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煙臺市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題及答案

時間:2021-12-05 15:05:20 中考備考 我要投稿

2018年煙臺市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題及答案

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2018年煙臺市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題及答案

  2018年煙臺市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題

  一、書寫與卷面(5分)

  1.書寫。(3分)

  2.卷面。(2分)

  二、積累與運用(31分)

  3.下列各項中字音或字形有誤的一項是(2分)

  A.綺麗(qǐ) 高屋建瓴(líng) 恬靜 屏氣凝神

  B.憧(chōng)憬 褒(bāo)貶分明 漣漪 重巒疊障

  C.殷(yān)紅 束(shù)手無策 酣暢 顧名思義

  D.擷(xié)取 諄諄(zhūn)教誨 歸咎 冥思遐想

  4.閱讀文段,按要求完成文后各題。(4分)

  2015年12月10,中國女藥學(xué)家屠呦呦登上諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺,她是諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的第十二位女性得主。“呦呦”二字,出自《詩經(jīng)•小雅》的名句“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,寄托了父母對她的美好期待,冥冥中似乎也注定了她的人生要與這課神器的小草連在一起。上世紀六七十年代,為了找到新型抗瘧藥物,屠呦呦帶領(lǐng)她的團隊處心積慮,不斷探索,后從《肘后備急方》等中醫(yī)藥古典文獻中獲取了靈感。在又經(jīng)歷了190次的失敗后,他們最終獲得了對動物體內(nèi)瘧原蟲抑制率達100%的青蒿中性提取物。目前,以青蒿為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物,全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益。屠呦呦,她用一株小草改變了世界,并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎,這是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項。

  (1)請?zhí)崛∥闹袆澗句子的主干: (1分)

  (2)下列說法有誤的一項是(3分)

  A.文段提到的《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,該書分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分,收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌。——這種說法是正確的。

  B.“呦呦”二字,出自《詩經(jīng)•小雅》的名句“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,寄托了父母對她的美好期待,冥冥中似乎也注定了她的人生要與這棵神奇的小草連在一起。——句中標(biāo)點符號使用無誤。

  C.上世紀六七十年代,為了找到新型抗瘧疾藥物,屠呦呦帶領(lǐng)她的團隊處心積慮,不斷探索,后從《肘后備急方》等中醫(yī)藥古典文獻中獲取了靈感。——句中的加點成語運用無誤。

  D.屠呦呦,她用一株小草改變了世界,并因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎,這是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項。——這句話沒有語病。

  5.默寫。(12分)

  (1) ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)

  (2) ,采桑城南隅。(《陌上!)

  (3)無言獨上西樓,月如鉤。 。(《相見歡》)

  (4) ,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)

  (5) ,有暗香盈袖。(《醉花陰》)

  (6)青山橫北郭, 。(《送友人》)

  (7) ,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。(《出師表》)

  (8) ,西北望,射天狼。(《江城子•密州出獵》)

  (9) ,瓦缶勝金玉; ,園蔬逾珍饈。(《朱子家訓(xùn)》)

  (10)將加人, , ,即速已。(《弟子規(guī)》)

  6.根據(jù)提示填空。(4分)

  (1)“苛政猛于虎也”與《觀刈麥》一詩中的“ , ”,都體現(xiàn)出賦稅的沉重。

  (2)楊絳(1911-2016),我國著名文學(xué)家、翻譯家。她一生簡樸,家中不裝修,一直是水泥地面,白灰墻壁;她筆耕不輟,著作等身,捐資助學(xué),不求回報。這不禁讓我們想起劉禹錫《陋室銘》中的“ , ”。

  7.閱讀詩句,完成后面各題。(5分)

  詩句一:長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭

  (《鄉(xiāng)愁》)

  詩句二:我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明正在噴薄;——祖國啊!

  (《祖國啊,我親愛的祖國》)

  (1)依據(jù)示例,分析加點意向的內(nèi)涵,體會作者抒發(fā)的情感。(2分)

  詩句 賞析

  詩句一: 作者借助“船票”這一意象,寫出了與愛人的分隔與離別,抒發(fā)了作者無限的思鄉(xiāng)愁緒。

  詩句二:

  (2)詩人常常借助具體的形象表達抽象的情感,請借鑒這種寫法寫幾句話,表達對母校的“依依不舍”之情。(40字左右)(3分)

  8.名著閱讀。(4分)

  (1)他沒有受傷,站起來,走到那個可憐人身邊,急急把纏著的繩索隔斷,抱起這個可憐人,兩腳使勁一蹬,浮出海面來。

  我們?nèi)烁蟻怼R馔獾镁鹊娜,轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。

  他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣,由于他們的有力按摩,我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。

  選段中的“他”是 ,“可憐人”是 。

  (2)酒至數(shù)巡,食供兩次,晁蓋和他盤話;但提起聚義一事,他便用閑話支吾開去。吳用把眼來看林沖時,只見林沖側(cè)坐在椅上把眼瞅他身上?纯达嬀浦廖绾,他回頭叫小嘍啰取來,三四個人去不多時,只見一人捧個大盤子,里面放著五錠大銀。

  他便起身把盞,對晁蓋說道:“感蒙豪杰到此聚義,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得許多真龍?聊備些小薄禮,萬望笑留,煩投大寨歇馬,小可使人親到麾下納降。”

  晁蓋道:“小子久聞大山招賢納士。一逕地特來投托入伙;若是不能相容,我等眾人自行告退。重蒙所賜白金,絕不敢領(lǐng)。非敢自夸豐富,小可聊有些盤纏使用,速請納回厚禮,只此告別。”

  選段中的“他”是 ,此事的結(jié)局是 。

  三、閱讀(34分)

  (一)文言文閱讀(10分)

  趙惠王①謂公孫龍曰:“寡人事②偃③兵十馀年矣,而不成,兵不可偃乎?”公孫龍對曰:“偃兵之意,兼愛天下之心也。兼愛天下,不可以虛名為也,必有其實。今藺、離石④入秦,而王縞素布總⑤;東攻齊得城,而王加膳置酒。秦得地而王布總,齊亡地而王加膳,所非兼愛之心也。此偃兵之所以不成也。”今有人于此,無禮慢易⑥而求敬,阿黨⑦不公而求令,煩號⑧數(shù)變而求靜,暴戾貪得而求定,雖黃帝猶若困。

  【注】①趙惠王:戰(zhàn)國時期趙國國君。②事:致力。③偃:停止、消除。④藺、離石:地名,趙國土地。⑤布總:用麻布束發(fā)。⑥慢易:傲慢無禮。⑦阿黨:結(jié)黨營私。⑧號:號令,法令。

  9.下列各選項,與“寡人事偃兵十馀年矣,而不成”中的“而”字用法相同的一項是

  A.予獨愛蓮之出淤泥而不染 B.永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章

  C.親舊知其如此,或置酒而招之 D.歸而形諸夢

  10.下列各選項中,加點詞意思相同的一項是

  A.兵不可偃乎 兵革非不堅利也

  B.不可以虛名為也,必有其實 葉徒相似,其實味不同

  C.齊亡地而王加膳 河曲智叟亡以應(yīng)

  D.雖黃帝猶若困 雖不能察,必以情

  11.翻譯句子。

  偃兵之意,兼愛天下之心也。

  12.用自己的話說說“偃兵不成”的原因。

  (二)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(13分)

  的力量

  他,是個快遞小子,20歲出頭,其貌不揚,還戴著厚厚的眼鏡,一看就知道剛做這行,竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶,皮鞋也擦得很亮。說話時,臉會微微地紅,有些羞澀。不像他的那些同行,穿著休閑裝平底鞋,方便樓上樓下地跑,而且個個能說會道……

  那次他是第一次來,送名片——丁軍輝。只說了幾句話,說自己是哪家公司的,然后認真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說,這個傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。

  幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā),就給他打了電話。電話打過去,十幾分鐘的樣子,他便過來了。還是穿了皮鞋,說話還是有些緊張。單子填完,他慎重地看了好幾遍,才說了謝謝。收費找零,謹慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個很莊嚴的交接儀式。

  因為他的厚眼鏡他的西裝革履,他的沉默他的謹慎,就下意識地記住了他。隔了幾天給家人寄東西,就跟同事要了他的電話。他很快過來,仔細地把東西收好,帶走。沒隔幾天,又送過幾次快件過來。

  剛做不久的緣故,他確實要認真許多,要確認簽收人的身份,又等著接收后打開,看其中的物品是否有誤,然后才走。所以他接送一個快件,花的時間比其他人要多一些,由此推算,他賺的錢不會太多。覺得這個行業(yè),真不是他這樣的笨小子能做好的。

  轉(zhuǎn)眼到了“五一”,放假前一天快中午的時候,聽到樓道傳來清晰的腳步聲,隨后有人敲門。竟然是他,丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝,皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子,進了門沒說話,臉就紅了。他把橘子放到茶幾上,看起來很不好意思,說,我的第一份業(yè)務(wù),是在這里拿到的。我給大家送點水果,謝謝你們照顧我的工作,也祝大家勞動節(jié)快樂。

  這是印象中他說得最長的一句話,好像事先演練過,很流暢。

  我們都有些不好意思起來,這么長時間,還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮物呢,而他,只是一個憑自己努力吃飯的快遞小子,也只是無意讓他接了幾次活,實在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)意把橘子留下來,并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。

  橘子個頭都不大,味道還有一點兒酸澀,應(yīng)該是街邊小攤上的水果?墒俏覀冋l也沒有說一句挑剔的話。

  也許因為他的橘子、他的人情味,再有快遞的信件和物品,整個辦公室的人都會打電話找他,還順帶著把他推舉給了其他部分。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了,有時一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸,大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣,大多是白色的,領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋,從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說,你老穿這么規(guī)則,一點不像送快遞的,倒像賣保險的。他卻認真地說,賣保險都穿那么認真,送快遞的怎么就不能?這是對對方最起碼的尊重,也是對我們職業(yè)的尊重。

  我們都笑,這么簡單的工作,他做得比別人辛苦多了,可這樣的辛苦,最后能得到什么呢?我們的態(tài)度并不樂觀,覺得他這么笨的人,想發(fā)展不太輕易。

  果然,丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡,衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認真,從來沒聽到他有什么抱怨。

  那天我打電話讓他來取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教,“十一”結(jié)婚,我有禮物送她。填完單子,丁軍輝核查時冷不丁地說,啊,是我念書的學(xué)校。他的聲音很大,把我嚇了一跳。他又說,我是在那里畢業(yè)的。

  這次我聽明白了,不由抬起頭來,有些吃驚地看著他。你也在那里上過學(xué)嗎?

  可能那個地址讓他有些興奮,一連串地說,是啊是啊,我是學(xué)財會的,2012年剛畢業(yè)。

  天!這個其貌不揚的快遞小子,竟然是個正規(guī)學(xué)校的中專生。

  我忍不住問他,你有學(xué)歷也有專業(yè)特長,做個快遞員,你當(dāng)初學(xué)的知識不都浪費了?我不禁替他惋惜。

  不會啊,送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會提高效率,比如把客戶跟據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細分類,業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通?吹娇蛻綦娫挘椭浪木唧w位置,大概送什么,需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑,知識哪有白學(xué)的?

  我真對他有些另眼相看了,沒想到笨笨的他這么有心,而他的話,也真有著深入的情理。

  轉(zhuǎn)眼又到了“五一”,節(jié)前總會有往來的物品,那天給丁軍輝打電話來取東西,電話是他接的,來的卻是另外一個更年輕的男孩。說,我是快遞公司的,丁主管要我來拿東西。

  我愣了一下,轉(zhuǎn)念明白過來。說,丁軍輝當(dāng)主管了?

  是啊。男孩說,年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了,都宣布了。不等我們問,他接著又說,上次公司會議上宣布的,提升的理由好幾條呢:他是公司唯一干得最長的快遞員,是唯一有學(xué)歷的快遞員,是唯一保持穿西裝的快遞員,是唯一建立客戶檔案的快遞員,是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因為丁軍輝的事,那天,我心里感到由衷的高興。

  當(dāng)天下午,丁軍輝的快遞公司送來同城快件,是一箱進口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言,我們都知道是他送的。

  隔著這些漂亮的橙子,我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大,色澤鮮艷,味道甜美。它們,不就是那些小橘子開出的花嗎?

  (文章略有刪改)

  13.速讀選文,概括主要情節(jié)。

  送名片→ ① →贈送橘子→談衣著→ ② → ③ →贈送橙子

  14.選取最恰當(dāng)?shù)腵詞語,將題目補充完整。

  A.樂觀 B.認真 C.勤奮 D.謹慎

  15.文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細節(jié)描寫,試分析其作用。

  16.下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  A.第3自然段“謹慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個很莊嚴的交接儀式”一句,“謹慎、莊重”等詞語的運用,表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹。

  B.第9自然段“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”,是因為大家被丁軍輝的人情味打動了,對他有了一些理解、親近和包容。

  C.第22自然段快遞小伙子的話,補充介紹了丁軍輝的業(yè)績,使其形象更加豐滿動人。

  D.文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后來“我”對他另眼相看、為他由衷高興,這種情感的變化,使文章波瀾起伏,吸引讀者。

  17.試理解第24自然段劃線句子的含義。

  (三)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(11分)

  有所畏,有所不畏

  孔子說:“勇者不懼。”不懼的,是跌跌撞撞后的遍體鱗傷。孔子說:“君子有畏。”畏懼的,是發(fā)人深省的圣人之言。由此觀之,真正的勇士, 只知橫沖直撞的莽夫, 懷有一顆敬畏之心卻不畏懼披荊折棘的拓荒者。

  勇者有所不畏,不畏迷蒙未來的不可預(yù)見性。第一只下樹的猿猴是勇敢的,因為它克服了對地面未知的恐懼;第一只飛翔的始祖鳥是勇敢的,因為它消除了對藍天遙遠的恐懼。生物學(xué)意義上的進化,實則是一部書寫勇敢者不懼的精神史書。人類社會的產(chǎn)生、延續(xù),也應(yīng)以勇敢不懼的精神為先決條件。

  但勇敢并不意味著對一切無所畏懼。勇敢者更應(yīng)擁有對正義的堅守,對至善的執(zhí)念,對人類根本信仰的畏懼。歷史上暴君亡國的例子數(shù)不勝數(shù)。他們自持君主專制的封建傳統(tǒng),目空一切,興土木,厚賦斂,但卻忘記了“君舟民水”的金玉良言,一朝榮華在,轉(zhuǎn)眼亡國君。西方偉大的哲人尼采也曾說出“我是太陽”的豪言壯語,然而,這太陽卻太過耀眼,以至于刺瞎了他的雙眼。尼采的無所畏懼亦是造成個人悲劇的重要原因,可見,無畏主義終將使人走上自戕之路。真正的勇士,絕不是永沒有畏懼的時刻,他們始終懷著對人間真善美的敬畏之心。

  魯迅曾言:“真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”魯迅之所以將真正的勇士如此定義,是因為勇敢不僅意味著對死亡與黑暗的無所畏懼,更意味著對個人價值的艱難創(chuàng)造和對理想社會的不懈追求,這基于對天下蒼生,對人間正義的畏懼。神農(nóng)氏就是這樣一位真正的勇士。為了探尋醫(yī)藥的奧秘,他走過大江南北,嘗遍百草,無數(shù)次與死神擦肩而過,但他心系萬千黎民百姓的福祉,不畏行走的勞頓和死亡的恐懼,最終在我國醫(yī)學(xué)史上寫下濃墨重彩的一筆。曼德拉,這座屹立于彩虹之上的不朽豐碑,一生堅持反對種族隔離制度,早年被南非政府逮捕入獄,身陷囹圄27載。但他沒有畏懼牢房的陰冷黑暗,心中始終懷著對自由與光明的敬畏,最終終結(jié)了南非種族隔離制度。正如香港音樂人在寫給他的歌曲中唱道:“黑色皮膚給他的意義,是一生奉獻。”

  當(dāng)今社會,有關(guān)中學(xué)生的負面報道不時見諸報端——打架斗毆、頂撞老師、違法犯罪……更有甚者,因不堪沉重的學(xué)習(xí)壓力而選擇自殺。中學(xué)時代正值世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,更應(yīng)該始終將敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律的人生法則牢記于心,同時也要有勇氣面對生活中的各種艱難困苦,不輕言放棄。

  圣人孔子的良訓(xùn)猶在耳邊回響,光陰不過百代之過客,人生在世,要做就應(yīng)當(dāng)做真正的勇者,懷著一顆敬畏之心,毫不畏懼地踏上未知的荊棘路。

  18.給第1自然段劃線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

  19.下列選項中與第3自然段加點詞語“君舟民水”表達的思想傾向不一致的是

  A.國以民為本,社稷亦為民而立

  B.民為貴,社稷次之,君為輕

  C.天子受命于天,天下受命于天子

  D.天下為主,君為客

  20.第3自然段劃線句子的作用是: 。

  21.請為第4自然段論述的觀點,再補充一個事實論據(jù)。

  22.聯(lián)系全文,說說你對題目的理解。

  四、寫作(50分)

  23.題目:我們的節(jié)日

  要求:①文體不限;②不少于600字(詩歌不少于30行);③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。

  2018年煙臺市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題答案

  略

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