首先，溫度設(shè)置適中，空調(diào)溫度宜設(shè)在26℃以上，常通風(fēng)。因?yàn)榭照{(diào)房一般較密封，空氣混濁，應(yīng)常開(kāi)窗換氣，確�？諝饬魍�。通常開(kāi)機(jī)1-3小時(shí)后關(guān)機(jī)，開(kāi)窗將室內(nèi)空氣排出。

　　有新生寶寶的家庭，使用空調(diào)時(shí)，至少打開(kāi)一扇窗戶，保持空氣流通。

　　空調(diào)的空氣過(guò)濾網(wǎng)太久不清洗，毛屑、灰塵等會(huì)吹進(jìn)室內(nèi)，散布于空氣中，寶寶吸入后，呼吸道易過(guò)敏或引起咳嗽。每隔半個(gè)月，就應(yīng)把空氣過(guò)濾網(wǎng)拆下沖洗。同時(shí)，忌空調(diào)冷氣出口對(duì)寶寶直吹，孩子也不能整天待在空調(diào)房里。由于小兒皮膚嬌嫩，出汗較多，服裝用料應(yīng)具有柔軟、吸濕、透氣性好和洗滌方便的特點(diǎn)，以淺色的純棉或純針織品為宜。寶寶皮膚水分調(diào)節(jié)能力遠(yuǎn)不如成年人，要多給寶寶喝水。

　　小班10月育兒知識(shí)短篇篇12

　　鼓勵(lì)孩子

　　這對(duì)于中班時(shí)期的孩子是十分關(guān)鍵的，因?yàn)樗麄儗?duì)于師長(zhǎng)的依靠性還是比較強(qiáng)，所以很容易會(huì)出現(xiàn)畏懼困難，不敢嘗試的情景。所以，鼓勵(lì)在這個(gè)時(shí)候就尤為重要了。

　　獨(dú)立做事

　　不管事情有多難，能夠不妨讓孩子先去嘗試，做到怎樣程度就算什么程度，然后及時(shí)地予以稱贊，讓他們充分建立起自信心。這樣不僅僅養(yǎng)成了孩子勤于動(dòng)手的好習(xí)慣，并且還培養(yǎng)了他們良好的自信心。

　　模仿力強(qiáng)

　　這個(gè)階段的孩子往往有著驚人的模仿本事，家長(zhǎng)不可小覷。因?yàn)檫@說(shuō)明孩子有著比較強(qiáng)的好奇心和求知欲，他們會(huì)注意觀察所模仿對(duì)象的特點(diǎn)，也是自我本事的一種表現(xiàn)。

　　發(fā)揮主觀能動(dòng)性

　　大部分家長(zhǎng)覺(jué)得孩子小什么都不懂，所以無(wú)論什么事情都替孩子做主張，其實(shí)這是不利于孩子成長(zhǎng)的，做為父母，就是要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子放手，讓他們發(fā)揮自我的選擇權(quán)，這同時(shí)也是避免孩子日后出現(xiàn)優(yōu)柔寡斷。