家教育兒寶典知識
相對來說，中國的家長對于孩子的學(xué)習(xí)成績總是更加的看重，而另一方面來說，孩子的學(xué)習(xí)成績對于孩子今后的工作生活也是相當(dāng)重要的，但是想要讓孩子的成績好，并不是逼迫就可以的，而是要知道能讓孩子學(xué)習(xí)成績更好的方法，才能對孩子的學(xué)習(xí)有幫助。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于家教育兒寶典知識，希望大家喜歡!
家教育兒寶典知識：讓孩子學(xué)習(xí)成績更好的方法
對于學(xué)習(xí)來說，并不是只要死記硬背，或者是要加以逼迫就能讓孩子的成績提高的，而是要掌握到學(xué)習(xí)的正確方法，要知道學(xué)習(xí)的小竅門，這才能讓學(xué)習(xí)事半功倍，學(xué)習(xí)成績自然會慢慢的提高。對于讓孩子學(xué)習(xí)成績更好的方法來說，第一個就是要做到課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)的好處有很多，不但可以讓孩子將之前學(xué)過的知識重新聯(lián)系起來，還能在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新問題，然后帶著疑問上課，能更好地聽講。預(yù)習(xí)不但是對孩子的自學(xué)能力的培養(yǎng)，也是能讓孩子的聽講的興趣提高。
做到課后復(fù)習(xí)。
所謂“溫故而知新”，這就是復(fù)習(xí)的作用與目的了，大部分的人對于剛學(xué)過的知識都會慢慢的遺忘，而如果能復(fù)習(xí)，就能讓遺忘的可能性減少。
學(xué)會獨立解決問題。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時遇到困難向家長請教時，絕對不可以說置之不理或者只是隨便的敷衍過去，但也不能只是把答案直接告訴孩子就不管，而是要鼓勵孩子先自己嘗試著獨立解決，要是孩子一時之間解答不出，就要對孩子耐心地啟發(fā)，慢慢的引導(dǎo)孩子去解決。
認(rèn)真書寫。
很多家長對孩子的書寫并不在意，覺得反正只是一個形式，但其實書寫的好壞跟書寫者的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有很大的關(guān)聯(lián)，也會影響到別人對書寫者的評價，好的書寫能得到老師比較好的“印象分”。
學(xué)著記筆記并且在事后整理。
每一堂課的課程內(nèi)容往往是復(fù)雜而多的，學(xué)會記筆記對于抓住學(xué)習(xí)重點有很大的幫助。而當(dāng)堂記的筆記往往比較零亂，所以課后還要做一個全面而有條理的整理，而在這一過程同樣可以有效的復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識。
養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
只有主動學(xué)習(xí)才能讓學(xué)習(xí)的效果更好，對于孩子來說，培養(yǎng)他們主動去學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。
鼓勵孩子多閱讀、寫作。
閱讀書籍可以讓孩子獲得更多的.知識，對此應(yīng)該鼓勵孩子多閱讀，可以是課本內(nèi)容，也可以是有益的課外知識。
想讓孩子學(xué)習(xí)成績更好，其實最重要的還是要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，興趣就是學(xué)習(xí)的最好動力，有動力，自然能學(xué)得更好。
家教育兒寶典知識：父母期待太高會導(dǎo)致孩子厭學(xué)
1、父母不適度的要求
父母對孩子的要求過低和過高的稱為不適度。很多孩子是帶著一種對學(xué)習(xí)的新奇感踏入學(xué)校的，他們對于新學(xué)習(xí)缺少心理準(zhǔn)備，要是父母的要求太低，經(jīng)常忙于自己的工作而不關(guān)注孩子上學(xué)后的心理變化，如果孩子遇到學(xué)習(xí)困難，覺得學(xué)習(xí)太累而喪失了興趣，家長又沒有給予一定的指導(dǎo)，久而久之就會厭學(xué)。
2、望子成龍，要求過高
對孩子太嚴(yán)格、太高的要求很容易讓孩子產(chǎn)生擔(dān)心失敗的心理，從而喪失學(xué)習(xí)動力。尤其是一些家長會對孩子采取強(qiáng)硬手段，而孩子則會用逆反行為來應(yīng)對父母。由于孩子們肯定會犯錯誤，很難讓父母總是感到高興。而孩子進(jìn)了自己的最大努力，父母卻依然責(zé)備他，次數(shù)多了，孩子就會有挫敗感，想到上學(xué)前父母對自己的愛，就會越發(fā)地討厭學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)重的家庭矛盾
如果孩子處于一個家庭糾紛特別多的問題家庭，孩子會為此而無暇顧及學(xué)業(yè)。家庭生活不幸福的孩子，怎么可能會認(rèn)真地學(xué)習(xí)功課呢?在家庭中體會著父母激烈的爭吵和壓抑的氛圍，有的時候家長甚至把孩子當(dāng)作出氣筒，這回讓情況更加嚴(yán)重。
4、孩子自身的原因
如果孩子心理成長不成熟。即使孩子的智力是正常的，但是他不能夠適應(yīng)學(xué)校生活、社會環(huán)境，性格比較幼稚，積極努力的學(xué)習(xí)精神缺乏，也會造成孩子的厭學(xué)。
5、自信心缺乏
或許在學(xué)習(xí)的初期孩子興趣很濃，有十足的自信心足。但是父母常常只是注重孩子的分?jǐn)?shù)，而忽略了孩子的想象力、創(chuàng)造力。這樣的孩子就不會為自己擁有獨特的想象力和創(chuàng)造力感到驕傲，反而會因為自己的學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀而感到難過，甚至自暴自棄。
6、校方問題
學(xué)校如果不能夠合理地安排學(xué)生學(xué)業(yè)，會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力大，在學(xué)校的生活過于緊張。如果學(xué)校的紀(jì)律不嚴(yán)明、問題學(xué)生多的話，孩子甚至?xí)谛愿�、人格方面向壞的方向發(fā)展。
家教育兒寶典知識：要讓孩子學(xué)會的規(guī)矩
1、自己的事自己做
要在孩子小的時候就讓他們學(xué)著做事，7歲前孩子的自理能力已經(jīng)足夠讓他們做一些力所能及的事情了，就像是自己穿衣洗漱、鋪床疊被、收拾物品、然后自己給自己定一些目標(biāo)，接著完成。在孩子學(xué)會自理之前，爸爸媽媽一定要學(xué)會放手，把這些時間用來指導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么去做，并且在孩子犯錯誤的時候教會他們改正。
2、舉止文明
文明的舉止是對每個人的最基本要求，一般都包括不隨地吐痰和便溺，在人多的地方不大喊大叫、遵守交通規(guī)則、不能夠亂插隊、不為個人方便妨礙公共利益等。要是想讓孩子能夠遵守這些規(guī)矩的話，爸爸媽媽第一要時刻注意自己是都遵守了這些規(guī)定。
3、分內(nèi)的事必須做
大人要工作，小孩要上學(xué)，這既是大家的義務(wù)，也是大家一定要去做的事情。因此，要是孩子鬧脾氣，不想去幼兒園，集體活動不管興趣就不想?yún)⒓�，報了自己喜歡的興趣班隨意打退堂鼓，爸爸媽媽們要好好注意。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒波動和退卻心理，爸爸媽媽最好是和孩子溝通，了解孩子這樣做的原因，幫他們克服。
4、學(xué)會等待
在孩子還小的時候，就應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)等待，這樣子可以慢慢加強(qiáng)孩子的忍耐力、耐性及堅毅能力。就像是做完了手頭的事情才可以去玩、周末才可以去游樂園。剛開始時可先等1分鐘，然后再增加到3分鐘、5分鐘……爸爸媽媽們可以把時間換成一些孩子喜歡的語言，將等待時間形象化，這樣子孩子就會更加有耐心了。
5、遵守時間
合理的生活安排、規(guī)律的作息能夠增強(qiáng)孩子的秩序感，樹立時間觀念，提高做事效率。可是孩子往往有自己的想法，不會遵守既定的時間。爸爸媽媽以身作則的同時，也可以慢慢培養(yǎng)孩子，可以先跟孩子說：“請你10分鐘后關(guān)掉電視”、“再睡20分鐘就得起床了”，讓孩子逐漸做好準(zhǔn)備。
6、尊重他人，不任性
爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)，跟孩子是一樣的，所以從小就應(yīng)該告訴孩子在家尊敬長輩，要是長輩沒有讓自己的要求實現(xiàn)也不能夠亂發(fā)脾氣;在學(xué)校尊重老師、小朋友，跟別的孩子一件不一樣的話不能亂發(fā)脾氣，做錯事要向他人道歉。
7、別人的東西不能拿
幫孩子建立物權(quán)意識，知道什么是自己的什么是別人的：別人的東西不能夠自己喜歡就隨便拿，自己的東西的話，可以按照自己的喜歡來玩;對于公共物品，從哪里拿的要放回哪里，要排隊去使用，要是別人比你先去拿，那么就等等;想要別人的東西的時候，要征求所有者同意，才可以動別人的東西，也要學(xué)會先和別人分享自己的玩具。
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