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工會(huì)工作總結(jié)

工會(huì)工作創(chuàng)新工作案例具體做法

時(shí)間:2021-11-24 16:18:53 工會(huì)工作總結(jié) 我要投稿
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工會(huì)工作創(chuàng)新工作案例具體做法

  工會(huì)工作提倡創(chuàng)新精神,那么工會(huì)創(chuàng)新工作的案例有哪些呢?今天小編為你整理了工會(huì)工作創(chuàng)新具體做法,希望對(duì)你有用。

  工會(huì)創(chuàng)新工作案例篇1

  1、黨組織帶工會(huì)組織,創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧班子。管理所積極探索組建基層工會(huì)的具體辦法,建立健全黨員、工會(huì)委員廉政檔案,實(shí)行廠務(wù)公開,重大事項(xiàng)開會(huì)研究決定,設(shè)立職工意見箱,創(chuàng)辦建始工作QQ群和以班組活動(dòng)室、圖書室為陣地等多元化的交流平臺(tái),及時(shí)發(fā)布最新工作動(dòng)態(tài),對(duì)新政策進(jìn)行交流溝通,對(duì)職工家庭環(huán)境、婚喪嫁娶等信息進(jìn)行摸底排查,隨時(shí)掌握職工心理動(dòng)向,切實(shí)為職工服務(wù)、答疑解惑。工會(huì)本著服務(wù)職工、以人為本的目的,投入資金近3千元,添購世界名著、勵(lì)志等圖書共計(jì)96冊(cè),提倡職工每月讀一本好書,支持職工自學(xué)深造。同時(shí),適時(shí)召開黨組織和工會(huì)組織座談會(huì),把黨的建設(shè)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效方法借鑒到工會(huì)組織建設(shè)中,并將工會(huì)優(yōu)秀會(huì)員推薦到黨組織中去,形成了共創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧班子、共建和諧建始的“黨工共建”新格局。

  2、黨員帶工會(huì)會(huì)員,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍。黨員充分發(fā)揮模范帶頭作用,以黨員的先進(jìn)性激發(fā)工會(huì)委員的先進(jìn)性。近年來,在黨員及工會(huì)委員的號(hào)召下,建始管理所工會(huì)組織先后到當(dāng)?shù)刎毨W(xué)開展“陽光助學(xué)”活動(dòng),為他們送去書包、筆、課本等學(xué)習(xí)用品;春運(yùn)期間,組織到附近客運(yùn)站進(jìn)行交通法制法規(guī)、安全行車、收費(fèi)政策等內(nèi)容宣傳普及活動(dòng);在母親節(jié)來臨之際,組織職工親手制作節(jié)日賀卡,為過往女司乘送上最真摯的節(jié)日祝福;5月26日,為響應(yīng)省突發(fā)事件應(yīng)急委員會(huì)號(hào)召,組織全體職工參與知識(shí)競賽活動(dòng),深入貫徹實(shí)施突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法;世界環(huán)保日當(dāng)天,開展“倡導(dǎo)低碳、健康環(huán)保從我做起”的主題活動(dòng),組織職工觀看教育片,對(duì)過往司乘宣傳低碳交通,提倡使用ETC儲(chǔ)值卡; 6月安全生產(chǎn)月期間緊抓安全不放松,以此為契機(jī)開展一系列活動(dòng)。每逢節(jié)假日號(hào)召工會(huì)全體會(huì)員參與收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的清潔美化活動(dòng),并購置花卉裝扮安全島,切實(shí)為過往司乘提供“亮、潔、綠、美”的通行環(huán)境,拉近與司乘間的關(guān)系,為塑造一支優(yōu)質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)基矗

  3、工會(huì)委員帶職工,創(chuàng)文明和諧站所。管理所在不斷更新服務(wù)理念,提升服務(wù)品質(zhì),推進(jìn)服務(wù)升級(jí)的同時(shí),還注重在創(chuàng)造和諧、溫馨的工作環(huán)境上狠下功夫。舉辦職工生日晚會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、戶外登山、釣魚、攝影等比賽,創(chuàng)辦興趣小組,組織學(xué)習(xí)絲帶繡,傳承中國文化。積極推薦愛好文藝及有特長的職工參與到各種活動(dòng)中去,并在業(yè)余時(shí)間組織職工開辟荒地,立足自身,種植時(shí)令蔬菜;學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖,利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)民空閑的魚塘養(yǎng)殖水產(chǎn),緩解職工工作壓力,穩(wěn)定隊(duì)伍,凝聚人心,使職工產(chǎn)生強(qiáng)烈的親近感、歸屬感。金秋九月,部分職工代表在工會(huì)委員的帶領(lǐng)下,為了解和支持新農(nóng)村建設(shè),慕名來到關(guān)口葡萄園基地參觀,并在當(dāng)?shù)毓r(nóng)的指導(dǎo)下幫忙收獲成熟的葡萄,此次活動(dòng)讓這些“畫地為牢”的社會(huì)交往邊緣化群體過足了田園采摘癮,從收獲勞動(dòng)成果的快樂中體會(huì)到了生活的樂趣。

  探索與啟示:

  1、落實(shí)“三帶三創(chuàng)”措施,著力創(chuàng)新活動(dòng)載體。一是基層黨組織在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),要指導(dǎo)工會(huì)組織建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)制度,規(guī)范組織活動(dòng)方式,完善工作和服務(wù)內(nèi)容。要把黨的建設(shè)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法借鑒到工會(huì)組織建設(shè)中,通過定期召開黨組織和工會(huì)組織座談交流等方式,推進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧班子建設(shè)。二是發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,以黨員的先進(jìn)性激發(fā)工會(huì)會(huì)員的先進(jìn)性。通過開展黨員與工會(huì)會(huì)員的結(jié)成共建活動(dòng),創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍,落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)措施,體現(xiàn)幫帶活動(dòng)效果。三是發(fā)揮工會(huì)委員在職工群眾中的影響和帶動(dòng)作用,大力開展思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德教育活動(dòng)。以工會(huì)委員帶頭的方式營造共創(chuàng)文明和諧站所的良好氛圍,增強(qiáng)幫帶活動(dòng)的實(shí)效性。目前,“三帶三創(chuàng)”措施的落實(shí),管理所現(xiàn)有1名工會(huì)會(huì)員被確定為入黨積極分子,3名遞交了入黨申請(qǐng)書。

  2、建立健全五個(gè)長效機(jī)制,全面體現(xiàn)“黨工共建”成效。一是建立健全學(xué)習(xí)教育機(jī)制;鶎狱h組織要指導(dǎo)各基層工會(huì)圍繞“學(xué)有計(jì)劃、比有目標(biāo)、創(chuàng)有平臺(tái)、干有業(yè)績”的“四有”要求,建立健全職工業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)提升保障機(jī)制,對(duì)職工進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn),提高職工業(yè)務(wù)技能和競爭能力。二是建立健全民主管理機(jī)制。充分發(fā)揮職工代表大會(huì)的'監(jiān)督作用,健全職工代表大會(huì)制度。建立健全廠務(wù)公開制度,充分尊重職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立定期召開職工代表座談會(huì)議制度、重大決策征求職工代表意見制度等,逐步完善民主管理機(jī)制。三是建立健全聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機(jī)制。借鑒黨的基層組織建設(shè)工作中的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合基層工會(huì)工作實(shí)際,動(dòng)員工會(huì)會(huì)員發(fā)揮自身能力優(yōu)勢(shì),著力構(gòu)建基層黨組織和工會(huì)組織聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的長效機(jī)制,動(dòng)員更多的黨員和工會(huì)會(huì)員參與到服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作中。四是建立健全權(quán)益保障機(jī)制。對(duì)確因老、并殘等生活困難的特殊家庭,要不斷完善多層面補(bǔ)充或建立特殊的福利保障機(jī)制,使職工勞有所得、病有所醫(yī);建立職工權(quán)益維護(hù)保障機(jī)制,以勞動(dòng)合同、勞動(dòng)工資、勞動(dòng)條件為重點(diǎn),建立監(jiān)控、公示等制度,督促履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。配合、督促行政有關(guān)部門完善安全生產(chǎn)機(jī)制,落實(shí)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)責(zé)任制,提高安全生產(chǎn)管理水平,減少和避免職業(yè)危害及危及職工生命安全的重大事故。五是建立健全活動(dòng)推進(jìn)機(jī)制。把培養(yǎng)崗位能手與發(fā)展黨員工作相結(jié)合,增強(qiáng)黨組織活力和職工能力;鶎狱h組織和工會(huì)要結(jié)合工會(huì)開展的“崗位能手”培養(yǎng)工作,堅(jiān)持“在技術(shù)骨干、崗位能手和一線發(fā)展黨員”的原則,把工會(huì)培養(yǎng)的技術(shù)骨干、崗位能手和在一線作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀職工作為入黨積極分子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。把建立黨支部組織生活制度與建立工會(huì)活動(dòng)制度有機(jī)結(jié)合起來,通過組織內(nèi)容豐富、主題明確、方式靈活的黨、工活動(dòng),逐步形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、活動(dòng)聯(lián)組、成效明顯的黨、工組織活動(dòng)新格局,確保“黨建帶動(dòng)工建、工建服務(wù)黨建”工作不斷取得新成效。

  工會(huì)創(chuàng)新工作案例篇2

  背景:傳統(tǒng)的會(huì)課形式比較單一,缺乏吸引力,鄂西管理處創(chuàng)新式的開展了“情景會(huì)課”,倍受員工的歡迎,起到了良好的效果。

  做法與經(jīng)過:11月30日下午,第三、第四黨支部在利川管理所以“自覺雙維護(hù),當(dāng)好主人翁”為主題,聯(lián)合舉行了一堂別開生面的趣味會(huì)課。鄂西管理處工會(huì)主席作為特邀嘉賓出席了本次活動(dòng)。在簡短的開場(chǎng)白過后,本次黨課的重頭戲——角色扮演活動(dòng)拉開帷幕。工會(huì)主席以提問的方式,讓大家了解何為“三個(gè)代表”、何為工會(huì)基本職責(zé)“雙維護(hù)”,何為“主人翁”意識(shí),通過角色模擬和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問的方式聯(lián)袂演出。其中一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)為“角色扮演”,工會(huì)主席扮演一名積極分子,由一名普通員工扮演工會(huì)主席對(duì)新進(jìn)會(huì)員進(jìn)行入會(huì)教育。

  成效與反響:隨著一個(gè)個(gè)幽默詼諧的提問和妙語連珠的對(duì)答,不時(shí)引來了臺(tái)下爆發(fā)出陣陣掌聲。在掌聲和歡笑聲中,大家快樂而深入的了解“主人翁”的真正意義,會(huì)課的氛圍也被推向了高-潮。

  探討與啟示:“情景會(huì)課”的方式,讓員工在輕松活潑的氛圍里收到系統(tǒng)性教育,自發(fā)的換位思考,極大提高了鄂西管理處員工隊(duì)伍的凝聚力,也通過活動(dòng)的開展達(dá)到了寓教于樂的目的,同時(shí)也為管理處的黨工團(tuán)建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  工會(huì)創(chuàng)新工作案例篇3

  背景:隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,手機(jī)已從單純的通訊工具演化成新興傳播媒介,手機(jī)短信已成為了最迅速、廣泛、有效的傳播方式,短信文化已經(jīng)成為人與人交流的重要組成部分。手機(jī)短信可以自由交流、表達(dá)思想,影響他人,隨之而生的“葷段子”、“黑段子”、“灰段子”成為了滋生不良道德的溫床。鄂西管理處便利用網(wǎng)絡(luò)短信平臺(tái),大力開展“短信會(huì)課”教育。

  做法與經(jīng)過:“嘀嘀”、“嘀嘀”收費(fèi)員小王的手機(jī)響了,是工會(huì)組織發(fā)來的短信,他拿起手機(jī),大聲讀起來:“微笑多一點(diǎn)、熱情多一點(diǎn)、耐心多一點(diǎn)、態(tài)度好一點(diǎn)、冷漠少一點(diǎn)”;黨員小劉也大聲讀出他收到的工會(huì)組織“因人而異”發(fā)來的短信:“創(chuàng)先爭優(yōu)黨員率先、抗雪保暢黨員靠前”;政工員小張通過“心情看臺(tái)了解到一位員工情緒不好,立即請(qǐng)示工會(huì)主席后通過會(huì)課短信平臺(tái)為他們發(fā)去短信:“一笑煩惱跑、二笑怨恨消、三小憾事了、四笑病魔逃、五笑用不老、六笑樂逍遙、市場(chǎng)開口笑、壽比藍(lán)山高”。

  成效與反響:一條條紅色短信占領(lǐng)了員工的思想陣地,“短信會(huì)課”的內(nèi)容形式多樣,豐富多彩,有的生動(dòng)活潑、膾炙人口,有的易學(xué)易記、引發(fā)共鳴,有的詼諧幽默、耐人深剩無論是從正面引導(dǎo)員工思想道德導(dǎo)向的出發(fā)點(diǎn),還是從其本身積極性、健康性的內(nèi)容都是極具影響力和傳播性的。

  探討與啟示:“短信會(huì)課”形式新穎,以節(jié)奏快、效率高、低成本的形式進(jìn)行會(huì)課教育,無論會(huì)員是何時(shí)何地都可參與學(xué)習(xí),今后還應(yīng)在短信創(chuàng)作上多下功夫,以這種“潤物細(xì)無聲”的方式開展常態(tài)的會(huì)員教育。


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