2017年中考必考的化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，中考大家要加油哦，下面是百分網(wǎng)小編整理的2017年中考必考的化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，歡迎閱讀借鑒!
中考必考的化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)
一、重視探究題知識(shí)點(diǎn)
�、俪Ｒ�(jiàn)氣體的探究。
②常見(jiàn)物質(zhì)的探究。實(shí)際上是下列常見(jiàn)離子的探究：CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟記探究這些離子所需的試劑及看到的現(xiàn)象。
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�、芪镔|(zhì)是否為催化劑的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氫制氧氣的催化劑。
⑤離子作用的探究。如明礬起凈水作用，是明礬中哪種離子起作用。
�、奕芤核釅A性的探究。
�、呷芤合嗷シ磻�(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)成分的探究問(wèn)題。
二、每年必考的實(shí)驗(yàn)知識(shí)
氣體發(fā)生裝置、收集裝置、凈化裝置、干燥裝置的選取及連接問(wèn)題。
學(xué)生應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室制H2、CO2、O2的發(fā)生裝置，收集裝置的選取，氣體中所含雜質(zhì)H2O的證明、除雜方法等。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，收集裝置的選取原理也要熟知。
三、計(jì)算題要鞏固典型題型
如化學(xué)反應(yīng)方程式與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相結(jié)合的計(jì)算題，鐵礦石煉鐵型計(jì)算題，解決生活實(shí)際的方程式計(jì)算題，金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的計(jì)算題，圖表型、圖像型分析計(jì)算題。
四、關(guān)注與生活相關(guān)的知識(shí)及社會(huì)熱點(diǎn)
如水及其污染和防治，化學(xué)與環(huán)境污染，藥品與健康及今年的限塑令、節(jié)能等與生活緊密相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)該清楚地了解。雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、洪水等是今年的熱點(diǎn)，包括地震中水的處理方法、消毒劑的選用、南方雪災(zāi)中融雪劑對(duì)環(huán)境的影響，以及奧運(yùn)會(huì)火炬材料、燃料的性能等。
中考化學(xué)復(fù)習(xí)到日常生活中學(xué)應(yīng)用
忌只重結(jié)果不重過(guò)程
我們?cè)诨瘜W(xué)復(fù)習(xí)中，除對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行歸納外，應(yīng)注重利用化學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活，培養(yǎng)并提高學(xué)生自身解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，解決問(wèn)題要追根溯源，不僅注重本學(xué)科知識(shí)的前后聯(lián)系，同時(shí)要注重學(xué)科之間的聯(lián)系，比如，溶液的`密度與浮力相關(guān)題目和植物的光合作用等。中考簡(jiǎn)答題主要是考查學(xué)生思維能力、表達(dá)能力，而不少學(xué)生對(duì)這類(lèi)試題無(wú)從下手，即使答完了也往往不知對(duì)錯(cuò)。這主要是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)和解答問(wèn)題時(shí)只重結(jié)果不重過(guò)程，學(xué)生在聽(tīng)完老師講評(píng)試卷后的訂正，只是簡(jiǎn)單地記錄答案，將答案直接寫(xiě)出來(lái)，忽略了解題過(guò)程的詳細(xì)描述。實(shí)際上，考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是要考查考生解決問(wèn)題的能力，而不僅僅是要結(jié)果，必要的語(yǔ)言敘述和重要的解題步驟，在中考占有很大分值。信息給予題是近兩年中考化學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的區(qū)分度很大，然而很多學(xué)生面對(duì)信息題往往束手無(wú)策。其實(shí)信息題看似復(fù)雜，實(shí)則考查的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)都很簡(jiǎn)單。其信息來(lái)源主要是來(lái)自課本選學(xué)部分或課外，學(xué)生需具備一定的閱讀能力和提取信息的能力。
改被動(dòng)聽(tīng)講為參與
學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中不能只是一味的被動(dòng)聽(tīng)講，而要積極參與分析，去尋找并提出問(wèn)題。在復(fù)習(xí)整理化學(xué)知識(shí)過(guò)程中要非常重視構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、形成有效的體系。學(xué)生在構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該遵循的順序：閱讀回顧→建立網(wǎng)絡(luò)→提出問(wèn)題→交流與共享→反思評(píng)價(jià)→鞏固練習(xí)→矯正提高。這樣的一種學(xué)習(xí)模式就能培養(yǎng)提取信息、篩選信息、信息加工的能力。面對(duì)信息題不會(huì)望而生畏了。
總之在化學(xué)復(fù)習(xí)中不能依靠大量做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)時(shí)的大容量，不等于完全掌握了知識(shí)，學(xué)生還是要從基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。不僅是得出問(wèn)題的答案，關(guān)鍵是要從知識(shí)點(diǎn)源頭上掌握解題的過(guò)程與方法。
中考化學(xué)備考：初中生如何學(xué)好化學(xué)
一、理解雙基，掌握化學(xué)用語(yǔ)
所謂“雙基”即指化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。它們一般都是用簡(jiǎn)明精煉的詞句表達(dá)出來(lái)，具有一定的科學(xué)性、嚴(yán)密性和邏輯性。學(xué)習(xí)時(shí)不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關(guān)鍵“字”、“詞”，準(zhǔn)確無(wú)誤地去理解。如催化劑概念的關(guān)鍵詞為“能改變”、“反應(yīng)前后”“質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)”、“不變”;質(zhì)量守恒定律重點(diǎn)理解“參加反應(yīng)”、“質(zhì)量總和”、“相等”，抓住“三個(gè)守恒”(元素、原子、質(zhì)量)。對(duì)雙基不僅要正確理解，更重要的是應(yīng)用。所謂“化學(xué)用語(yǔ)”是指化學(xué)科學(xué)在交流、描述及表達(dá)物質(zhì)變化過(guò)程中常用到的一些化學(xué)術(shù)語(yǔ)，如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，要能熟練掌握，靈活運(yùn)用。
二、立足結(jié)構(gòu)，了解物質(zhì)性質(zhì)
化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又制約了物質(zhì)的存在方式、制法和用途。因此在學(xué)習(xí)元素化合物性質(zhì)時(shí)，應(yīng)抓住其結(jié)構(gòu)來(lái)了解物質(zhì)性質(zhì)。如學(xué)習(xí)氧氣時(shí)，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個(gè)氧分子又是由二個(gè)氧原子構(gòu)成的，氧原子最外層6個(gè)電子，易得電子，所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，許多物質(zhì)在常溫、點(diǎn)燃或加熱時(shí)均能與氧氣發(fā)生化學(xué)變化且放出大量的熱。在學(xué)習(xí)了許多物質(zhì)后，要善于將相關(guān)物質(zhì)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)條理化，以便于牢固掌握。
三、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。在研究元素化合物的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行物質(zhì)的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時(shí)，一般都要以實(shí)驗(yàn)為手段加以驗(yàn)證或探究完成而得出結(jié)論，因此要學(xué)好化學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)。從簡(jiǎn)單的常用儀器的使用、基本操作的訓(xùn)練到復(fù)雜實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都要認(rèn)真操作、大膽試驗(yàn)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要做到科學(xué)合理，即裝置簡(jiǎn)單、操作方便、程序合理、現(xiàn)象明顯。對(duì)老師在課堂上的演示實(shí)驗(yàn)要細(xì)心觀察積極思考，掌握實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、現(xiàn)象和要領(lǐng)，課本中安排的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和家庭實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)動(dòng)手能力的最好機(jī)會(huì)，要積極參與認(rèn)真去做。
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